基坑施工實習(xí)報告

基坑施工實習(xí)報告篇一：基坑工地實習(xí)報告3000字畢業(yè)實習(xí)報告年級專業(yè)：XX城市地下空間工程學(xué)號：XXXXXXXXX學(xué)生姓名：XXXXXXXX指導(dǎo)教師:XXXXXXXXXXXXX年5月2日畢業(yè)實習(xí)是城市地下空間工程專業(yè)中一項重要的實踐性環(huán)節(jié)。它是學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課與專業(yè)課后，在畢業(yè)實習(xí)前，去有關(guān)企業(yè)進行驗證、充實、鞏固、提高的過程，也是參加工作的預(yù)演，今年我進行了為期畢業(yè)實習(xí)，主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)。一開始，到這工地的雛形還沒有，只看見幾根施工樁。我被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。 上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實?，F(xiàn)在初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、監(jiān)控灌樁，施工記錄，做混凝土試塊……是鍛煉我們的意志。鍛煉的效果是很不錯的，讓我體會到了社會的味道，讓我知道工作的辛苦的，同時野慢慢的適應(yīng)工地生活。經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還開闊了視野，增長了見識，為以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論與實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。通過這次實習(xí)使我學(xué)到了很多知識：一、測量放線在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點及坐標(biāo)線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。主要應(yīng)注意以下幾點:以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標(biāo)高作為土0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到臨近建筑物上。建筑物的垂直測量。A：建立輔助軸線控制。B：建立施工線控制，根據(jù)輔助軸線控制畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標(biāo)高測量。建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。基礎(chǔ)工程：基礎(chǔ)工程是每個建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。二、灌樁工程混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。(一)作業(yè)準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)對樁孔內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈；檢查是否有塌孔現(xiàn)象，在成孔半小時以內(nèi)下放完鋼筋籠。如果是在放鋼筋籠之前塌孔，那就必須再次清孔然后下放鋼筋籠，如果是放完之后塌孔，可以不做處理。（二）混凝土的澆筑1、 根據(jù)孔深下放一定長度的導(dǎo)管，由于是一節(jié)一節(jié)連接，所以要檢查好接口處的氣密性。下放的導(dǎo)管一般是下部端口距樁底五十到七十厘米，上部端口裝好一個下料漏斗，在其內(nèi)放置一個錐形鋼塞，堵住漏斗孔，并用吊車吊住漏斗。2、 用水淋濕商品混凝土罐車下料通道，充分?jǐn)嚢杌炷粒瑢?zhǔn)漏斗口開始下料。一定要漏斗內(nèi)的混凝土能保證充滿樁底一米五以上，把導(dǎo)管下端口埋入混凝土五十到七十厘米，同時做好檢測試塊。用吊車吊起鋼塞，開始灌注。3、 持續(xù)下料，并檢查好混凝土距樁頂?shù)木嚯x，適時提升導(dǎo)管（一定要保證下部端口一直埋在混凝土內(nèi)部五十厘米以上），繼續(xù)下料。在檢測到混凝土頂部距離設(shè)計樁頂標(biāo)高五十厘米是停止下料。緩慢提升導(dǎo)管，并上下來回抽動使混凝土更密實。4、 抽出導(dǎo)管，進行下一根樁的灌注。在灌注完成后，及時清洗導(dǎo)管，漏斗，鋼塞等工具。對灌樁的樁做好施工記錄。三、圖紙會審一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避免施工中造成不必要的損失。在會審時應(yīng)注意以下幾點：首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設(shè)計單位給予適當(dāng)?shù)匦薷?。最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。對會審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進行了深入的研究，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符。四、實習(xí)心得這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。篇二：基坑實習(xí)報告防災(zāi)科技學(xué)院課程設(shè)計報告書專業(yè)勘查技術(shù)與工程系別防災(zāi)工程系報告題目陽光小區(qū)停車場基坑支護設(shè)計方案報告人王亞紅班級1050211學(xué)號105021133指導(dǎo)教師肖專文實習(xí)時間實習(xí)地點北校實驗樓205教務(wù)處監(jiān)制目錄TOC\o"1-5"\h\z一、 設(shè)計依據(jù) 4二、 工程概況 4三、 工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件 5四、 基坑支護方案選擇 6五、 設(shè)計計算書 8六、 圖件 25七、 實習(xí)體會 29一、設(shè)計依據(jù)1、 《建筑基坑支護技術(shù)規(guī)程》，中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，JGJ120-99，北京：中國建筑工業(yè)出版社，19992、 《巖土工程設(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書3、 《巖土工程手冊》，巖土工程手冊編寫委員會，北京：中國建筑工業(yè)出版社，，第一版4、 預(yù)應(yīng)力混凝土用鋼絞線規(guī)范（XX），中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5、 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB_50009-XX）（XX年版），中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)6、 北京地區(qū)巖土工程經(jīng)驗7、 北京理正基坑設(shè)計軟件二、工程概況陽光小區(qū)地下車庫工程位于北京市四季青鄉(xiāng)。車庫基坑開挖深度?，其周圍環(huán)境比較復(fù)雜。車庫的北、西、南側(cè)三面共有6幢18層高層建筑，地下兩層，埋深在地面下6m，距基坑邊6?8m，最近處只有左右；在基坑西側(cè)距邊坡6m范圍內(nèi)敷設(shè)有天然氣、電力、電信、消防等6條地下管線，施工時需注意?，F(xiàn)狀地面標(biāo)高?，車庫土二。在地面以下3?4米即是砂卵石層，據(jù)地質(zhì)報告描述卵石最大粒徑15厘米。基坑平面位置如圖1所示。圖1陽光小區(qū)基坑平面位置圖三、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件1、工程地質(zhì)條件根據(jù)勘察報告描述，本場區(qū)的地質(zhì)概況為：（1） 表層為1?厚人工堆積的粉質(zhì)粘土、粘質(zhì)粉土填土①層及卵石、碎石填土①1層；（2） 以下為新近沉積的粘質(zhì)粉土、砂質(zhì)粉土②層及細(xì)粉砂②1層；（3） 標(biāo)高?以下為第四紀(jì)沉積圓礫、卵石③層、細(xì)砂③1層、粉質(zhì)粘土③2層，卵石③層一般粒徑3?6cm；（4） 標(biāo)高?以下為卵石④層，細(xì)砂④1層，一般粒徑9?10cm，最大粒徑15cm；（5） 標(biāo)高?以下為粘質(zhì)粉土、砂質(zhì)粉土⑤層，粉質(zhì)粘土、粘質(zhì)粉土⑤1層，厚僅1米左右；篇三：基坑工程實習(xí)報告河南城建學(xué)院實習(xí)專班級學(xué)生指導(dǎo)完成實習(xí)報告類另lj: 生產(chǎn)實習(xí)院：業(yè)：學(xué)號:姓名：教師：時間：XX年10月09日指導(dǎo)教師評語答辯委員會評語綜合成績指導(dǎo)教師簽字主任委員簽章目錄第一章實習(xí)目的與要求 ..-2-1.實 習(xí) 目的 -2-實習(xí)要求 工程地質(zhì)與水文地施工材料及設(shè)

備 案...第...-6-四章基坑施工方案...-8-土方開挖方...-8基-坑支護施工方案...-10-理...地基處基.-15-坑降水施工方案…-17-基坑及環(huán)境監(jiān)測 ....-21-第五章 基礎(chǔ)施工 -22-TOC\o"1-5"\h\z施 工 準(zhǔn)備 - 22-工 藝 流程 - 22-基礎(chǔ)驗槽前工作

工 ????理.-22-基層處 -23-基礎(chǔ)鋼 筋工程.程.???-24-模板工筑. -25-混凝 土澆 -30-第 六早實習(xí)總結(jié). -33-第一章實習(xí)目的與要求1.實習(xí)目的生產(chǎn)實習(xí)是交通工程專業(yè)學(xué)生學(xué)完在校期間大四開學(xué)初全部理論課基礎(chǔ)上的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是青年知識分子與群眾相結(jié)合的一次實踐機會。學(xué)生深入施工單位查閱資料、聽取講座、參與實踐與管理，了解我國施工的管理體制，施工工程的全部程序，全面系統(tǒng)地熟悉工程建設(shè)企業(yè)的性質(zhì)、作業(yè)特點，以及生產(chǎn)、經(jīng)營管理全過程的運作模式；收集該工程的政策、法規(guī)及工程項目實施中的有關(guān)資料，為撰寫畢業(yè)論文、進行畢業(yè)設(shè)計掌握一手資料。在畢業(yè)實習(xí)過程中，學(xué)生可以整合課堂所學(xué)專業(yè)知識，深入對所學(xué)知識的理解，強化專業(yè)知識和技巧的運用和實務(wù)工作的能力；增強理論聯(lián)系實際的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，加強專業(yè)意識和職業(yè)責(zé)任感，為今后走上工作崗位打下堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。而且這門行業(yè)在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加緊工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實習(xí)的目的所在。按照學(xué)校的教學(xué)計劃，大四上學(xué)期1—5周用于統(tǒng)一生產(chǎn)實習(xí)一個多月，同時學(xué)校允許自行尋找實習(xí)單位，適當(dāng)調(diào)整實習(xí)時間。我自己找尋了一家單位進行實習(xí)。實習(xí)要求實習(xí)內(nèi)容（1） 了解該實習(xí)工程的自然條件。包括地形地貌、地質(zhì)、水文、氣象等設(shè)計原始資料；（2） 了解該工程樞紐布置的特點和任務(wù)；（3） 了解該工程各種建筑物的結(jié)構(gòu)形式及特點，并了解為什么要選擇該種形式；（4） 了解該工程施工分期和