《人生自強(qiáng)少2022年始》同步練習(xí)

《人生自強(qiáng)少年始》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇1．以下表現(xiàn)中不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是（）A．志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求B．勇于開拓，積極進(jìn)取C．明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛D．自尊自愛，不卑不亢2．_________是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林（）A．自強(qiáng)不息B．勤勞節(jié)儉C．開拓進(jìn)取D．團(tuán)結(jié)友愛3．小剛和小明在小學(xué)時(shí)就是好朋友，讀初中時(shí)又分在了一個(gè)班，在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下的他們，在初中二年級(jí)卻發(fā)生了變化：學(xué)科難度的加深使他倆成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)，但最終小明戰(zhàn)勝了自己，考取了理想的高中；而小剛只能堅(jiān)持到初中畢業(yè)，踉踉蹌蹌地走到了求學(xué)路的終點(diǎn)。一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的，________往往起著十分重要的作用（）A．父母是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)B．老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的偏愛與照顧C(jī)．自己的努力以及朋友的支持D．自己主觀上想不想自強(qiáng)4．北京有一所宏志中學(xué)，各省市有許多“宏志班”，專門招收那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但家庭條件實(shí)在困難的高中學(xué)生。這些學(xué)生“人窮志不短”，經(jīng)過努力，頑強(qiáng)拼搏的他們以100％的升學(xué)率幾乎全部被重點(diǎn)大學(xué)錄取。但是，有些家庭條件優(yōu)越的學(xué)生卻因貪圖享受、不思進(jìn)取而一無所獲。這告訴我們（）①自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力②自強(qiáng)是通向成功的階梯③人生自強(qiáng)少年始④自強(qiáng)者昌，自棄者亡A．①②B．③④C．①②③④D．④二、簡(jiǎn)要回答5．舉例說明自己有哪些自強(qiáng)的表現(xiàn)。如果缺少這些表現(xiàn)，幾十年后你的境況將會(huì)是怎樣的?6．蘇明娟，“希望工程”宣傳畫中的“大眼睛”姑娘，在“希望工程”的幫助下，順利地讀完了小學(xué)、中學(xué)，于2002年秋季被安徽學(xué)院錄取，成了一名大學(xué)生。入學(xué)兩個(gè)月后她宣布；請(qǐng)求中止“希望工程”對(duì)自己的資助，因?yàn)樗霊{借自己的能力支持自己完成學(xué)業(yè)。蘇明娟身上具有一種什么樣的精神?你怎樣看待這種精神?閱讀理解三、材料分析7．有三個(gè)人，為了實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，必須爬過面前陡峭的山坡，將一堆貨物運(yùn)到目的地。自卑者因給自己加上了一副莫名的負(fù)擔(dān)，最終放棄了貨物；自負(fù)者因帶上過多的貨物，結(jié)果連人帶貨物一起滾下了山坡；自強(qiáng)者輕裝上陣，一路披荊斬棘，最終將貨物運(yùn)到了終點(diǎn)。（1）三個(gè)人為什么會(huì)出現(xiàn)三種不同的結(jié)果?（2）這段材料對(duì)你的啟示是什么?參考答案一、1．C2．A3．D4．C二、5．略6．在困難面前不低頭，不喪氣；志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求的自強(qiáng)精神。自強(qiáng)時(shí)一個(gè)人活出尊嚴(yán)、豁出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，使我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。三、7．（1）自卑者，往往輕視自己，看不到自己的能力，因而在貨物上又增加了沉重的壓力，致使他不堪重負(fù)而放棄；自負(fù)者，自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，從而因貨物“超重”而滾下山坡；自強(qiáng)者，在困難面前不低頭、不喪氣，為了自己的理想與追求，最終堅(jiān)持到了終點(diǎn)，取得了成功。（2）自卑和自負(fù)是自信的誤區(qū)，二者的自我中心的心態(tài)使他