初三我的理想作文

初三我的理想作文生活中，我們每一個(gè)人都有自己美好的理想。我的理想就是當(dāng)一名作家。在1、2年級(jí)的時(shí)候，老師曾夸耀過(guò)我的作文。碰到夸耀此后，我就顯得輕飄飄的了，同時(shí)，看作家的理想也在我的心里萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)的我單純無(wú)知的以為看作家就是自己的作品碰到大家的好評(píng)。有一次，我的作文雖被老師夸耀，但我心里一點(diǎn)也不開(kāi)心，由于老師說(shuō)：“你的作文沒(méi)有任何的人物心里所想的東西，可是把一堆好詞好句湊合到了一起，而其實(shí)不會(huì)對(duì)內(nèi)容有所記憶?！边@時(shí)的我理解，我當(dāng)時(shí)其實(shí)不應(yīng)當(dāng)急促的成立自己的理想，是個(gè)錯(cuò)誤的選擇；但現(xiàn)在最少我認(rèn)識(shí)到:一位優(yōu)秀的作家，其實(shí)不需要太多的夸贊，而是令人讀了自己的作品后，能夠讓無(wú)知的人覺(jué)醒；讓無(wú)聊的人感覺(jué)這個(gè)世界有樂(lè)趣、有快樂(lè)；還能夠讓更多的孩子們?nèi)フJ(rèn)識(shí)他們還不知道的這個(gè)世界每一個(gè)角落的故事。若是我未來(lái)成為了一名優(yōu)秀的作家，我會(huì)把自己或朋友的點(diǎn)滴都用文字形式表達(dá)出來(lái)，讓好多孩子和家長(zhǎng)與我一起分享我的喜、怒、哀、樂(lè)。但我心中深深的知道：看作家，不是一件簡(jiǎn)單的事。我要堅(jiān)持每天寫(xiě)日志；運(yùn)用修辭手法使文章生動(dòng)形象；察看身旁的一點(diǎn)一滴，好人好事；還要閱讀大批書(shū)本，累積好詞好1/4句......固然我知道，這個(gè)作家目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)。我還要做好多我沒(méi)有做過(guò)或未堅(jiān)持的事，但我無(wú)怨無(wú)悔，最少我有過(guò)這個(gè)信心，有過(guò)成為作家的力量。初三我的理想作文篇3：每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。從很小的時(shí)候，我就敬羨身穿英俊警服，佩帶武器的警察叔叔。他們?cè)谒擞欣щy的時(shí)候幫助他人，為人民服務(wù)。獲取人名公眾的欣賞。為了我們的生命安全，和財(cái)富的安全，晝夜兼程的保衛(wèi)我們。因此我特別喜愛(ài)警察。我所受的教育告訴我警察是保護(hù)社會(huì)正義，為人民服務(wù)的楷模。老師告訴我們警察的專業(yè)工作主若是保護(hù)社會(huì)治安，因此他們經(jīng)常會(huì)捕獲各樣各樣的違紀(jì)亂紀(jì)分子，被人民頌揚(yáng)為英豪，這也是其余職業(yè)的人們極稀有時(shí)機(jī)獲取的待遇。正由于這樣，無(wú)論多么狡猾殘忍的罪犯只要聽(tīng)到警察來(lái)了都會(huì)一蹶不振。而且警察為人民利益自己吃苦耐勞，在節(jié)日不能夠與自己的家人聚會(huì)，不能夠和他們一起分享快樂(lè)，要為我們的安全更加努力工作，他們從不擅離職責(zé)，真切的警察時(shí)辰都會(huì)切記自己的身份和責(zé)任，從骨頭里疾惡如仇，即便脫掉警服，身穿便衣也依舊保留警察本色，即便退休轉(zhuǎn)業(yè)也不改變職業(yè)素質(zhì)，他們每一個(gè)基因里都會(huì)刻下警察的職業(yè)印記，并把這些優(yōu)秀質(zhì)量遺傳給他2/4們的后輩萬(wàn)代。這就是警察的責(zé)任與義務(wù)，和他們榮耀的質(zhì)量，他們都是正義的化身，我必然要好勤學(xué)習(xí)，未來(lái)做一名為人民服務(wù)的好警察，為大家安全做出貢獻(xiàn)的英豪，讓我們努力學(xué)習(xí)為我們的理想做出奮斗，為自己人生的道路打下基礎(chǔ)，為往后在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)立于不敗之地。讓我們努力奮斗吧!初三我的理想作文篇4：若是你是一滴水，你可否滋潤(rùn)了一寸土地?若是你是一縷陽(yáng)光，你可否照亮了一分黑暗?若是你是一個(gè)糧食，你可否培育了實(shí)用的生命?若是你是一個(gè)最小的螺絲釘，你可否永遠(yuǎn)堅(jiān)叟你的崗位?你可否在晝夜宣揚(yáng)那最漂亮的理想?我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。在我年僅7歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開(kāi)了我心中長(zhǎng)大后成為老師這朵理想的花兒。記得有一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，千辛萬(wàn)苦的工作到更深夜靜。我小小的心靈被老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感人。還記得有一次，我生病了，落下了好多功課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課?？赡菚r(shí)的我理解能力其實(shí)不強(qiáng)，落下的課有太多，無(wú)論我怎么努力，都沒(méi)法理解老師給我講的知識(shí)點(diǎn)。可老師并無(wú)生氣，他素來(lái)用慈愛(ài)的眼神激勵(lì)我，用輕柔的語(yǔ)音教3/4導(dǎo)我，一遍又一遍，不勝其煩地向我講解。從那一刻開(kāi)始，老師在我心眼中，不單是可敬的老師，仍是慈愛(ài)的父親。我越恭敬老師，越希望成為老師了。我知道，固然我離我的理想還有很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。第一，我要從小測(cè)做起，每次小測(cè)都爭(zhēng)取考100分，還要多閱讀一些書(shū)本，擴(kuò)展知識(shí)。魯迅爺爺說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總?cè)允怯械??！蔽乙压?jié)余的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，才能實(shí)現(xiàn)我的理想?！叭舨桓?，知識(shí)學(xué)不完。