生物的生殖和發(fā)育1

生物的生殖和發(fā)育靈山衛(wèi)中學(xué)丁暖2021/3/91基礎(chǔ)知識的回顧1、桃花在開花以后會經(jīng)過（傳粉）、（受精）并結(jié)出果實(shí)。有果實(shí)中的種子來繁殖后代。而種子里的胚，是有（精子）和（卵細(xì)胞）結(jié)合成的（受精卵）發(fā)育而來。這種有（受精卵）發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。2、椒草用葉生殖，馬鈴薯用塊莖生殖，像這種不經(jīng)過（兩性生殖細(xì)胞）的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于無性生殖。3、在生產(chǎn)實(shí)踐中，利用無性生殖栽培植物常用的方式有（扦插）、（嫁接）和壓條。4、嫁接時關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)使（接穗）和（砧木）的（形成層）緊密結(jié)合，以確保接穗成活。5、扦插時，除了考慮光照、（高溫）、（濕潤）、（肥沃）等環(huán)境條件外，還要對扦插材料做進(jìn)一步的處理。用作扦插材料的莖段上方的切口是（水平）的，下方是（斜向）的。6、家蠶通過（有性）生殖方式產(chǎn)生后代。在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的（形態(tài)結(jié)構(gòu)）和（生活習(xí)性）的差異很大，這種發(fā)育過程稱為（變態(tài)發(fā)育）。2021/3/927、同家蠶一樣，（蜜蜂）（菜粉蝶）（蠅）（蚊）等昆蟲的發(fā)育都經(jīng)過(卵、幼蟲、蛹、成蟲)四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。而蝗蟲、（蟋蟀）（螻蛄）（螳螂）等昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過（卵、若蟲、成蟲）三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。8、青蛙、蟾蜍、大鯢的動物的個體發(fā)育特點(diǎn)是：幼體生活在水中，用（鰓）呼吸，成體則營水陸兩棲生活，主要用（肺）呼吸，兼用（皮膚）輔助呼吸。因而被稱為兩棲動物。9、春末夏初，（雄）蛙鳴叫，招引（雌）蛙。之后雌雄蛙（抱對），完成（體外）受精。受精卵在（水中）發(fā)育。發(fā)育順序是：受精卵、（蝌蚪）、（幼蛙）、（成蛙）。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生活習(xí)性上差異很大，故屬于（變態(tài)）發(fā)育。10、在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，（胚盤）將來可以發(fā)育成雛鳥。鳥的生殖和發(fā)育一般包括（求偶）、（交配）、（筑巢）、（產(chǎn)卵）、（孵卵）和（育雛）幾個階段，每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。鳥類的生殖特點(diǎn)是：（有性）生殖，體（內(nèi)）受精，（卵）生。發(fā)育方式為（沒有變態(tài)發(fā)育）。2021/3/93甘薯的塊根繁殖塊根馬鈴薯的塊莖繁殖

芽眼塊莖落地生根的葉繁殖營養(yǎng)繁殖一、植物的生殖2021/3/94扦插和嫁接像這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于無性生殖。2021/3/95植物通過種子繁殖后代這種有受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。精子和卵細(xì)胞結(jié)合2021/3/96真菌的孢子繁殖孢子囊孢子菌絲2021/3/97分裂生殖2021/3/98多莉羊的誕生（克隆技術(shù)）2021/3/99討論思考一：下列各種生物通過什么方式繁衍后代？（1）病毒噬菌體的復(fù)制（2）細(xì)菌分裂（3）蕨類植物的孢子生殖（4）試管嬰兒（5）植物的組織培養(yǎng)（6）植物通過種子繁殖后代（8）克隆羊多莉的生殖（無性生殖）（無性生殖）（無性生殖）（無性生殖）（無性生殖）（有性生殖）（有性生殖）2021/3/910對比總結(jié)：項(xiàng)目無性生殖有性生殖兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合親代與子代性狀比較后代生活能力繁殖速度無有子代基本保持母體的性狀，變異小，有利于保持親本性狀。子代具有雙親的遺傳性，變異性強(qiáng)，對于生物進(jìn)化有重要意義。弱強(qiáng)快慢2021/3/911探究一：.小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生，課余時間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。（1）根據(jù)你學(xué)的知識，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是：

。A.死了B.沒有帶芽眼C.塊太小D.沒有根（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將

種在甲花盆內(nèi)，將

種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察。③你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是

④預(yù)計(jì)

花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗，小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是

。⑤得出的結(jié)論是

。

B有芽眼的馬鈴薯小塊沒有芽眼的馬鈴薯小塊排除實(shí)驗(yàn)干擾，保證變量的唯一。甲形成對照馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼

2021/3/912二、動物的生殖和發(fā)育蝴蝶變態(tài)發(fā)育：在有受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育毛毛蟲2021/3/913家蠶的發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育2021/3/914蝗蟲的發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育2021/3/915對比總結(jié)：家蠶和蝗蟲生殖發(fā)育的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)不同點(diǎn)家蠶蝗蟲

生殖發(fā)育有性變態(tài)（1）家蠶的幼體與成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異大，而蝗蟲差異小。（2）家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了一個蛹期2021/3/916討論思考二：相關(guān)資料：蝗蟲是一種喜歡溫暖干燥的昆蟲，干旱的環(huán)境對他們繁殖、生長發(fā)育、存活有許多益處，因?yàn)榛认x將卵產(chǎn)在土壤中，土壤比較結(jié)實(shí)，含水量在10%—20%時最適合他們產(chǎn)卵。干旱使蝗蟲大量繁殖，迅速生長。釀成災(zāi)害的緣由有兩方面。1、在干旱年份，由于水位下降，土壤變得比較結(jié)實(shí)，含水量降低，地面植被稀疏，蝗蟲產(chǎn)卵量大為增加。同時，在干旱年份，河湖水面縮小，低洼地裸露，也為蝗蟲提供了更多適合產(chǎn)卵的場所。2、干旱環(huán)境生長的植物含水量較低，蝗蟲以此為食，生長較快，且生殖力較高。相反，多雨和陰濕環(huán)境對蝗蟲的繁衍有許多不利影響?；认x取食的植物含水量高會延遲蝗蟲生長和降低生殖力，多雨陰濕的環(huán)境還會使蝗蟲流行疾病，而且雨雪還能直接殺滅蝗蟲卵。另外，蛙類等天敵增加，也會增加蝗蟲的死亡率。為什么大旱之年易鬧蝗災(zāi)？用什么方法可以減少蝗災(zāi)呢？2021/3/917兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸生殖發(fā)育的特點(diǎn)：有性生殖、體外受精、卵生、水中變態(tài)發(fā)育2021/3/918鳥的生殖發(fā)育鳥類生殖發(fā)育的特點(diǎn)：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生、發(fā)育過程無變態(tài)現(xiàn)象，不屬于變態(tài)發(fā)育。o2021/3/919討論思考三：把正在孵化的兩只雞蛋拿出來，一只放在膠水里泡一下，然后把它們放回雞巢里繼續(xù)孵化，經(jīng)過18天后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？與青蛙的卵相比較，鳥的卵有什么特點(diǎn)？鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜與它所處的環(huán)境有什么關(guān)系？鳥卵有堅(jiān)硬的外殼，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。鳥卵的復(fù)雜結(jié)構(gòu)與它的孵化環(huán)境——陸地相適應(yīng)，使鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了水的束縛，分布范圍更廣，更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。是在進(jìn)化地位上高等的一個體現(xiàn)。放在膠水里泡過的雞蛋不能孵化，會因缺氧而死2021/3/920鳥類的生殖發(fā)育過程每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為例如：求偶、交配、占區(qū)、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛占區(qū)筑巢求偶幾處早鶯爭暖樹()行為誰家新燕啄春泥()行為梁上有雙燕，翩翩雄與雌()行為2021/3/921對比總結(jié)：比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖和發(fā)育，完成下圖：

（1）完全（2）不完全（3）變態(tài)（4）陸地上（5）水中（6）筑巢（7）育雛2021/3/922某興趣小組就“不同水質(zhì)對蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：項(xiàng)目水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)A組河水50023℃30個28只B組蒸餾水50010℃30個9只(1)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處在哪里?(2)若探究”不同水溫對蛙卵孵化的影響”應(yīng)做怎樣的修改?(3)有人說青蛙并不是珍稀動物,不必特別保護(hù),你有怎樣的看法?探究二：2021/3/923綜合拓展：.下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答問題：（1）若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，C、D歸為一組的依據(jù)是

。（2）D的發(fā)育過程經(jīng)過的時期有

，屬于

發(fā)育。（3）青蛙的幼體生活在水中，用

呼吸；青蛙的生殖特點(diǎn)是

；因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。（4）與青蛙的卵相比，鳥卵的特點(diǎn)是

。（5）動物的生殖發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是

。（填字母）2021/3/9242、用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成是aa的青州蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成是Aa的幾率是多少？100％2021/3/925AB左圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答：DC(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的（）期。（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶發(fā)育過程用途中字母和箭頭表示為（）。養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長圖中的（）期。（3）蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為（）。該發(fā)育過程屬于（）?；认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是圖中（）。會考演練：2021/3/926AB左圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請據(jù)圖回答：DC(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的（）期。（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶發(fā)育過程用途中字母和箭頭表示為（）。養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長圖中的（）期。（