第04講 中國的科學(xué)技術(shù)和文化

df2012年

高考總復(fù)習(xí)—?dú)v史df第04講中國的科學(xué)技術(shù)和文化知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)訓(xùn)練能力提升古代科學(xué)技術(shù)和文化現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化科學(xué)技術(shù)文學(xué)藝術(shù)科學(xué)技術(shù)文學(xué)藝術(shù)教育西漢蔡倫金剛經(jīng)畢升歐洲廣泛阿拉伯人司南航海地理大發(fā)現(xiàn)石氏星表恒星郭守敬算籌九章算術(shù)齊民要術(shù)農(nóng)政全書先進(jìn)水利西學(xué)東漸歐洲黃帝內(nèi)經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)本草綱目東方醫(yī)藥巨典詩經(jīng)楚辭楚辭文采華麗科舉考試?yán)畎锥鸥髌胬钋逭臻L短句蘇軾話本關(guān)漢卿市民階層紅樓夢批判社會現(xiàn)實(shí)刻畫符號甲骨文青銅小篆隸書實(shí)用功能王羲之張旭草楷文人以形寫神吳道子寫意清明上河圖儺元雜劇昆曲乾隆同光十三絕國粹1964東方紅一號楊利偉三袁隆平銀河百花齊放茶館義務(wù)教育科教興國1．(2010北京文綜4)元代《富春山居圖》殘卷分藏于海峽兩岸。2010年初，兩岸均有意聯(lián)合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬于一個朝代的是A．顧愷之《洛神賦圖》

B．吳道子《送子天王圖》

C．王禎《農(nóng)書》

D．李贄《焚書》【答案】C【解析】此題考查的是對中國古代歷史時間的掌握。顧愷之是東晉時期的大畫家；吳道子是唐朝的大畫家；李贄是明朝末年的思想家；王禎是元朝時期的農(nóng)學(xué)家，故此題應(yīng)選擇C項(xiàng)。2.（2010全國文綜Ⅱ

15）宋人邢昺上疏稱：“臣少時業(yè)儒，觀學(xué)徒能具經(jīng)疏者百不一二，蓋傳寫不給，今（雕）板大備，士庶家皆有之，斯乃儒者逢時之幸也?！边@說明：A、藏書成為人們追求的時尚B、儒者地位迅速提高C、技術(shù)進(jìn)步推動了文化發(fā)展D、儒學(xué)得到廣泛傳播【答案】C【解析】此題解答的關(guān)鍵點(diǎn)在“今（雕）板大備，士庶家皆有之”，說明印刷術(shù)發(fā)明推廣之后，使得士族、庶族都可以輕松便利地?fù)碛薪?jīng)書,也即說明了技術(shù)的進(jìn)步推動了文化的發(fā)展傳播。故選C。3.(2010廣東文綜17)下列說法體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵的是

A.“要革命派，不要流派”

B.“爭論會引起黨內(nèi)思想不一致”

C.“讓樣板戲占領(lǐng)革命舞臺”

D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”【答案】D【解析】“雙百”方針是1956年，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上提出，在藝術(shù)問題上“百花齊放”和學(xué)術(shù)問題“百家爭鳴”。目的在文藝工作和科學(xué)工作方面，要把一切積極因素都調(diào)動起來，更好地為人民服務(wù)。A、B、C選項(xiàng)提法剛好與之相左。4．（2010福建文綜13）表2中的日文寫法主要仿自中國某種書法字體。唐代擅長這一書體的書法家是A．王羲之B．顏真卿 C．柳公權(quán)D．懷素【答案】D【解析】此題考查古代書法藝術(shù)和書法名家。解法一：日本文字主要由吉備真?zhèn)淅脻h字創(chuàng)造的片假名和學(xué)問僧空海采用漢字草書創(chuàng)造的平假名構(gòu)成，材料中點(diǎn)出平假名，故受草書影響，懷素是狂草名家，選D；解法二：根據(jù)材料中的平假名字體判斷是模仿草書，這是本題考查的主要意圖；解法三：排除法，王羲之非唐朝，顏真卿和劉公權(quán)擅長楷體，故選D。5．（2010四川文綜13）隋唐時，中印交流促進(jìn)了雙方文化的發(fā)展。下列人物中為此做出了重大貢獻(xiàn)的是A．甘英B．玄奘C．一行D．鑒真【答案】：B【解析】：甘使出使大秦（東羅馬）；一行主要貢獻(xiàn)是天文歷法；鑒真東渡日本。6.（2009·浙江文綜，20）電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試，如果讓你去設(shè)計(jì)這場考試的場景，可能出現(xiàn)的是A.背景音樂：反映粉碎“四人幫”的歌曲

B.外景：考場門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅

C.內(nèi)景：考場中張貼有實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的標(biāo)語

D.特寫：作文題目“評‘關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論’”【答案】A【解析】

1976年粉碎“四人幫”，在恢復(fù)高考前一年;而B、C、D都是恢復(fù)高考以后的歷史史實(shí)。7.（2009·廣東文基，28）《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于A.20世紀(jì)70年代 B.20世紀(jì)80年代

C.20世紀(jì)90年代 D.20世紀(jì)初【答案】B【解析】中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的，1986年7月1日起施行。8.（2010重慶文綜37）（32分）科學(xué)技術(shù)是國家綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。材料一鄭和當(dāng)時建造的超大型寶船長140多米，寬57米是史無前例的。（建造寶船的）巨型船塢，在中國歷史上亙古未有，在當(dāng)時世界上也無與倫比。它是中世紀(jì)中國造船業(yè)在全世界遙遙領(lǐng)先的明證。鄭和船隊(duì)的航海技術(shù)在當(dāng)時世界上也是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。15世紀(jì)初，是中國人稱雄海上的時代，這是全世界公認(rèn)的事實(shí)。

——摘編自韓勝寶《鄭和之路》材料二江南制造總局造船廠，1868年已著手建造螺輪蒸汽艦了。造螺輪蒸汽艦是1845—1850年間在歐洲推廣使用的。1850年后被用于軍事?！幾孕焯﹣怼吨袊酚洝房朔夹g(shù)的落后是一個巨大的困難，尤其是當(dāng)那些西洋顧問和教習(xí)自己就不很專業(yè)時，更是如此。自強(qiáng)規(guī)劃所造出的槍炮艦船的性能及其低劣，這就導(dǎo)致需要不斷從國外購置槍炮?！猍美]徐中約，《中國近代史，1600—2000：中國的奮斗》材料三1958年起，由聶榮臻主持的國防科技研究已邁開步伐。黨和政府克服蘇聯(lián)政府單方面撕毀協(xié)議、撤走專家、停止供應(yīng)設(shè)備所造成的嚴(yán)重困難，自力更生發(fā)展國防科技工業(yè)，終于取得了國防極端技術(shù)的重大突破。中國國防尖端技術(shù)的巨大發(fā)展，標(biāo)志著中國國防現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個新的階段，大大加強(qiáng)了我國的國防力量，也集中代表了我國科學(xué)技術(shù)當(dāng)時達(dá)到的新水平，提高了中國的國際地位?！院吻摺吨腥A人民共和國史》材料四19世紀(jì)70年代，德國瞄準(zhǔn)對重工業(yè)和新工業(yè)發(fā)展有決定影響的科技領(lǐng)域，設(shè)立許多科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。俾斯麥鼓勵德國學(xué)子去學(xué)習(xí)和掌握德國還沒掌握的高新科技。特拉瑙帶回了愛迪生的電燈制造專利權(quán)。1883年創(chuàng)辦德國愛迪生公司。電氣工業(yè)的發(fā)展是造成德國90年代德國經(jīng)濟(jì)繁榮的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面德國超過英法之總和，僅次于美國，居世界第二位。

——摘編自丁建宏《德國通史》（1）根據(jù)材料一說明造船、航海技術(shù)對鄭和下西洋的作用。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，追述唐宋時期造船、航海的主要科技成就。（6分）（2）根據(jù)材料二，歸納洋務(wù)企業(yè)制造軍艦的技術(shù)狀況。（4分）結(jié)合所學(xué)知識說明洋務(wù)運(yùn)動失敗的外部原因。（4分）（3）根據(jù)材料三，指出我國國防尖端技術(shù)大發(fā)展的作用。（4分）結(jié)合所學(xué)知識，回答“文化大革命”前我國“國防尖端技術(shù)重大突破”的表現(xiàn)。（2分）（4）根據(jù)材料四，歸納德國發(fā)展高新科技的途徑。（4分）結(jié)合所學(xué)知識，分析科技發(fā)展對當(dāng)時德國經(jīng)濟(jì)的影響。（4分）（5）你對發(fā)展我國科學(xué)技術(shù)有何建議？（2分）【解析】本題以科技為切入點(diǎn)，大跨度，小切口，考查學(xué)生的基本知識與基本技能，第一問，結(jié)合材料分析造船，航海技術(shù)對鄭和下西洋的作用，唐宋科技成就主要考查基本知識的記憶；第二問，對材料的歸納，抓住解題的關(guān)鍵洋務(wù)運(yùn)動失敗的外部原因。第三問，從材料歸納國防尖端技術(shù)的作用，文革前的尖端技術(shù)突破，要仔細(xì)審題。第四問，對材料的歸納要依據(jù)材料，第五問是開放性題目，這樣的題目要結(jié)合前面的問題進(jìn)行建議，沒有固定答案，但一定要圍繞發(fā)展科技提建議?！敬鸢浮浚?）為鄭和船隊(duì)的遠(yuǎn)洋航行提供了技術(shù)保障。唐朝能制造當(dāng)時世界上最大的海船；能造使用推進(jìn)器的戰(zhàn)艦，這是最早使用機(jī)械動力的輪船雛形。宋代航海普遍使用指南針。（2）已能制造歐洲那樣的螺輪蒸汽艦;造艦技術(shù)仍然落后。西方列強(qiáng)不希望中國富強(qiáng)，他們不會讓中國掌握真正的先進(jìn)技術(shù);聘請的一些洋匠、顧問專業(yè)水平不高，并謀取私利。（3）加強(qiáng)了國防力量;提高了國際地位。成功地試驗(yàn)了第一順原子彈。（4）自主研發(fā);引進(jìn)技術(shù)。推動了德國第二次工業(yè)革命的進(jìn)程;德國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)增長速度居世界領(lǐng)先地位。（5）略知識拓展演練提升中國古代四大發(fā)明對西方近代文明的影響四大發(fā)明對世界文明的影響造紙術(shù)促進(jìn)了人類文化的傳播，推動了歐洲文化的普及和推廣，是中華民族對世界的巨大貢獻(xiàn)印刷術(shù)推動了文藝復(fù)興和宗教改革，促進(jìn)了歐洲社會進(jìn)步和世界文化的發(fā)展指南針為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行，為資產(chǎn)階級開拓世界市場、進(jìn)行殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝酥匾獥l件火藥火藥傳到歐洲，對資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建貴族起到一定作用中國古代科技高度發(fā)達(dá)的原因

（1）政治保障：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，中央集權(quán)國家的組織和支持。（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：封建經(jīng)濟(jì)的高度繁榮。（3）民族關(guān)系及對外交往：各民族間的融合及頻繁的中外往來，有利于中國古代科技在交流中發(fā)展。（4）繼承性：中華文明源遠(yuǎn)流長，是世界上惟一沒有中斷的古代文明，為科技成果的繼承創(chuàng)造了條件。（5）科技家的貢獻(xiàn)：各個歷史時期科技工作者的聰明智慧和刻苦鉆研。中國古代科技發(fā)展特點(diǎn)

（1）在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強(qiáng)，但對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。（2）在研究方法上，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺少實(shí)驗(yàn)。（3）在科技使用上，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并成為科技進(jìn)一步發(fā)展的動力的意識。（4）從分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學(xué)、天文歷法及醫(yī)學(xué)等方面。（5）從成就上看，全面繁榮，多種成就領(lǐng)先世界。1.（2010全國文綜Ⅰ13）歐陽修上疏說：“京城近有雕印文集二十卷，名為《宋文》者，多是當(dāng)今議論時政之言……詳其語言，不可流布，而雕印之人，不知事體，竊恐流布漸廣，傳之虜中，大于朝廷不便……（請）今后如有不經(jīng)官司詳令，妄行雕印文集，并不得貨賣?！边@反映了A.宋代活字印刷術(shù)開始普及

B.書籍出版業(yè)受到政府的有效管理C.北宋與契丹的關(guān)系緊張

D.文化傳播方式變化影響政府管理【答案】D【解析】本題屬于材料型選擇題。由材料中“雕印”可判斷非活字印刷，可排除A項(xiàng)；B項(xiàng)有一定干擾迷惑，但由歐陽修的上疏內(nèi)容可判斷出書籍出版業(yè)存在問題，還未得到政府的有效管理。材料中“傳之虜（對敵人的蔑稱）中，大于朝廷不便”，不能準(zhǔn)確反映北宋與契丹的關(guān)系緊張，C項(xiàng)排除；

材料中的現(xiàn)象引起歐陽修的重視進(jìn)而上疏強(qiáng)調(diào)雕印文集需經(jīng)“官司詳令”，足以看出“雕印文集已經(jīng)影響到政府管理。因此D項(xiàng)符合材料之意。2.(2010安徽文綜13)西晉杜育的《荈賦》是我國第一篇以茶為主題的文學(xué)作品。某班興趣小組以此為題材對茶的起源問題進(jìn)行探究后，形成了以下四種意見，其中最合理的是A．文學(xué)作品不具有史料價值，不能以此確定茶的起源B．文學(xué)作品雖是社會生活的反映，仍不能據(jù)此確定茶起源于晉代C．唐代《茶經(jīng)》是中國第一部關(guān)于茶的專著，應(yīng)據(jù)此確定茶起源于唐代D．傳說神農(nóng)氏發(fā)現(xiàn)了茶，可據(jù)此確定茶起源于神農(nóng)氏時期【答案】B【解析】文學(xué)作品不能作為信史，但能反映當(dāng)時的社會生活，具有一定史料價值，排除A，《荈賦》是以茶為主題的作品，出現(xiàn)在西晉，所以排除C，傳說不可以作為史實(shí)，排除D。3．（2010重慶文綜14）宋人稱“柳郎中詞只好十七八女郎按執(zhí)紅牙拍，歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢粚W(xué)士詞須關(guān)西大漢執(zhí)鐵綽板，唱大江東去。”與“學(xué)士詞”詞風(fēng)一致的代表人物是A．李煜B．李清照C．陸游D．辛棄疾【答案】D【解析】學(xué)士指蘇東坡，蘇東坡是豪放派的代表人物，四個選項(xiàng)中辛棄疾是豪放派詞人。4．（2010上海單科21）某學(xué)生要以“近代以來的西學(xué)東漸及其影響”為主題撰寫小論文，他可以選擇的研究對象有A．商務(wù)印書館、利瑪竇B．《幾何原本》、馮如C．商務(wù)印書館、馮如D．同文館、利瑪竇【答案】C【解析】此題可用排除法，利瑪竇和《幾何原本》都是“明末清初的西學(xué)東漸”的內(nèi)容，不屬于“近代”。5．（2009浙江文綜13）中國古代生產(chǎn)和科技在不斷進(jìn)步中，中外交流也十分頻繁。下列說法中錯誤的是A.耕作技術(shù)大體經(jīng)歷了從“刀耕火種”到耦犁、一牛挽犁的發(fā)展過程B.紡織原料使用的先后順序是麻和葛、家蠶絲、棉花C.指南針在明清時期經(jīng)由海路傳入阿拉伯D.印刷術(shù)經(jīng)由波斯傳到西方【答案】C【解析】解讀本題時，一定注意題干的否定式表述，這是最大的陷阱。指南針是在12世紀(jì)末13世紀(jì)初經(jīng)海路傳入阿拉伯，再傳入西方的，不是C項(xiàng)所說的明清時期，因此，C項(xiàng)符合題目要求。6．（2009四川文綜14）明末文人袁宏道說，江南地區(qū)出版業(yè)繁榮，不少書籍“原板未行，翻刻踵布”。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的因素是當(dāng)時①商品經(jīng)濟(jì)繁榮②市民文學(xué)興盛③印刷工藝提高④專制政治強(qiáng)化 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】本題運(yùn)用文化與經(jīng)濟(jì)、市民生活水平的關(guān)系分析。明末江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，印刷技術(shù)提高，市民文學(xué)興起直接促成出版業(yè)的繁榮。7．(2010安徽文綜35)（8分）（節(jié)選）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。材料一

古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)到的體系，構(gòu)成統(tǒng)一獨(dú)特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹?！幾詤菄ⅰ犊茖W(xué)的歷程》材料二

近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類對自然界的認(rèn)識水平提高到了一個嶄新的高度。國際金融危機(jī)發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟(jì)體紛紛采取措施，加大科技和教育的投入，應(yīng)對國際金融危機(jī)，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢?！幾灾袊茖W(xué)院《2010科學(xué)發(fā)展報(bào)告》等材料三

科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活?！欢?，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基?！詤菄ⅰ犊茖W(xué)的歷程》

（1）依據(jù)材料一概括中國古代科技的突出特點(diǎn)，簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得的“獨(dú)特建樹”的主要原因。（8分）

【解析】本題以科技為突破口，大跨度的考察中國古代科技與現(xiàn)代科技的發(fā)展與影響。解答此題首先要審題，題目怎么問，然后依據(jù)材料和所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行組織答案。第一問，有兩個小問古代科技的特點(diǎn)與古代成就的原因，從材料分析可以獲得其特點(diǎn)，從所學(xué)內(nèi)容分析可以獲得其發(fā)展原因?！敬鸢浮浚?）實(shí)用性，繼承性統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，統(tǒng)治階級重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的需要。8.（2009廣東文綜

28）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端，是毛主席無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是無產(chǎn)階級文化大革命的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅(jiān)持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢。