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文檔簡介

小班社會教案《我是誰》小班杰出社會教案《我就是誰》

【活動名稱】我就是誰

【活動目標】

1、重新認識自己的身體，講出幾個部位名稱。

2、愿在集體面前了解自己。

【活動準備工作】音樂演奏、豆豆玩偶

【活動重點】了解自己的姓名及年齡。

【活動難點】鍛煉身體幼兒的膽量及愿與同伴親近。

【指導要點】通過趣味游戲，使幼兒認知集體生活的歡樂。

【活動過程】

一、玩游戲“碰到一碰”。

游戲方法：鼓勵兩名幼兒面對面在小椅子上擠不好，距離適度（并使幼兒可以碰觸至對面小朋友的身體部位）。老師率領幼兒說道：“Moments手”，大家相互碰手；說道“Moments肩膀”，大家相互碰到肩膀；說道“Moments膝蓋”，大家相互Moments膝蓋；說道“Moments小腳”，大家相互Moments小腳。建議輕輕碰觸。

二、與幼兒探討：

這就是什么？鼓勵幼兒提問“手”、“肩膀”、“膝蓋”、“腳”這幾個部位的名稱。

三、出具豆豆玩偶：回答“他就是誰呀”？幼兒提問玩偶名字。

1、老師用豆豆的口吻向幼兒搞自我介紹示范點，“我就是豆豆！我三歲了”！鼓勵幼兒惡搞豆豆口吻去搞自我介紹，并告誡幼兒向豆豆道別。

2、游戲“傳豆豆”：豆豆傳至哪位幼兒的手里，哪位幼兒便在大家面前搞自我介紹。（在游戲時播出快速音樂）。

①老師引導每一位幼兒大聲了解自己，并在每位幼兒了解回去后率領小朋友歡呼以期引導。

②其他幼兒向了解的幼兒道別：“XX不好”！

【活動延展】

可以使幼兒

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