第一課時(shí) 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往

義務(wù)教育教科書（RJ）八年級思品上冊第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)上的人際交往情景導(dǎo)入關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查2、你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？你知道他們的國籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？3、談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事？你的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)1、你有網(wǎng)友嗎？4、除了交網(wǎng)友，你上網(wǎng)還做哪些事？閱讀新聞查詢信息收發(fā)E-Mail網(wǎng)上聊天與討論WWW.DGYLT.COM大觀園論壇歡迎點(diǎn)擊(博客、個(gè)人主頁空間、QQ空間)

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親情點(diǎn)網(wǎng)上購物電子雜志活動探究網(wǎng)絡(luò)交往與網(wǎng)下交往的不同？看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、求醫(yī)問藥不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。信息無限時(shí)空無限交往對象無限網(wǎng)絡(luò)溝通無極限虛擬性、間接性和隱蔽性網(wǎng)絡(luò)交往對象具有哪些特性網(wǎng)絡(luò)交往

——一把鋒利的雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)交往

——一把鋒利的雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)交往的正面作用1、小桓利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實(shí)交往中的什么弱點(diǎn)？答：性格懦弱，不善言辭，不善與人交往的弱點(diǎn)。答：學(xué)習(xí)、研究中缺少資料；不能夠及時(shí)從電視、報(bào)紙等常規(guī)媒體中獲取信息；與朋友聯(lián)系不方便……2、在現(xiàn)實(shí)交往中，我們還有哪些問題可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助得以解決？閱讀課本第68頁小桓的故事網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面作用課本第70頁小波的故事答：在游戲的虛擬世界里，人們可以獲取成功，逃避現(xiàn)實(shí)，體會現(xiàn)實(shí)世界中沒有的刺激。那些對學(xué)習(xí)缺乏興趣，性格內(nèi)向、不善交往、對現(xiàn)實(shí)狀況不滿，因環(huán)境變化導(dǎo)致成績下降又難以適應(yīng)的同學(xué)容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

答：學(xué)習(xí)放在第一位，在休息時(shí)間里，以愉悅身心為目的地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，絕不能因?yàn)橛螒蚨绊憣W(xué)習(xí)。答：我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則：不道德的、違法的行為絕對不能夠參與。一、網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足人們的什么心理？怎樣的同學(xué)容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？二、小波該如何處理玩網(wǎng)絡(luò)游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系？三、網(wǎng)友的邀請可能給我們帶來危害，我們應(yīng)怎樣理智地面對？知識小結(jié)1、以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充；2、要學(xué)會“信息節(jié)食”；3、利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)問題；4、利用網(wǎng)絡(luò)為人服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。溫馨提示：誘惑永遠(yuǎn)存在，陷阱就在身邊。只有提高自我保護(hù)意識，才能免受傷害。設(shè)計(jì)一份“關(guān)于正確使用網(wǎng)絡(luò)的倡議書”。鞏固練習(xí)一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總把生活安排得井井有條，而不會把時(shí)間浪費(fèi)在對自己無益的事情上。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會“信息節(jié)食”，學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的