大學(xué)英語(yǔ)完形填空

大學(xué)英語(yǔ)完型填空一、完型填空題的設(shè)計(jì)填空(Cloze)又稱綜合填空，其命題原理是格式塔心理學(xué)。格式塔心理學(xué)強(qiáng)調(diào)整體感知，完形填空測(cè)試的就是考生結(jié)合上下文的語(yǔ)境(context)對(duì)英語(yǔ)的整體感知能力。一篇完形填空測(cè)試考生的什么能力，這與短文的空格設(shè)計(jì)密切相關(guān)。如果空格要求學(xué)生填入連詞、介詞、冠詞等，則空格為功能性空格；如果要求填入名詞、形容詞、動(dòng)詞等實(shí)義詞，則空格為語(yǔ)義空格。目前，完形填空試題的題目難度不斷加大，重點(diǎn)從傳統(tǒng)項(xiàng)目題逐漸轉(zhuǎn)到對(duì)整體預(yù)感的測(cè)試和整個(gè)語(yǔ)篇的理解，所以根據(jù)上下文選擇詞匯的題目比例正在增大。一、完型填空題的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者遵循一定的要求和準(zhǔn)則，以保證測(cè)試的信度和效度。所給的空有規(guī)則的排列，大約在近250字的文章中每隔8－16字就有一個(gè)空格，而且是按照一定的間隔并根據(jù)語(yǔ)法或詞匯測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的。這些空格表面看起來(lái)沒(méi)有什么意義，實(shí)際上綜合了詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及閱讀理解所要測(cè)試的內(nèi)容，它不僅測(cè)試應(yīng)試者在詞匯和句子水平上運(yùn)用語(yǔ)言的能力，還測(cè)試應(yīng)試者在語(yǔ)篇上綜合運(yùn)用語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。所以難度較大，往往成為學(xué)生失分較嚴(yán)重的題項(xiàng)。一、完型填空題的設(shè)計(jì)從內(nèi)容看，完型填空涉及說(shuō)明文，議論文等眾多文體體裁，而題裁更涉及到社會(huì)領(lǐng)域的方方面面，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)學(xué)、天文、體育、科技等等。所以考生具備大量的背景知識(shí)也是格外重要的。二、完型填空題的做題步驟完形填空的測(cè)試點(diǎn)及解題方法從表面來(lái)看，就是要求考生把每個(gè)句子中刪掉的詞恢復(fù)出來(lái)。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等信息，通過(guò)邏輯推理、對(duì)比等手段最后確定答案。根據(jù)完形填空這一測(cè)試特點(diǎn)，一般采取以下五個(gè)步驟逐一進(jìn)行。步驟一，通讀全篇，把握總的思想，了解知識(shí)背景。完形填空題在出題時(shí)有這樣一條準(zhǔn)則：去掉20個(gè)空不影響對(duì)整篇的理解，而且一般而言，短文的前兩句話不應(yīng)設(shè)題。我們應(yīng)該細(xì)讀文章首句，因?yàn)檫@是我們了解文章的“窗口”。這樣，我們就可以判斷體裁、把握背景、推測(cè)大意、主題或結(jié)構(gòu)。這一點(diǎn)很重要。在閱讀文章的過(guò)程中，學(xué)生積極搜集頭腦中已有的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合文章內(nèi)容形成對(duì)文章的整體把握，我們稱之為圖式。圖式能夠幫助我們對(duì)文章內(nèi)容產(chǎn)生期待，能夠簡(jiǎn)化推斷，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。比如，

Writinginadiary,watchingtelevision,talkingwithfriends,speakingonthetelephone,andreadingamenu----whatdotheyhaveincommon?…….…….Thus,________maybedefinedasthemeansbywhichpeopleexchangefeelingsandideaswitheachother.A.informationB.learningC.communicationD.acquisition步驟二，選擇答案。有兩中選擇答案的方法：一，可以不看選項(xiàng)，自己猜測(cè)正確答案，然后再在選項(xiàng)當(dāng)中選擇最接近自己猜測(cè)的一項(xiàng)。二，可以將選項(xiàng)帶入空格內(nèi)檢測(cè)。按照先易后難的原則，即首先選出那些只根據(jù)上下文就能確定的直接的明顯的答案。這就增強(qiáng)了信心，減輕了心理壓力。然后瞻前顧后，不要忘記首尾照應(yīng)。另外，要牢記文章的中心思想，每個(gè)空白處的含義應(yīng)與前后句的意義聯(lián)系起來(lái)理解。步驟三，為不確定答案尋找線索。

文章前面的空格提出的問(wèn)題很有可能要到文章的末尾才才能找到答案。所以，對(duì)于那些難度頗高的空格只有在字里行間尋找線索。一定要上下連貫，合乎邏輯。步驟四，回頭補(bǔ)缺我們不提倡在一個(gè)題上耽誤太多的時(shí)間。如果有一個(gè)不會(huì)我們可以暫時(shí)放過(guò)，繼續(xù)思路做下面的題，等通篇做完后再回過(guò)頭來(lái)考慮這個(gè)選項(xiàng)。切忌，一定要保證思維的連續(xù)性和統(tǒng)一性。步驟五，核實(shí)答案。

我們可以從以下幾方面對(duì)所選答案進(jìn)行核查：

1)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合本句內(nèi)容，使上下文連貫和諧，與全文意義相協(xié)調(diào)；

2)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種固定搭配；

3)所選擇的單詞或短語(yǔ)是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的特殊要求，如虛擬語(yǔ)氣從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形(過(guò)去式、過(guò)去完成式)；

4)所選詞本身或附近的詞有無(wú)特殊要求，如有些動(dòng)詞后面只接動(dòng)名詞而不能接不定式。

5)保持自信，不要輕易否定以前選過(guò)的選項(xiàng)。必要時(shí)對(duì)個(gè)別答案仍需推敲，發(fā)現(xiàn)不妥，要重新考慮，但應(yīng)慎重，無(wú)確實(shí)把握，仍應(yīng)相信第一印象。四級(jí)考試完型填空解題攻略

1.完型填空的體裁和題材2.完型填空的解題步驟3.完型填空題型及應(yīng)試技巧完形填空的體裁和題材

完形填空的文章多以觀點(diǎn)鮮明、條理清楚的議論文或說(shuō)明文為主，題材涉及范圍包括科普、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)、文化、教育等，具有一定時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性和科學(xué)性。06年6月到10年12月四級(jí)考試中的完形填空文章的主題匯總?cè)缦拢?6年6月：介紹一種新型鬧鐘，它的優(yōu)點(diǎn)和工作原理。06年12月：介紹語(yǔ)言在區(qū)分人類與其他動(dòng)物方面的重要性。07年6月：講2005年10月8日發(fā)生在克什米爾的一次地震以及災(zāi)后重建工作。07年12月：講消費(fèi)者的情緒對(duì)購(gòu)物的影響。08年6月：講大學(xué)的功能。08年12月：講有組織的體育運(yùn)動(dòng)以及如何培養(yǎng)兒童。09年6月：介紹了日本最近幾年汽車業(yè)的不景氣現(xiàn)象。09年12月：主要講應(yīng)給予老年人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。10年6月：介紹了電子商務(wù)。10年12月：主要講城市化現(xiàn)象及其影響，指出出現(xiàn)逆城市化的趨勢(shì)。大家平時(shí)可以有針對(duì)性地看一些類似的文章，以增加背景知識(shí)、提高閱讀速度和理解能力。完型填空的解題步驟首段首句是關(guān)鍵速讀全文略大意

先易后難不誤時(shí)

重讀全文補(bǔ)漏遺審視最近幾年的四級(jí)考試完形填空題目，不難發(fā)現(xiàn)，此題所用文章大多是總分的結(jié)構(gòu)，即先列出中心句，然后圍繞此中心思想展開(kāi)具體分述，因此，我們應(yīng)對(duì)文章的首段首句特別注意。文章的第一句話通常不設(shè)空，并且暗含了本文的中心思想或者作者的基本觀點(diǎn)。從文章的開(kāi)頭，我們可以了解此文的大致內(nèi)容。第一遍閱讀的主要目的是迅速了解文章大意、掌握文章的基本發(fā)展線索，自己有把握的題先做，拿不準(zhǔn)的可以空著。這一遍閱讀不必過(guò)分推敲，做一大體猜測(cè)即可，最重要的是，第一遍下來(lái)之后，對(duì)文章的意思要基本明了。速讀時(shí),要一氣呵成，盡管有空白、生詞或不明白的地方，仍要堅(jiān)持下去。注意不要在尚未掌握大意的情況下，邊閱讀、邊做題，這樣速度慢、準(zhǔn)確率低。第一遍做完之后，可能會(huì)有兩三個(gè)空格沒(méi)有填，此時(shí)，應(yīng)該把重點(diǎn)放在這幾個(gè)空格附近。腦子里已經(jīng)有了文章的大意，便可根據(jù)上下文來(lái)重新對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，從而找出答案。要記住，一般完形填空的文章比較短小，并且是結(jié)構(gòu)緊湊、意義關(guān)聯(lián)的，很多詞匯、短語(yǔ)可能不止一次出現(xiàn)，尤其是一些能夠揭示中心思想的詞匯。因此，要特別注意那些出現(xiàn)頻率較高的詞匯及短語(yǔ)，即使有些不認(rèn)識(shí)的，也可以根據(jù)上下文猜出它的大概意思，并不影響做題。有些空格的答案，可能恰恰就在文章中出現(xiàn)過(guò)！所以做題要瞻前顧后，聯(lián)系上下文尋找線索。檢查時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1）上下文的一致性：即時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的一致；代詞、名詞單復(fù)數(shù)的一致。2）從語(yǔ)法和習(xí)慣用法及固定搭配、甚至語(yǔ)感入手，看是否符合上下文的邏輯。3）段與段、句與句之間的銜接是否連貫。4）連詞、副詞也是完形填空?？嫉脑~，要避免出現(xiàn)前后矛盾的情況。完型填空題型及應(yīng)試技巧詞匯題固定搭配題語(yǔ)法題邏輯關(guān)系題命題人將四個(gè)選項(xiàng)設(shè)置為同義詞、近義詞或形近詞等，以迷惑考生。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，單詞要記準(zhǔn)確。對(duì)于近義詞，要弄清楚它們各自的用法。例如：

Familiesofasmanyas10peoplehavehadtoshelterunderasingletentandsharecookstovesandbathing____withneighbors.A)facilities B)instrumentsC)implements D)appliances

facilities指“設(shè)備、輔助物”，一般指公共設(shè)施；instruments指“設(shè)備、儀器”；implements指工具、器具；appliances指“電器”，多指家用電器。此處為公共洗澡設(shè)施，所以選A）。

由于英語(yǔ)中的固定搭配很多，所以需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中下大力氣，平時(shí)注意積累一些特定的搭配，比如動(dòng)詞詞組的搭配，有特殊意義的短語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)以及習(xí)慣用語(yǔ)等等。這些不僅在完形填空部分對(duì)你有所幫助，而且在其他的題型中也會(huì)用到。例如：Thelistenermusthearthesoundsto______outwhatthespeakermeans.A)put B)takeC)draw D)figure此題考查動(dòng)詞詞組figureout（合計(jì)為,計(jì)算出,解決,斷定,領(lǐng)會(huì)到）。語(yǔ)法題綜合考查考生的語(yǔ)法知識(shí)，這要求大家熟練掌握全部的語(yǔ)法知識(shí)。例如：Beforeyoubuyanexpensiveitem,oraservice,docheckthepriceand___isonoffer.A)what B)whichC)that D)this可以看出，此處所填的詞既可以引導(dǎo)名詞性從句，又相當(dāng)于先行詞，符合以上所述條件的只有選項(xiàng)A)。詞匯第一、詞義辨析（詞）（單詞的掌握，基本義）

例1That“somethingspecial”wasmen–creativeindividualswhocouldinventmachines,findnew75ofpower,andestablishbusinessorganizationstoreshapesociety.A)origins(由來(lái),出身)B)sourcesC)bases D)discoveries第二、形近詞辨異例1Speakingquicklybutalmostinawhisper,she75everyonethatthepilothadfaintedandaskedifanyofthepassengersknewanythingaboutmachinesoratleasthowtodriveacar.A)inquiredB)insuredC)informedD)instructed例2Following88,themanguidedtheplanetowardtheairfield.A)impressionB)informationC)inspectionsD)instructions例3Neveraskachildwhetherhelikesordislikesafoodandneverdiscusslikesanddislikesinfrontofhimorallow66elsetodoso.

［A］everybody［B］anybody

［C］somebody［D］nobody例4A.encourages(鼓勵(lì))B.enables（使能夠）

C.enforces（強(qiáng)制）D.ensures（確保）例5A.attraction(吸引力)B.attention（注意力）

C.affection（愛(ài)情，親密）D.motion（動(dòng)作）例6(兼考搭配關(guān)系)A.interfered（in干涉）B.interrupted（打斷中斷）

C.discouraged（from不鼓勵(lì)做）

D.disturbed（打擾，干擾）例7A.desired(渴望，想得到)B.revised（修訂修正）C.required（需要，要求）D.deserved（值得應(yīng)得）詞語(yǔ)搭配例1Themanhadtocircletheairportseveraltimesinordertobecome85withthecontrolsoftheplane.A)intimateB)familiarC)understoodD)close例2Didyoueverhavesomeone'snameonthetipofyourtongueandyetyouwereunabletorecallit?Whenthishappensagain,donottrytorecallit.Dosomething73foracoupleofminutesandthenamemaycomeintoyourhead.simpleB)apartC)elseD)similar例3Alandfreefromdestruction,pluswealth,naturalresources,andlaborsupply,allthesewereimportantfactorsinhelpingEnglandtobecomethecenterfortheIndustrialRevolution.Buttheywerenotenough.Something73wasneededtostarttheindustrialprocess.A)elseB)nearC)extra額外的，不包括其中的D)similar例4Takeit_69__grantedthathelikeseverythingandheprobablywill…A.withB.asC.overD.for例5Butthesevariousmeansofcommunicationdifferinimportantways__68__humanlanguage.A.aboutB.withC.fromD.in例6…thegreattit(山雀)isacase__77__point.

A.inB.atC.of

D.for語(yǔ)法：（句）第一、指代關(guān)系例1Theforeignresearchscholarusuallyisolates76inthelaboratoryasameansofprotection;However,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystemquitedifferentfrom79athome.76.A)himselfB)oneselfC)himD)one79.A)thoseB)whichC)whatD)that例2Notwospeakersspeakinexactlythesameway.Wecanalwaysheardifferences74them,…74.A)betweenB)amongC)ofD)from例3Wecanchangeanutterancebyreplacingonewordinitwith__73__.A.oursB.theirsC.another

D.others例4Theyalsosuggestthatourreadersdonotcallforfriendsonlyamongthosewhoaremostlikethem,butfindmany__78__differinrace.78.A.peopleB.whoC.whatD.friends第二、虛擬語(yǔ)氣例1Professorsdonothavethetimetoexplainhowauniversitylibraryworks;Theyexpectstudents,particularlygraduatestudents,tobeabletoexhaustthereferencesourcesinthelibrary.Professorswillhelpstudentswhoneedit,but84thattheirstudentsshouldnotbetoodependentonthem.84.A)hateB)dislikeC)likeD)prefer例2Ageographermightbedescribedasonewhoobserves,records,andexplainsthedifferencesbetweenplaces.Ifplaces87alike,therewouldbelittleneedforgeographers.87.A)beingB)areC)beD)were例3…but_63_youweretomovetheskinyouwouldnottellanythingabouttheracetowhichtheindividualbelonged.A.sinceB.ifC.asD.while第三、倒裝

知識(shí)要點(diǎn):倒裝分完全倒裝與部分倒裝兩種類型，重點(diǎn)是部分倒裝，即只有系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞參與的倒裝。常見(jiàn)的倒裝結(jié)構(gòu)可以分為四大類：1、否定倒裝。指否定副詞或否定的副詞性結(jié)構(gòu)（hardly,seldom,scarcely,never,little,nowhere,notonce，undernocircumstances,innoway，nosooner[…than]）用于句首時(shí)所導(dǎo)致的倒裝。如：Vitaminsdonotprovideenergy,__42__dotheyconstructorbuildanypartofthebody.A.eitherB.soC.norD.never

2、虛擬倒裝。指在IF引導(dǎo)的虛擬條件句中，將IF省略，把should,had,were提至主語(yǔ)前，形成倒裝。

e.g.WereIyou,I’llneverpromisetodothat.3、強(qiáng)調(diào)倒裝。為突出強(qiáng)調(diào)某一成分而將它提至句首時(shí)，實(shí)行倒裝：句子結(jié)構(gòu)要求倒裝：如：

a.so倒裝句

b.以某些表示肯定的副詞開(kāi)頭作狀語(yǔ)：only,often，

then,soc.以某些表示否定的副詞開(kāi)頭作狀語(yǔ)；little,hardly,seldom,scarcely,never,nowhere,notonced.某些表示否定的副詞短語(yǔ)開(kāi)頭作狀語(yǔ):undernocircumstances,innoway,nosooner…than,hardly/scarcely/barely…when/beforee.As作“雖然—但是”解時(shí)用半倒裝。4、省略倒裝。涉及詞語(yǔ)包括so,neither,nor例

__70__doessizehaveanythingtodowithintelligence.A.OnlyB.OrC.NorD.So第四、從句和強(qiáng)調(diào)句型例1ThewordgeographycomesfromtwoGreekwords,ge,theGreekwordfor“earth”andgraphing,75means“towrite”.A)whatB)thatC)whichD)it例2…butabirdhasasinglealarmcry,_75_means“danger!”A.thisB.thatC.whichD.it例3Thesesecondaryroutesmaygoupsteepslopes,alonghighcliffs,ordownfrighteninghillsidestotownslyingindeepvalleys.Throughtheselessdirectroutes,longerandslower,theygenerallygotoplaces88theairiscleanandthescenery(風(fēng)景)isbeautiful,…A)thereB)whenC)whichD)where

第三、語(yǔ)篇考查（篇）例1TheUnitedStatesiswell-knownforitsnetworkofmajorhighwaysdesignedtohelpadrivergetfromoneplacetoanotherintheshortestpossibletime.Althoughthesewidemodernroadsaregenerallysmoothandwellmaintained,with73sharpcurvesandmanystraightsections,adirectrouteisnotalwaysthemost__75___one.Largehighwaysoftenpass76scenicareasandinterestingsmalltowns.73.A)littleB)fewC)muchD)many75.A)terribleB)possibleC)enjoyableD)profitable76.A)toB)intoC)overD)by例2Whenresearchisassigned,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith79guidance.Itisthestudent’sresponsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.Professorsdonothavethetimetoexplainhowauniversitylibraryworks;79.A)maximumB)minimumC)possibleD)practical四、完型填空題的相應(yīng)對(duì)策針對(duì)出題者的考察內(nèi)容，我們有以下相應(yīng)的對(duì)策：第一種：詞義與詞形辨析四級(jí)完形考察詞匯不外乎同義詞、反義詞、形近詞，和詞的精確用法。我們應(yīng)該了解高頻詞的近義詞、反義詞，形近詞和詞匯的基本義。例如，

1)Geographerscompareandcontrast________placesintheworld.A.similarB.variousC.distantD.famous

2)Thefindings_______thatissuesoftrustandbetrayalarecentraltofriendship.A.secure(保護(hù))B.assure（保證）

C.confirm（證實(shí))D.resolve（決心解決）3)Thebigshops,beautifullydecoratedandbrightlylit,stayopenlongafterdark.ShopownerslikeChristmasbecauseitisatimewhenpeople_______presents.A.changeB.exchange

C.transfer（轉(zhuǎn)移）D.transform（轉(zhuǎn)變）第二種：運(yùn)用上下文邏輯關(guān)系填詞。對(duì)上下文邏輯關(guān)系的考察是完形填空題區(qū)別于單純句子理解的要點(diǎn)之一，也是處理語(yǔ)篇的重要特點(diǎn)。這就牽扯到有關(guān)語(yǔ)篇知識(shí)，這也是四級(jí)考察學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的題型之一。語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，顧名思義，是指在一定的情景下，作者的謀篇布局、銜接連貫、提供信息等等。為了把文章很好的組織起來(lái)，作者除了在句子內(nèi)部用指代（前指，后指）、省略、連接外，還會(huì)運(yùn)用到一些句與句之間的連詞來(lái)表達(dá)并列、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、列舉、原因、結(jié)果、讓步、補(bǔ)充等關(guān)系。下面我們給大家一些?？嫉倪B接詞：

表示并列關(guān)系的：and,ontheonehand,ontheother,(也可表對(duì)比)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的：however,nevertheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrate,inanycase,etc.表示對(duì)比關(guān)系的：onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely,etc.表示補(bǔ)充關(guān)系的：also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,what’smore,not…but…,notonly…butalso…,etc.表示讓步關(guān)系的：although,though,nomatter…,evenif,表示原因關(guān)系的：because,since,as,for,nowthat,consideringthat,seeingthat,inthat,inasmuchas,onaccountofthefactthat,forfearthat,onthegroundthat,etc.表示結(jié)果關(guān)系的：so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult,etc.表示列舉關(guān)系的：first,second,third…,firstly,secondly…,next,inthefirstplace,foronething,tobeginwith,toconclude,etc.1)Therearefourtypesofblood.______typesarefoundineveryrace,andnotypesisdistincttoanyrace.A.AllB.MostC.NoD.Some(上下文)2)Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;_________whathereallyneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem.A.otherwiseB.moreover

C.howeverD.also（邏輯關(guān)系）3)Earth’sanimalsaredisappearingfasterthantheyreproduce.Becausethereistoolittleresearchandtoomuchignorance,_________isawareofhowmuchwearelosing.A.anyoneB.noone

C.someoneD.eitherone4)Thisact(法案)wasformedtoprotectendangeredspecies.__________,landdevelopersandfactoryownersdisagree.A.HoweverB.FurthermoreC.ThereforeD.Though第三種：固定搭配1)Wejudgeraceusually_____thecoloringoftherace:awhiterace,abrownrace,ayellowraceandablackrace.A.inB.fromC.atD.on2)Unlikeothersocialrolesthatweareexpectedto___1____----ascitizens,employees,membersofprofessionalsocietiesand____2___organizations,ithasitsownprinciple.A.keepB.doC.showD.playA.allB.anyC.otherD.those第四種：結(jié)構(gòu)識(shí)別…but,notonly…butalso…,some…others…,等詞組結(jié)構(gòu)和一些重要的句型結(jié)構(gòu)。Thereisnodoubtthat…,so/such…that…,thesame…as…,itis…that…強(qiáng)調(diào)句型等等。Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.Theharderyouwork,themoreprogressyoumake.

1）Theyalsosuggestedthatourreadersdonotlookforfriendsonlyamongthosewhoaremostlikethem,______findmanywhodifferinrace.A.onlyB.andC.butD.then2）Let’slookatthisdefinitioninmoredetailbecauseitislanguage,morethananythingelse,__62__distinguishesmanfromtherestoftheanimalworld.A.thatB.itC.asD.what第五種：一些重點(diǎn)單詞的特殊用法Professorsshould________repeatinginlecturesmaterialthatisinthetextbook.A.refuseB.prohibitC.preventD.avoidDespitethegrowingrateofdivorce,butcouplesarenowtakingadifferentapproach_______thoseweddingvows(誓言).

A.makingB.makeC.tomakingD.tomake第六種：語(yǔ)法大項(xiàng)。對(duì)語(yǔ)法的考察主要集中在定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、邏輯主語(yǔ)、賓語(yǔ)，句型句式等內(nèi)容上。學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此類語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。1）ThekingplacedwealthandpoweratWagner’sdisposalandmadepossiblethebuildingofaplace-----house,_______Wagner’sworkscouldbeperformed(表演).A.andB.becauseC.thereD.where2）Formallearningisde-contextualizedfromdailylifeandindeed,________ScibnerandColehaveobserved,mayactually“promotewaysoflearningandthinking”.A.likeB.asC.whatD.that五、完型填空的解題技巧技巧一：詞匯手段（利用詞匯復(fù)現(xiàn)）1、原詞復(fù)現(xiàn)

例1：…butitisthesubconscious(下意識(shí)的)78thatgotoworktodigupadimmemory.…Meanwhile,deepermentalactivitiesinthesubconsciousmindaretakingplace.A)deedsB)activities

C)movementsD)procedures2、同根詞復(fù)現(xiàn)

例1：Evenifagradeisnotgiven,thestudentis77forlearningthematerialassigned.…Itisthestudent’sresponsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.A)criticizedB)innocentC)responsibleD)dismissed例2：…IndiaorWestAfrica,wherethereisalong81ofspeakingEnglishforgeneralcommunicationpurposes,youshould…Ontheotherhand,ifyouliveinacountrywherethereisnotraditionaluseofEnglish，…A)customB)use

C)traditionD)habit例3：Thesefirmscompeteforsales.Theytrytolearnjustwhatthedemandwillbesothattheycansupplyexactlywhattheconsumerswant.______keepsthequalityofgoodsfromfallingverylow.A.NeedB.CompetitionC.DemandD.Consumer3、上下義或同義詞復(fù)現(xiàn)例1：Boththevisitingprofessorandhisstudentslackbackgroundineachother’scultures.Some82ofwhatisalreadyinthemindsofAmericanstudentsisrequiredbytheforeignprofessor.A.conceptB.feelingC.planD.intelligence例2：Asaresult,thetriphadtobecanceled,andtheyreturnedhome______andunhappy.A.disappointedB.disappointedlyC.tiredD.tiredly4、解釋型復(fù)現(xiàn)例1：Ournewhouseisvery________formeasIcangettotheofficeinfiveminutes.[A]adaptable [B]comfortable[C]convenient [D]available技巧二：同現(xiàn)詞匯的同現(xiàn)關(guān)系指詞匯共同出現(xiàn)的傾向性。在語(yǔ)篇中，圍繞一定的話題，一定的詞往往會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，這些詞語(yǔ)屬于同一個(gè)詞匯套，形成了詞匯鏈，因此，每當(dāng)我們遇到了其中的一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，根據(jù)情境便會(huì)聯(lián)想到詞匯套中的其他詞語(yǔ)。比如，提到教室一詞，下面出現(xiàn)的詞可能就是：blackboard,desk,students,chair,floor,lights,etc.例1：Mygrandmotherworkedhardallday,makingbutter,washingclothes,cleaningthehouse,andeven____inthefieldwhenhelpwasscarce.A.workedB.workingC.didD.doing例2：Forexample,therewasthetimeIcalledina_______tofixmyair-conditionerbeforeitwastoowarm.A.workerB.fixerC.repairmanD.painter例3：Iusuallyhavetheproblemofparentscominginandtellingmehowtheyreally_____theirkids.Theytellmetheystandoverthemwhentheydotheirhomework.Theychecktheirworkandmakeabigfussovertheirgrades.Theycriticizethekidsovereverythinghavingtodowithschool．

A.likeB.treatC.hateD.make技巧三：同性元素相斥

例:Itwasalightweight,18-poundcraft,carryingnotanimalsbutsensitiveinstrumentstostudytheintensebandsofenergyinspace____theVanAllenradiationbelts.A.calledasB.thatisC.namedasD.knownas

Withinthenextfifteenyearsmanhadgonetothemoon,searchingbeneathits___anddustysoilforsignsoflife.A.wetB.dampC.moistD.dry

damp:指吸進(jìn)或覆蓋著一點(diǎn)水份，常表示潮濕得使人不舒服。moist:指微濕，側(cè)重不干，但并非濕得使人不快。wet:普通用詞，指各種潮濕的狀態(tài)。邏輯關(guān)系1.對(duì)立關(guān)系（包括轉(zhuǎn)折和讓步）2.因果關(guān)系3.并列關(guān)系4.總分關(guān)系5.遞進(jìn)關(guān)系

1.對(duì)立關(guān)系表示對(duì)立關(guān)系的詞:（1～3分/每年）必須全部背熟轉(zhuǎn)折：however，but，yet，nevertheless。讓步：although，though，eventhough（盡管），evenif，muchas=also（雖然、盡管），as，while，whereas（然而、盡管）。其他：against，instead（of），ratherthan（而不是），ignoring（忽略、忽視），onthecontrary，bycontrast（相比之下）。⑵、轉(zhuǎn)折與讓步的區(qū)別:（轉(zhuǎn)折比讓步的否定性強(qiáng)）①當(dāng)后句是對(duì)前句的完全直接否定時(shí)，叫轉(zhuǎn)折；當(dāng)后句是對(duì)前句的間接部分否定時(shí)，叫讓步。例如：

小明學(xué)習(xí)很努力，但是那是假的。（轉(zhuǎn)折－完全直接否定。說(shuō)明小明根本就不努力，他裝給人看。）

小明學(xué)習(xí)很努力，但是他沒(méi)有通過(guò)考試。（讓步－間接部分否定。沒(méi)通過(guò)考試，不能完全否定小明學(xué)習(xí)努力的事實(shí)，可能是睡過(guò)頭耽誤了考試，小明本應(yīng)該能通過(guò)考試。后半句是對(duì)前半句推理引申含義的否定。）

44

itseconomycontinuestorecover,theUSisincreasinglybecominganationofpart-timersandtemporaryworkers.

[A]Eventhough[B]Nowthat[C]Ifonly[D]Providedthat

解析：Eventhough盡管（讓步）；Providedthat（＝if）只要、如果（必須跟假設(shè)事情，不跟客觀事實(shí)）；美國(guó)經(jīng)濟(jì)在復(fù)蘇，這是一客觀事實(shí)。所以，前面不能是Providedthat。②although和but，because和so不能在一句話中同時(shí)出現(xiàn)。although和because叫從屬連詞，既可以放句首，也可以放句中，放句中時(shí)，前面一般不加逗號(hào)。But、and和so叫并列連詞，只能放在句中，前面逗號(hào)可加可不加。but若出現(xiàn)在句首，是作副詞用42industrialgiantslikeGeneralMotorsandIBMstruggletosurvive43reducingthenumberofemployees,Manpower,basedinMilwaukee,Wisconsin,isbooming.42.[A]For[B]Because[C]As[D]Since

42industrialgiantslikeGeneralMotorsandIBMstruggletosurvive43reducingthenumberofemployees,Manpower,basedinMilwaukee,Wisconsin,isbooming.42.[A]For[B]Because[C]As[D]Since

解析：for后接名詞/動(dòng)名詞作介詞時(shí)，for可以隨便放；若for后接句子，作連詞時(shí)不能放在句首，只能在句中出現(xiàn)。Forworkersitcanmeananendtothesecurity,benefitsandsenseof50thatcamefrombeingaloyalemployee.【for作介詞，放在了句首。】Humansareoftenthoughttobeinsensitivesmellerscomparedwithanimals,1thisislargelybecause,

2animals,westandupright.1.[A]although［B］as［C］but

［D］while解析：although、but同時(shí)出現(xiàn)→在考兩者的區(qū)別。前面逗號(hào)破題。③though做副詞時(shí)可以做插入狀語(yǔ)，放于句中時(shí)前面后面都要有逗號(hào)。5.[A]anyway［B］though［C］instead［D］thereforeHumansareoftenthoughttobeinsensitivesmellerscomparedwithanimals,……Infact,5,weareextremelysensitivetosmells,6wedonotgenerallyrealizeit.解析：

5，前后意思對(duì)立：可從insensitive和sensitive判斷出來(lái)；也可從infact（事實(shí)上）的語(yǔ)氣上判斷出。

instead不能做插入狀語(yǔ)，必須作句子的組成成份。

Heisill，I'llbeondutyinstead.

④、while與whereas的區(qū)別：while可以引導(dǎo)省略式的狀語(yǔ)從句，whereas不行。while引導(dǎo)省略式狀語(yǔ)從句的條件：a.從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)相一致；b.從句是系表結(jié)構(gòu)。同時(shí)滿足以上兩個(gè)條件之后，省去從句中的主語(yǔ)和系動(dòng)詞。48.[A]but[B]while[C]and[D]whereasThephenomenonprovidesawayforcompaniestoremaingloballycompetitive48（省略了：thephenomenonis）

avoidingmarketcyclesandthegrowingburdens49byemploymentrules,healthcarecostsandpensionplans.

解析：

48

前后的意思都是正面積極的，不是對(duì)立關(guān)系，所以，表對(duì)立關(guān)系的but和whereas不能選。對(duì)于：and/or表并列關(guān)系時(shí)，其前后的結(jié)構(gòu)形式必須一樣，但是本題provides與avoiding形式顯然不一樣，故不能選and。對(duì)于while①雖然、盡管（是對(duì)立的讓步關(guān)系）；②當(dāng)……時(shí)候，與此同時(shí)（是并列關(guān)系）。while可以引導(dǎo)省略式的狀語(yǔ)從句，所以本題就是考核該知識(shí)點(diǎn)。故，本題選擇while。⑤、判斷對(duì)立關(guān)系的三個(gè)依據(jù)：a.根據(jù)意思判斷。b.根據(jù)褒貶色彩判斷。43.[A]for[B]against[C]of[D]towards【2000】Hemustusethissurplusinthreeways:asseedforsowing,asaninsurance43theunpredictableeffectsofbadweatherandasacommoditywhichhemustsellinorderto44oldagriculturalimplementsandobtainchemicalfertilizersto45thesoil.解析：insurance（保險(xiǎn)、保障），是褒義詞。而后面的unpredictable（無(wú)法預(yù)測(cè)的）和badweather（壞天氣），是貶義詞。前后褒貶，形成對(duì)立關(guān)系。所以，本題選擇表對(duì)立關(guān)系的詞against。另外，從固定搭配角度選擇against，insuranceagainst（保險(xiǎn)、以防止）。40.[A]above[B]upon

[C]against[D]with【2002】"Benefits"havebeenweighed40"harmful"outcomes.Andgeneralizationshaveproveddifficult.解析：benefits（好處、利益），是褒義詞。harmful（有害的），是貶義詞。前后褒貶，形成對(duì)立關(guān)系。所以，本題選擇表對(duì)立關(guān)系的詞against。c.根據(jù)句式結(jié)構(gòu)判斷；前面肯定后面否定，或前面否定后面肯定，則選擇表對(duì)立關(guān)系的詞。not題型：①考兩個(gè)句子之間的關(guān)系；②選項(xiàng)是表對(duì)立關(guān)系的詞?！?0.[A]provided[B]since

[C]although[D]supposingAlltheseconditionstendtoincreasetheprobabilityofachildcommittingacriminalact,40adirectcausalrelationshiphasnotyetbeenestablished.解析：tendto是肯定，hasnotyet是否定。40前后的肯定與否定，構(gòu)成了對(duì)立關(guān)系。故，選擇表示對(duì)立關(guān)系的詞although。38.[A]onthecontrary[B]ontheaverage[C]onthewhole[D]ontheotherhandThisdoesnotmeanthatadultsmustacceptirresponsibility.38

theycanhelpstudentsacquireasenseofcommitmentby39forrolesthatarewithintheir40andtheirattentionspansandbyhavingclearlystatedrules.解析：Thisdoesnotmean是否定，theycanhelp是肯定。38

前后的肯定與否定，構(gòu)成了對(duì)立關(guān)系。故，選擇對(duì)立關(guān)系的詞onthecontrary（相反地）。ontheaverage（平均的），僅僅指數(shù)字上的平均，出現(xiàn)該詞組時(shí)一定要有數(shù)字和它搭配。ontheotherhand（另一方面），若要用ontheotherhand那么前面必須要有ononehand,構(gòu)成“一方面…另一方面…”，并列關(guān)系。onthewhole（總體上講，整體而言）。2.因果關(guān)系：（難點(diǎn)：必須分清－前因后果or前果后因，才可正確答題。）※【每年必考】⑴表原因的詞：because，inthat，nowthat，since，as，for，asaresultof，considering。⑵表結(jié)果的詞：sothat，suchthat，asaresult，leadto，consequently，therefore，hence，thus，so。26.[A]considering[B]ignoring

[C]highlighting[D]discardingMosttheoriesofjuveniledelinquencyhavefocusedonchildrenfromdisadvantagedfamilies,26thefactthatchildrenfromwealthyhomesalsocommitcrimes.Thelattermaycommitcrimes27lackofadequateparentalcontrol.Alltheories,however,aretentativeandare28tocriticism.解析：juveniledelinquency青少年犯罪。disadvantagedfamilies貧窮家庭。wealthyhomes富裕家庭。前面貧窮，后面富裕，形成對(duì)立關(guān)系，所以，本題選擇ignoring。ignoring忽略。discarding拋棄（不能說(shuō)拋棄事實(shí)，之能說(shuō)拋棄某種沒(méi)有使用價(jià)值的東西）。considering考慮到（表因果關(guān)系）。highlighting突出，強(qiáng)調(diào)（表遞進(jìn)關(guān)系），若用highlighting，則與后面的also（表遞進(jìn)關(guān)系）在邏輯關(guān)系上發(fā)生語(yǔ)意重復(fù)，故不能選。1.[A]Indeed[B]Likewise[C]Therefore[D]FurthermoreThehomelessmakeupagrowingpercentageofAmerica'spopulation.1homelessnesshasreachedsuchproportionsthatlocalgovernmentcan'tpossibly2.Tohelphomelesspeople3independence，thefederalgovernmentmustsupportjobtrainingprograms,4theminimumwage,andfundmorelow-costhousing.解析：suchthat如此...以至于...（因果關(guān)系）。therefor