小班數(shù)學(xué)教案《5以內(nèi)的序數(shù)》

小班數(shù)學(xué)教案《5以內(nèi)的序數(shù)》幼兒園小班數(shù)學(xué)課教案《5以內(nèi)的序數(shù)》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培育幼兒對序數(shù)現(xiàn)象的興趣。

2、通過自學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)，進(jìn)一步認(rèn)知序數(shù)的順序性，可以從相同方向分辨排序順序。

3、發(fā)展幼兒的觀測能力以及判斷能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、PPT背景圖幼兒存有5以內(nèi)數(shù)字概念的科學(xué)知識經(jīng)驗(yàn)；

2、幼兒每人一份操作方式材料：5只相同的小動(dòng)物，存有5節(jié)車廂的火車。

【活動(dòng)過程】

一、已經(jīng)開始部分。

1、情景引入，喚起幼兒的活動(dòng)興趣。

2、以“皮皮幼兒園舉行運(yùn)動(dòng)會”做為情景展開引入。

出具小動(dòng)物圖片，鼓勵(lì)幼兒觀測。

回答：都存有哪些大球手去準(zhǔn)備工作出席運(yùn)動(dòng)會啊，數(shù)數(shù)一共存有幾只小動(dòng)物？從左邊已經(jīng)開始，東站在第一位的就是誰？第二位等等，那從右邊已經(jīng)開始呢？依次展開回答。

二、基本部分。

1、皮皮幼兒園已經(jīng)為小球手們準(zhǔn)備好了比賽的滑行道，我們一起來看一看。

①賽場上共計(jì)幾個(gè)滑行道？懇請幼兒看看圖講出小動(dòng)物們分別東站在第幾滑行道？

②再次回答第幾滑行道東站的就是誰，對幼兒的序數(shù)概念予以穩(wěn)固。

③比賽已經(jīng)開始了，懇請大朋友們猜哪位球手可以就是第一名？教師回答個(gè)別幼兒。

④我們一起來看看，遙遙領(lǐng)先的第一名就是誰，誰位列第二位呢？

⑤現(xiàn)在大朋友們一起來看一看比賽結(jié)果，比賽結(jié)果怎么樣呢？與原來的順序不一樣了，現(xiàn)在排在在第一名的就是誰？依次展開回答。

2、小動(dòng)物們在賽場上都整體表現(xiàn)的很酷，接下來至了獲獎(jiǎng)的時(shí)刻了，我們一起看一看本次運(yùn)動(dòng)會的第一名就是誰？

三、完結(jié)部分。

（1）運(yùn)動(dòng)會完結(jié)了，小動(dòng)物們必須回家了。

皮皮幼兒園為小動(dòng)物們準(zhǔn)備工作了大火車。但是須要大朋友們幫，送來小動(dòng)物上火車的小朋友先數(shù)數(shù)火車存有幾節(jié)車廂，（屈老師）再送小動(dòng)物上火車，每種小動(dòng)物擠一節(jié)車廂，然后先從左邊已經(jīng)開始數(shù)，說道說道“xx小動(dòng)物趴在第x節(jié)車廂”或“第x節(jié)車廂擠的就是xx動(dòng)物”。再從右邊已經(jīng)開始數(shù)，說道說道“xx小動(dòng)物趴在第x節(jié)車廂”或“第x節(jié)車廂擠的就是xx動(dòng)物”搞好后幫忙它們更改邊線再說。

（2）幼兒操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)。

（3）教師和幼兒交流互動(dòng)。

四、延展部分。

家庭延展：懇請小朋友數(shù)一數(shù)自己居住的樓房共計(jì)幾層，小朋友的家里住在第幾層。

區(qū)域延展：將數(shù)字1指5的卡片導(dǎo)入在