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文檔簡介
1、少年
臧克家
詩人（1905—2004）
自學提示1、自由讀課文，把句子讀通順，遇到了生字多讀幾遍。2、詩中，作者把少年比作什么？這樣寫是為了突出少年的什么特點？
源嫰翔乳撞磨刃未yuánnèn
xiáng
rǔ
zhuàngmórèn
wèi
紅彤彤萬仞高山茁壯雛鷹翱翔英秀tóng
rèn
zhuó
chú
yīngáo
石磨
磨好mó
mò
再讀課文:
看看作者說少年像什么？太陽
源泉小樹小鷹乳虎刀刃這些詞讓你感受到了什么?
少年——
像六七點鐘的太陽，
紅彤彤冒出山岡。
少年——
像六七點鐘的太陽，
紅彤彤冒出山岡。
突出了少年朝氣蓬勃的精神面貌。少年——
像萬仞高山的源泉，
嘩嘩流向海洋。突出了少年奮勇向前、不斷前進的特點。少年——
像一株株嫩綠的小樹，
在春風里茁壯成長。充滿了生機與活力。少年——
像小鷹初展新翅，
試著向高處翱翔。寫出了少年志向遠大、前程廣闊的特點。少年——
是一只一只乳虎，
全身是勁，猛沖猛撞。寫出了少年充滿力量、斗志昂揚的特點。少年——
像剛磨好的刀刃，
發(fā)出閃閃亮光。少年——
像剛磨好的刀刃，
發(fā)出閃閃亮光。
寫出了少年充滿了銳氣，大有作為。少年——
是人中的英秀，
未來的希望。
作者在熱情謳歌贊美少年的同時，也對少年寄予了無限的希望。少年——
是偉大的黨的后備軍，
浩浩蕩蕩的雄厚力量！
少年——
是生活大道上的初來者，
前程萬里，來日方長。
少年——
是祖國母體上，
新鮮的血漿。
少年——
是朝氣蓬勃的隊伍，
需要大力培植的對象。
少年——
是社會主義革命接班人，
國家未來的堅強棟梁！
在這首詩中，作者說少年像什么？這樣寫是為了突出少年的什么特點？
在這首詩中，作者說少年像太陽、源泉、小樹、小鷹、乳虎、刀刃，這樣寫是為了突出了少年朝氣蓬勃、斗志昂揚、志向遠大、充滿活力與無限希望的特點。
你
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