第13課小英雄雨來

小英雄雨來作者:

管樺，原名鮑化普。

代表作中篇小說《小英雄雨來》；長篇小說《將軍詞》。

自學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

2、學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，感受雨來是民族小英雄。

3、快速默讀課文，了解課文主要內(nèi)容，給課文每個部分加小標(biāo)題。

4、學(xué)習(xí)簡要復(fù)述課文。絮脊姥檻糠劫謊吆xùjǐl?ok?nkāngjiéhu?ngyāo棉絮柳絮紫色關(guān)系脊柱脊背背著姥姥姥爺鄉(xiāng)巴佬老師門檻監(jiān)視藍天谷糠糠皮慷慨健康打劫劫持動作卻是說謊謊言慌忙荒蕪吆喝吆五喝六幼小炫動生字過關(guān)葦絮黝黑發(fā)亮青布褲褂趔趄

回鞘門檻劫難撒謊吆喝飄飄悠悠光溜溜一骨碌

挨{挑{溜{骨{áiāiti?otiāogūgǔliūliù溜冰溜光溜縫水溜花骨朵骨頭骨架挨批挨板子挨近挨個兒挑明挑戰(zhàn)挑選挑三揀四近義詞反義詞柔軟--打扮--搖晃--劫難--防備--飄飄蕩蕩--松軟裝扮搖動災(zāi)難防止飄飄蕩蕩集合--溫和--歪歪斜斜--分散粗暴端端正正飄飄悠悠；起碼；歪歪斜斜；吱扭；骨碌；落腳；推推搡搡；劫難；趔趄；試探；旋渦；防備；在空中或水面上輕緩地浮動。最低限度的。不正或不直。擬聲詞滾動。指臨時停留或暫住。使勁推來推去的樣子。災(zāi)難，災(zāi)禍。身體歪斜，腳步不穩(wěn)。試著探索。氣體，液體等旋轉(zhuǎn)時形成的螺旋體。做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或避免受害。

快速閱讀課文，用自己的話說說課文主要講了一個什么故事？

主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來，為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

看看課文一共分為幾部分，請給每一部分加上小標(biāo)題。1、游泳本領(lǐng)高。

2、上夜校讀書3、鬼子掃蕩4、掩護李大叔5、與鬼子斗爭6、雨來沒有死一晉察冀邊區(qū)的北部有條河,河邊有個村莊,叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。

開的時候，遠遠望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹，（鵝毛般的）葦絮（就飄飄悠悠地）飛（起來），（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里。

蘆花開的時候，遠遠望去，蘆葦上蓋了白雪。風(fēng)一吹葦絮飛，小房屋都罩在蘆花里。第一小節(jié)的景物描寫歡快活潑，也為雨來的調(diào)皮做了鋪墊。

雨來最喜歡這條還鄉(xiāng)河，每到夏天，他就和小朋友在這里玩耍。每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。游泳水平高媽媽不讓雨來耍水，怕出危險?？墒怯陙磉€是喜歡耍水可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。調(diào)皮雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。一（1-5）寫游泳本領(lǐng)高,為后文雨來能安全脫險埋下伏筆。二爸爸和媽媽商量雨來上夜校的事雨來上夜校從雨來包書皮的動作中可以看出雨來十分愛惜課本，體會出雨來對學(xué)文化、學(xué)革命道理的認(rèn)真態(tài)度。我們是中國人，我們愛自己的祖國。文中第一次出現(xiàn)，這是雨來接受愛國主義教育的內(nèi)容，也是雨來能夠掩護革命干部并和日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)。我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。文中的破折號表示同學(xué)們齊讀時語音的延長，這里是第二次出現(xiàn)這句話，表現(xiàn)對祖國產(chǎn)生了深切的愛，才有了后面雨來勇斗鬼子的故事。（6-12）寫雨來上夜校接受愛國主義教育。三有一天，爸爸對媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了”李大叔搬開水缸，跳進洞里突然，李大叔來了李大叔搬開水缸，跳進洞里雨來使盡氣力把水缸放回原處。鬼子在后面喊：“站??！”雨來趕緊爬上樹可是雨來還是被抓了回來三掩護李大叔四鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進來了，雨來說他什么也沒看見鬼子給雨來吃好吃的糖塊，可是雨來不要啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。

軍官兇殘我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。這是文章中第三次出現(xiàn)，用來烘托雨來熱愛祖國的決心和同鬼子斗爭到底的堅強斗志。無計可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并說；“槍斃、槍斃！拉出去，拉出去！”說明敵人利誘、威脅都失敗了，只好用槍斃來對付雨來。四與鬼子斗爭五第五小節(jié)的景物有憂傷的感覺，讓人深深的感受到“小英雄雨來”的無私和壯烈。村里的人聽到槍響，老人們含著淚說：“雨來是個好孩子！死得好可惜！”五河岸上的槍聲六“??！”大家都高興地叫起來：“雨來沒有死！雨來沒有死！”這三個感嘆號，寫出了人們發(fā)現(xiàn)雨來沒有死的驚喜。原來在槍響以前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎進了河里來六機智逃生主要內(nèi)容

本文講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭的故事。思考：一個普通的頑皮孩子雨來，成了一個勇敢機靈的小英雄，為什么會有這樣的變化？“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！庇陙淼谝淮紊险n，他聽到了老師讀于是，學(xué)生們跟著讀從此，他牢牢地記住了就算鮮血不斷流下來，死亡朝他逼近，他仍記得你覺得雨來是個怎樣的孩子？為什么？機智勇敢熱愛祖國雨來英雄?

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在課文中一共出現(xiàn)幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，作者為什么要多次強調(diào)這句話？

這句話的反復(fù)使用，能起到了強調(diào)意思，既點明了小雨來機智、勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”，又起到深化中心思想的作用。

開的時候，遠遠望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹，（鵝毛般的）葦絮（就飄飄悠悠地）飛（起來），（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里。

蘆花開的時候，遠遠望去，蘆葦上蓋了白雪。風(fēng)一吹葦絮飛，小房屋都罩在蘆花里。第一小節(jié)的景物描寫歡快活潑，也為雨來的調(diào)皮做了鋪墊。

為什么稱雨來為小英雄？中心思想；本文講述了抗日戰(zhàn)爭時期。晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同鬼子作斗爭的故事，歌頌了抗日根據(jù)地的兒童熱愛祖國，不畏強敵，堅強勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小英雄