貓的故事公開課 自動保存的

貓的故事梁實秋自學課文四部曲初讀課文，掌握基礎知識

再讀課文，了解主要內(nèi)容

精讀課文，體會寫作意圖

品讀課文，體會寫作特色

梁實秋（1903—1987），現(xiàn)代（)()。原籍浙江杭縣，生于北京。學名梁治華，字實秋。散文集有(

)、長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《遠東英漢大辭典》。散文家翻譯家《雅舍憶舊》《雅舍小品》識記生字詞

2023/2/110

餑

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梆子萬籟俱寂嗥如詬如詈跳踉

窗欞

殫智竭力

膺懲緩頰鼎鼐

猱升夤夜

bōbobānglàiháogòulìliángl?ngdānyīngjiánàináoy?n下列句子如何讀，如何理解：1、如是者數(shù)日。像這樣許多天。2、一之已甚豈可再乎？一次已經(jīng)很厲害了，怎么可以來第二次呢？3、除了調(diào)和（tiáohé）鼎鼐之外還貫通不少左道旁門除了做菜燒飯之外，還了解不少技藝4、不稍寬假一點不會寬恕7、天地之大德曰（yuē）生天地之間最大的功德是給予生命6、終于夤夜又復光臨寒舍終于深夜又來到我家5、稍予膺懲稍微給一點懲罰同學們，集中精力，以自己喜歡的方式，大聲朗讀全文。用簡短的語言，說一說課文中寫了有關(guān)貓的哪些故事？起初接著再是看到被吊的貓在貓的尾巴系上罐頭聽到屋頂上的罐頭聲下決心再捉到時發(fā)現(xiàn)貓窩里的四只小貓驚擾了貓使之離開時間作者的心理攪的一家不安有些不耐煩按捺不住為她緩頰準備高枕而眠打了一個冷戰(zhàn)要用重典一腔怒火消去懺悔

“我”對貓的態(tài)度和情感變化過程：“攪得一家不安”；（厭惡）

接著“有些不耐煩”終于“按捺不住”；（憎恨）

再接著“看到被吊的奄奄一息的貓”并“為她緩頰”

、“稍予膺懲”；（同情）

過后“準備高枕而眠”，但是“當天夜里，聽見鐵罐聲響，打了一個冷戰(zhàn)”并“決心用重典”；（痛恨）

最后發(fā)現(xiàn)了四只小貓瞬時“一腔怒火消去”以至發(fā)出贊美之情“天地之大德曰生”。（贊美）欲揚先抑

貓的秘密被我發(fā)現(xiàn)……一夜的工夫……離了書房。

（愧疚）品讀課文，賞語言

下面以第三自然段為例，賞析本文的語言特色。只見貓一溜煙似的稀里嘩啦地拖著罐頭絕塵而去，像是新婚夫婦的汽車之離教堂去度蜜月。

這個比喻句生動形象地寫出了貓?zhí)优軙r的狼狽相，同時也寫出了貓?zhí)优艿乃俣戎臁５切禄榉驄D度蜜月與貓為了逃命而倉皇奔跑，本是完全不相及的兩種情形，意境截然不同。作者卻把兩者聯(lián)系在一起，形成強烈的反差，以此更顯示了文章語言的幽默與詼諧，同時反映出人類對動物的冷漠與殘忍。執(zhí)法如山不稍寬假緩頰從輕發(fā)落予以開釋稍予膺懲

都是很莊重的書面、文言詞語，并具有法律的味道。把這些詞語用在一只貓的身上顯得不倫不類，感覺很滑稽。這種在詞語適用對象上，語義出現(xiàn)錯位，即可使語言構(gòu)成詼諧有趣（大詞小用）的特點。作者以此來充分顯示對于廚師所表現(xiàn)出來的姿態(tài)和神情的調(diào)侃，也反映出人類的自私與殘忍。珍視生命歌