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英語教課技術(shù)及班級(jí)管理心得領(lǐng)會(huì)(多篇)篇:班級(jí)管理技術(shù)班級(jí)管理技術(shù)心得領(lǐng)會(huì)班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要構(gòu)成部分,有效的班級(jí)管理是保護(hù)正常次序、保證教課質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的靠譜保障。班主任是班級(jí)的組織者,學(xué)生的教育者,班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久、復(fù)雜、瑣碎的班級(jí)管理工作,班主任對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有巨大的影響作用,作為班主任,需要掌握班級(jí)管理的各樣技術(shù)與技巧。一、創(chuàng)造優(yōu)異的班級(jí)氛圍。優(yōu)異的班風(fēng)是展開各項(xiàng)工作的前提,一個(gè)班級(jí)需要和睦,要有正氣,真實(shí)觸動(dòng)學(xué)生的常常是班集體的輿論,學(xué)生最不肯意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損,班級(jí)的輿論直接決定學(xué)生的榮辱觀,可見創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)異的班級(jí)氛圍對(duì)班級(jí)的發(fā)展至關(guān)重要。二、培育學(xué)生優(yōu)異的習(xí)慣?!敖逃O(jiān)察——查核”是我使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的三大環(huán)節(jié)?!敖逃笆侵咐蠋煱鸭o(jì)律、要求明確告訴學(xué)生,要注意一點(diǎn),對(duì)于任何一條紀(jì)律及要求不可以只是簡(jiǎn)單的對(duì)學(xué)生“傳達(dá)”,學(xué)校擬訂的每一條紀(jì)律都是為了保護(hù)每一位同學(xué)的利益,要讓學(xué)生理解,自覺恪守紀(jì)律,必定要講清恪守紀(jì)律1/11的必需性及不恪守紀(jì)律所帶來的結(jié)果及不良影響;“監(jiān)察”要求班主任在宣告完紀(jì)律后要進(jìn)行檢查,能否已經(jīng)履行,實(shí)時(shí)提示;“查核”是對(duì)個(gè)別還沒可以養(yǎng)成好習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),必需進(jìn)行責(zé)備教育。同意學(xué)生出錯(cuò)誤。作為教師,應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的目光去對(duì)待每位學(xué)生,應(yīng)當(dāng)建立同意學(xué)生出錯(cuò)誤的教育觀點(diǎn),可是寬容其實(shí)不是縱容聽任的自流,其實(shí)不是缺少必需的責(zé)備和指導(dǎo)。我感覺,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們必定要沉著辦理;對(duì)于大錯(cuò),我們必定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依照,先與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,進(jìn)而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目標(biāo)。此刻有學(xué)生好多都是獨(dú)生兒女,他們的獨(dú)立意識(shí)特別強(qiáng)。處于青春期的他們,躁動(dòng)一安,情緒不穩(wěn),簡(jiǎn)單陷著迷惑,對(duì)外界事物很敏感,很簡(jiǎn)單走向極端。所以,在教育過程中要注意方式方法,要時(shí)刻察看學(xué)生接受教育時(shí)的神情及心理變化,掌握學(xué)生的思想狀況,注意學(xué)生的逆反心理,才能真實(shí)達(dá)到教育成效。第2篇:班級(jí)管理技術(shù)學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)班級(jí)管理技術(shù)學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)班主任是班集體的組織者、管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的帶路人。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的專業(yè)勞動(dòng),作為班主任,需要各樣技巧,要仔細(xì),要耐心、要恒心,更要有愛心。經(jīng)過學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技術(shù)》五個(gè)專題的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)好多知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)和借鑒。2/11下邊說說我的學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會(huì):一、個(gè)性化班級(jí)文化的設(shè)計(jì)與修建。個(gè)性化班級(jí)文化為學(xué)生個(gè)性化的受教育過程中創(chuàng)立了優(yōu)異的成長(zhǎng)環(huán)境,影響學(xué)生行為方式和思想方式等。優(yōu)異的班風(fēng)是開展各項(xiàng)工作的前提,這就需要教師的平常的思想教育,并和學(xué)生共同擬訂相關(guān)的規(guī)章制度,提高學(xué)生的主人翁意識(shí)。二、對(duì)學(xué)生的管教要有底線和原則。1、對(duì)待學(xué)生違犯紀(jì)律的現(xiàn)象要以預(yù)防教育為主,合法懲戒為輔。在教育學(xué)生過程中,重申養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣的重要。言傳身教,言行身修養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。2、對(duì)學(xué)生的教育不可以急于求成,要著重教育的長(zhǎng)久性,要同意學(xué)生出錯(cuò)誤。要依據(jù)學(xué)生出錯(cuò)誤的大小及學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行處理,大多數(shù)學(xué)生獨(dú)立自主,不喜愛他人的管教,學(xué)生是有個(gè)性的人,他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。在教育過程中要注意方式方法,要講藝術(shù),教育過程中要讓學(xué)生理解老師的教育是為了他好。3、切記教師管教課生的底線.三、要認(rèn)識(shí)學(xué)生心理特點(diǎn),掌握師生交流的技巧。1、在學(xué)生處于反叛心理時(shí)期,在與之交流中注意做到“尊敬”。2、對(duì)于初中生性教育最正確方式:“脫敏”。3、鼓舞學(xué)生“自我找尋”,培育他們的自信心。3/11四、社會(huì)教育資源的開發(fā)與利用。1、社會(huì)教育資源包含家庭和其余社會(huì)教育資源。作為班主任要依據(jù)實(shí)質(zhì)成立家校交流合作體制,比如,家訪、家?;?dòng)網(wǎng)站、家長(zhǎng)開放日等。2、踴躍指導(dǎo)家庭教育。開好家長(zhǎng)會(huì),平常多和家長(zhǎng)交流。3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加學(xué)校教育活動(dòng)。第3篇:學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技術(shù)》心得領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技術(shù)》心得領(lǐng)會(huì)觀摩和學(xué)習(xí),聽取了多位教授的視頻講座,講座中的教育思想和教育理念,以及典型事例和例子,得益匪淺。經(jīng)過此次學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,一定要與時(shí)俱進(jìn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以人文教育為主線,采納學(xué)生愿意接受的教育方式方法,欣賞每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生的身心素質(zhì)獲取全面發(fā)展。下邊是我的一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)會(huì),:一、不停提高自己素質(zhì),塑造擁有個(gè)性的魅力班主任。大家都知道,班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,班主任應(yīng)付教育對(duì)象實(shí)行影響的同時(shí),不停地完美自己。一定不停地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn),提高自己素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,言傳身教,在學(xué)生中建立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的楷模。二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任4/11要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的長(zhǎng)處進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,多鼓舞學(xué)生,建立學(xué)生的自信心做到你尊敬他,他才會(huì)尊敬你。這樣才能搞好師生關(guān)系。三、充分利用班會(huì)的教育功能。班會(huì)除了班主任總結(jié)一周的班級(jí)狀況,充散發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性,指引學(xué)生組織與展開內(nèi)容豐富、形式多樣的班會(huì)活動(dòng),表現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生經(jīng)過參加班會(huì)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)間的相互認(rèn)識(shí),同時(shí)提高了班集體的凝集力。在班會(huì)課上我還注意察看學(xué)生的表現(xiàn),從另一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)學(xué)生的想法,為實(shí)行有的放矢的教育做更好的準(zhǔn)備。班主任工作是繁瑣的,平庸的,但意義卻很重要。此次學(xué)習(xí),讓我得益匪淺,此后的班主任工作中我必定會(huì)不停的反省總結(jié),不停地提高自己的能力。第4篇:學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技術(shù)》心得領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技術(shù)》的心得領(lǐng)會(huì)班主任工作是繁瑣的,平庸的,但意義卻很重要。本次觀摩和學(xué)習(xí),聽取了多位教授的視頻講座,內(nèi)心對(duì)此次培訓(xùn)充滿了感激,講座中的教育思想和教育理念,以及典型事例和例子,讓我得益匪淺。使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,此后的班主任工作中我必定會(huì)不停的反省總結(jié),不停地提高自己的能力。下面就班級(jí)管理技術(shù)方面的學(xué)習(xí),說說自己的領(lǐng)會(huì):5/11一、要擅長(zhǎng)培育班干部,增強(qiáng)學(xué)生慣例管理班集建設(shè)的重點(diǎn)是能否有充滿活力和戰(zhàn)斗力的班委,班主任要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和培育班干部人材,從班委成員到科代表小組長(zhǎng)的設(shè)置都應(yīng)做到各盡其能、各施其職,事事有人管,事事有人做,不虛設(shè)。我在任用班干部時(shí)特別重視德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,由于這部分學(xué)生威望高、能力強(qiáng),能在班上建立正氣和起好帶頭作用,更是老師得力助手。同時(shí)也著重?fù)?dān)用一部分有某些專長(zhǎng)或有必定組織呼吁能力卻存在不足的學(xué)生,充散發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)和踴躍性,共同其余班干部和老師展開好班務(wù)工作。班委理順了,班集就有了核心,班務(wù)工作就落實(shí)了。二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。記得高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才能教育學(xué)生?!庇忻骷椅何∫舱f過:“教師這類職業(yè)其實(shí)不只是依賴豐富的學(xué)問,也不只是是依賴這類或那種教課法,這只可是是一方面,或許更重要的是他有沒有一顆熱愛少兒的心!”這些精粹的闡述充分說了然愛學(xué)生是全部教育的基礎(chǔ)和前提。我在工作中也正是用了自己真摯的愛心去感染著每一個(gè)學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的長(zhǎng)處進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,多鼓舞學(xué)生,建立學(xué)生的自信心做到你尊敬他,6/11他才會(huì)尊敬你。這樣才能搞好師生關(guān)系。三、重視思想教育,利用踴躍要素戰(zhàn)勝悲觀要素轉(zhuǎn)變差生做勤學(xué)生思想教育工作是穩(wěn)固學(xué)生的最好門路。班主任應(yīng)公正客觀地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,他們固然存在這樣那樣的不足,但他們身上也有很多踴躍的美好的東西。所謂:天生我才必實(shí)用嘛!班主任要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用他們積極的一面戰(zhàn)勝悲觀的一面,這是促進(jìn)差生轉(zhuǎn)變,使班集體良性循環(huán)的重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,讓學(xué)生明確此刻社會(huì)對(duì)人材素質(zhì)的要求,明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),建立遠(yuǎn)大志向,使學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心和踴躍性。四、不停提高自己素質(zhì),塑造擁有個(gè)性的魅力班主任。大家都知道,班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,班主任應(yīng)付教育對(duì)象實(shí)行影響的同時(shí),不停地完美自己。一定不停地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,言傳身教,在學(xué)生中建立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的楷模。五:需要展開豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展,打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、門路和方法;同時(shí)班級(jí)活動(dòng)是組織建設(shè)優(yōu)異的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體輿論和優(yōu)異的班風(fēng)。展開豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育,培育學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式;也可7/11以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力。在活動(dòng)中找尋快樂、獲取悉識(shí)、提高個(gè)方面的能力。優(yōu)異的班級(jí)管理是學(xué)生全面發(fā)展的保證,學(xué)校是養(yǎng)成健全人品,培育真人的場(chǎng)所??傊?,班級(jí)管理工作千絲萬縷,工作方法千差萬別,形式和任務(wù)又在變化多端,讓我們?cè)趯?shí)踐中去探究總結(jié)卓有成效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不停躍上新臺(tái)階。第5篇:學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技術(shù)》心得領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技術(shù)》心得領(lǐng)會(huì)四子王旗實(shí)驗(yàn)小學(xué):李麗芳11月19日我有幸參加了集寧一中蘭榮彥校長(zhǎng)的講座,講座中的教育思想和教育理念,以及典型事例和例子,使我得益匪淺。經(jīng)過此次學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性,一定要與時(shí)俱進(jìn),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以人文教育為主線,采納學(xué)生愿意接受的教育方式方法,欣賞每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生的身心素質(zhì)獲取全面發(fā)展。下邊是我的點(diǎn)滴領(lǐng)會(huì)。一、不停提高自己素質(zhì),塑造擁有個(gè)性的魅力班主任。大家都知道,班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,班主任應(yīng)付教育對(duì)象實(shí)行影響的同時(shí),不停地完美自己。一定不停地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,言傳身教,在學(xué)生中建立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的楷模。8/11二、充分利用班會(huì)的教育功能。班會(huì)除了班主任總結(jié)一周的班級(jí)狀況,充散發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性,指引學(xué)生組織與展開內(nèi)容豐富、形式多樣的班會(huì)活動(dòng),表現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生經(jīng)過參加班會(huì)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)間的相互認(rèn)識(shí),同時(shí)提高了班集體的凝集力。在班會(huì)課上我還注意察看學(xué)生的表現(xiàn),從另一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)學(xué)生的想法,為實(shí)行有的放矢的教育做更好的準(zhǔn)備。三、培育班干部,形成優(yōu)異的班集體。經(jīng)過此次培訓(xùn),讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)到要注意培育班干部,班干部是老師的得力助手,要松手讓班干部管理班級(jí)事務(wù),有得力的班干部,才會(huì)有優(yōu)異的班集體。認(rèn)識(shí)到班主任的工作是容不得半點(diǎn)成見的,我們的每個(gè)孩子都有踴躍向上的夢(mèng)想與動(dòng)力,我們應(yīng)當(dāng)放下架子,奇妙地孩子交流交流,認(rèn)識(shí)他們的興趣喜好,而且多渠道地完美自己的知識(shí)系統(tǒng),增強(qiáng)對(duì)孩子精神世界的理解能力。一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí),自己就有巨大的教育功能。班主任要利用集體的協(xié)力,教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)正確辦理個(gè)人與集體,變他律為自律,進(jìn)而達(dá)到自主管理。讓他們?cè)诎嗉w里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)集作。孩子的心,好似是一團(tuán)火,又恰似一灣水。我們班主任的工作,就是利用班主任、班集體、家庭和孩子自己的力量來精心點(diǎn)燃這團(tuán)火,來耐心指引這灣水,讓它順利流向?qū)?。四、展開豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)班集凝集力和感化力。天真開朗、充滿活力、富裕活力是今世青少年學(xué)生的典型特點(diǎn)。展開豐富多9/11彩的活動(dòng)既能寓教于樂又能培育學(xué)生集體意識(shí)和榮譽(yù)感,增強(qiáng)班集體的凝集力和感化力。所以我平常除了仔細(xì)組織好所擔(dān)當(dāng)班級(jí)的學(xué)生踴躍參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),還組織班集體展開豐富多彩的活動(dòng)。利用班團(tuán)隊(duì)課讓學(xué)生自覺組織各樣游戲、比賽、演講、教唱新歌等,還倡議學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集”,爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)。讓學(xué)生在詳細(xì)活動(dòng)中培育各樣美好質(zhì)量,鍛煉能力、培育智力,培育優(yōu)異的行為習(xí)慣和性格,感覺同學(xué)的關(guān)懷、集體的暖和。讓每個(gè)學(xué)生迷戀班集體、熱愛學(xué)校生活,進(jìn)而熱愛學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)美好前途。五、交流家長(zhǎng),爭(zhēng)取社會(huì)支持與配合。經(jīng)過電話、或家訪等方式與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系,向家長(zhǎng)介紹正確的教育方法,交流狀況,共同教育,和家長(zhǎng)一同研究家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,幫助家長(zhǎng)搞好家庭教育水平。班主任工作是繁瑣的,平庸的,但意義卻很重要。此次學(xué)習(xí),讓我得益匪淺,此后的班主任工作中我必定會(huì)不停的反省總結(jié),不停地提高自己的能力。第6篇:學(xué)習(xí)《班級(jí)管理技術(shù)》心得領(lǐng)會(huì)天寶小學(xué)教師學(xué)習(xí)《班級(jí)管理點(diǎn)滴》活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)我校舉行教師班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,以此提高我校教師的班主任工作能力。一、不停提高自己素質(zhì),塑造擁有個(gè)性的魅力班主任。大家都10/11知道,班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,班主任應(yīng)付教育對(duì)象實(shí)行影響的同時(shí),不停地完美自己。一定不停地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,言傳身教,在學(xué)生中建立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的楷模。二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的長(zhǎng)處進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注
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