運用制作電子賀卡doc

運用word制作電子賀卡課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和第1頁/總合49頁驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址?？墒沁@時的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，移第2頁/總合49頁動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都能夠。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的第3頁/總合49頁矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評第4頁/總合49頁析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸?，領悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”?？偨Y：[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修飾藝術字；插入文本框，修飾文本框?？偨Y規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。第5頁/總合49頁3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，第6頁/總合49頁我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址。可是這時的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，搬動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜第7頁/總合49頁單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都能夠。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自第8頁/總合49頁己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸?，領悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季第9頁/總合49頁嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”?？偨Y：[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修飾藝術字；插入文本框，修飾文本框?？偨Y規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖第10頁/總合49頁片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖第11頁/總合49頁文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址?？墒沁@時的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，搬動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感第12頁/總合49頁情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都能夠。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按第13頁/總合49頁住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸罚I悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”。總結：第14頁/總合49頁[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修飾藝術字；插入文本框，修飾文本框?？偨Y規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在第15頁/總合49頁我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們第16頁/總合49頁演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址?？墒沁@時的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，搬動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪第17頁/總合49頁除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都能夠。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學第18頁/總合49頁問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸罚I悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”?？偨Y：[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修飾藝術字；插入文本框，修飾文本框。總結規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要第19頁/總合49頁加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課第20頁/總合49頁讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可第21頁/總合49頁以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址?？墒沁@時的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，搬動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都能夠。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第第22頁/總合49頁三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖第23頁/總合49頁動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸罚I悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”?？偨Y：[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修飾藝術字；插入文本框，修飾文本框。總結規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的第24頁/總合49頁信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是第25頁/總合49頁媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址?？墒沁@時第26頁/總合49頁的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，搬動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都能夠。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”第27頁/總合49頁菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下第28頁/總合49頁來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸罚I悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”?？偨Y：[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修飾藝術字；插入文本框，修飾文本框?？偨Y規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。第29頁/總合49頁課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范第30頁/總合49頁一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址。可是這時的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，搬動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的第31頁/總合49頁尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀?！凹糍N畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都可以。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中第32頁/總合49頁輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身第33頁/總合49頁手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸?，領悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”?？偨Y：[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修飾藝術字；插入文本框，修飾文本框?？偨Y規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。第34頁/總合49頁[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文第35頁/總合49頁字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址?？墒沁@時的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，搬動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，第36頁/總合49頁這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀。“剪貼畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都能夠。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應第37頁/總合49頁（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸?，領悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設第38頁/總合49頁置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”?？偨Y：[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修飾藝術字；插入文本框，修飾文本框?？偨Y規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。課型：新授課時：1課時累計課時：8[學習目標]：1、掌握插入圖片，學會簡單修飾圖片的格式。2、掌握插入藝術字。3、掌握插入文本框，學會簡單修飾文本框的格式。4、學會總結必然的操作規(guī)律。5、對關懷喜愛自己的人學會感謝和回報。[重難點]：要點：掌握插入圖片、藝術字與文本框的方法，掌握圖片與藝術字格式的設置方法。難點：插入來自文件的圖片與圖片格式設置方法（打破方法，教師指引）。[教課方法]：任務驅動與導學[教課準備]：課件模范賀卡（3張）圖片素材文件第39頁/總合49頁夾導學資料個人評論表網(wǎng)絡通暢的多媒體教室引導：[提出任務]師：剛剛我們聽了幾首有關贊嘆媽媽的歌曲，現(xiàn)在我出一個知識性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時間？（5月的第二個禮拜天）。母親成天為我們的生活與學習操勞，我們應該學會感謝母親，學會回報母愛，感謝媽媽為我們的健康成長所付出的全部，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝愿，這節(jié)課讓我們一起來學習怎樣在Word中制作即美麗又經(jīng)濟優(yōu)惠的電子賀卡。出示課題：第一，請同學們來賞識老師利用Word制作的幾張賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）[展現(xiàn)]。這2張是送給母親的。賀卡圖文并茂，有效地表示了作者的愿望，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給尊敬的老師的，若是我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，必然會為你們感覺驕傲和驕傲的。剛剛我們賞識了3張賀卡，同學們現(xiàn)在必然很想知道怎么制作賀卡，是否是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖四關。(有信心嗎？)第一關：頁面設置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡仍是橫向的賀卡。這些，我們能夠在頁面設置中進行設置（演示并解說），進行了頁面設置接下來就該輸入我們祝愿的話語了。[發(fā)問]可是一張只有文字的賀卡同學們說好不美麗呢？[回答]不美麗。[導入]我們剛剛賞識的幾張賀卡都是由于插入了圖片、藝術字、文本框，圖文并茂才變得優(yōu)秀的。下邊進入第二關：怎樣插入圖片、藝術字呢？也是今天闖關中最重要的一關。[出示學習目標]第二關：第40頁/總合49頁插入圖片與藝術字教授新知：[生教生]聽聞我們班同學個個都是計算機能手，哪位同學早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（激勵學生到教師機操作演示，起到以學生教課生，教師指引的作用。）學生操作演示，教師講解說明。[演示解說]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級菜單下有哪些項呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的本源。*同學先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會出現(xiàn)一個“插入剪貼畫”的窗口，此間排列了51類剪貼畫，選擇一類“運輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標當前所在的地址。可是這時的圖片尺寸大小可能不太適合，我們能夠單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個小方塊，我們叫它尺寸控制點，搬動鼠標，使鼠標處于此中一個尺寸控制點時，鼠標指針就變?yōu)榱穗p向箭頭，爾后我們沿著箭頭的方向拖動鼠標，就能改變圖片的尺寸大小了。怎樣才能改正確地定位圖片的大小呢？這就要學會修飾圖片。圖片與文字同樣能夠進行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設置圖片格式對話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這類方法快捷方便。同學們試著練習怎樣把自己的圖片修飾的更雅觀。“剪貼畫”中的圖片比較有限，不能夠充分表達我們的感情，能不能夠把我們收集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓同學來給我們演示一下，依舊是找“插入”菜單中“圖片”，第41頁/總合49頁我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，必然要找對我們所需圖片的放置地址。（教師重申，難點）對于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法同樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都能夠。插入“藝術字”的方法與插入圖片近似，請同學們進入第二關自己去試著插入并美化圖片與藝術。教師往返巡視，對學生進行個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第三關：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。同學們都順利地闖過了第二關，下邊進入第三關：“插入并修飾文本框”，在坐的同學中有會的嗎？（若是有，讓學生操作演示，不然教師演示解說）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標指針變?yōu)榱恕?”，按住左鍵不松手，拖動出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即能夠輸入文字又能夠插入圖片的圖形對象，能夠隨意地修飾與搬動地址。下邊在文本框中輸入我們要對媽媽說的話，輸入的文字能夠利用我們以前所學的知識加以美化。文本框中插入圖片的方法與一般頁面中同樣。自己試著去練習。我們把剛剛的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適合地調(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個大小相應（再一次牢固圖片的插入）。我們要把文本框的地址適合進行調(diào)整，將鼠標指針搬動邊線上，鼠標指針變?yōu)樗膫€方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框搬動到適合的地址。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完整同樣，同學們自己去試一試，美化我們的文本框。第42頁/總合49頁學生操作。教師巡視，做個別指導。激勵優(yōu)生幫助學困生，學困生要虛心請教。第四關：美化完美自己的賀卡。剛剛有的同學問，老師能不能夠為我們的賀卡增添一個美麗的背景呢？（出示兩張賀卡，一個有背景，一個沒背景。）請同學們察看這兩張賀卡找出不同樣點，一張有背景，一張沒有背景，猜一猜，怎樣用剛剛試過的方法，解決這個問題？（借助于文本框完整能夠實現(xiàn)。拖動一個文本框正好與我們的版面大小一致，文本框的填補收效能夠設置為我們喜愛的顏色或圖片，它的版式設置為“襯于文字下方”。）我們大家知道賀卡不單要圖文并茂，并且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達我們的主題。接下來，同學們適合調(diào)整圖片、藝術字與文本框的地址，并加以修飾。大功成功出示學習目標學生完成任務。填寫個人評論表，[評析學生作品]評選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請學生演示怎樣插入、修飾藝術字，怎樣修飾文本框等）大展身手：我們語文課上學過了朱自清爺爺?shù)摹洞骸罚I悟到了春季的美,感覺到朱自清爺爺對春季的熱愛,贊嘆之情.你們也喜愛春季嗎?我們學知識就是為認識決實責問題，請你用剛剛學到的方法完成我們的拓展練習“大展身手”。1、將標題“春”，設置為藝術字2、在第4自然段中插入“桃花.jpg”圖片，圖片高度設置為5厘米，圖片版式設置為“.周圍型”。總結：[發(fā)問]請同學們往返首一下我們這節(jié)課都學了些什么？[回答]插入圖片、改變圖片大小、地址、繞排方式等。插入藝術字，修第43頁/總合49頁飾藝術字；插入文本框，修飾文本框?？偨Y規(guī)律：經(jīng)過前面知識的學習你找到了什么規(guī)律呢？插入什么就找插入菜單，若是要加以修飾，先選定目標，爾后選擇“格式”菜單中相應的命令。[小結]同學們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學們再練習制作送給同學與老師的賀卡。實質(zhì)上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平常為班里編寫的海報、寫給朋友的信也能夠圖文并茂，這樣會更有吸引力。希望同學們能在生活中靈便運用我們所學的知識使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時候送給自己的媽媽。課型：新授課時：1課時