《老師好》觀后感心得體會(huì)范文5篇精選

《老師好》觀后感心得體會(huì)范文5篇精選就算是三尺講臺(tái)，也裝不下教師對(duì)學(xué)生的盈盈熱忱，老師節(jié)到了，看完《教師好》這個(gè)節(jié)目大家心里必須有許多心得體會(huì)吧，不妨共享出來(lái)。今日我整理了《教師好》觀后感心得體會(huì)范文5篇精選，大家一起來(lái)看看吧!

《教師好》觀后感心得1

至今，我已是六年級(jí)的學(xué)生，回想起過(guò)去在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——有跟同學(xué)打架;考試考差了，被教師罵;和摯友在一起的歡樂(lè)時(shí)間，這些都如浪花涌入我的腦中，但我最記憶猶新的是我的教師——王教師。

還記得，我剛?cè)雽W(xué)校時(shí)，我剛走進(jìn)學(xué)校，校內(nèi)的風(fēng)光吸引了我。我懷著新奇心視察著四周的風(fēng)光。和善而隨和的奶奶把我送進(jìn)校內(nèi)她就走了，說(shuō)叫我在學(xué)校里乖，放學(xué)之后就來(lái)接我。我容許了。

我走進(jìn)屬于我的教室，我閱讀了四周一遍。被幾個(gè)同學(xué)的哭聲打斷了。我懷著驚奇的眼神諦視著他們，我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)哭，我有點(diǎn)二杖頭——摸不著腦袋了。突然門(mén)口傳來(lái)一聲嘹亮的喊聲：“小摯友們好，我是你們的教師，也是你們的班主任，以后你們可以叫我王教師哦!”

我被這嘹亮的喊聲吸引了過(guò)去，我端詳著站在門(mén)口的人——腦袋有點(diǎn)偏圓，一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺(jué)得有點(diǎn)看不透。鼻梁上還戴了一副眼鏡。覺(jué)得這人很有學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)得很斯文。他身上似乎有魔力似的，小摯友見(jiàn)了他都不哭了，反而都笑了?！昂呛呛呛恰币宦暵曅β晜魅胛业亩?。

放學(xué)了，其他小摯友都回家了，不知道是奶奶有事還是什么，奶奶竟然還沒(méi)來(lái)接我。我看著這學(xué)校，原本充溢活力的校內(nèi)此時(shí)此刻變得那么的冷清。突然走過(guò)來(lái)一群人他們走過(guò)來(lái)就是給我一拳，我有點(diǎn)搞不清狀況。我火了，跟他們打了起來(lái)，唉，終歸他們?nèi)硕?，我輸了，還被打得很慘。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，像鞭子一樣一次次的抽打在我的身上。我蜷縮在一個(gè)角落里，一個(gè)高大的身影攔住了我，我心想：那么晚了，還有誰(shuí)沒(méi)回家啊。我懷著新奇的心情，抬起頭仰視那個(gè)人，我有點(diǎn)驚訝，他不是別人，就是我的——王教師。我臉上被打的鼻青臉腫，他看了，把他帶的藥輕輕的，當(dāng)心翼翼的擦在我的臉上。淚珠灌滿了我的眼眶，我強(qiáng)止住不讓眼淚流下來(lái)，我一句話都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榇藭r(shí)我不知道該怎么說(shuō)了。王教師走時(shí)還特地叮囑我，回去再擦一下藥。我真的忍不住了，一滴晶瑩的眼淚從我的臉上流下來(lái)。我為了不讓教師望見(jiàn)，我說(shuō)了聲恩我就匆忙的走了。

王教師--我仍舊記著你，記著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恒久都不會(huì)遺忘。

《教師好》觀后感心得2

有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，教師是山間最涼爽的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，教師是茂密的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。

教師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量出這中間隱藏著多少的微妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間好聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感受深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是平凡的聲音，而是一種學(xué)問(wèn)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有很多的學(xué)問(wèn)要從遠(yuǎn)方疾馳而來(lái)，走進(jìn)你才智大腦的驛站。

教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一望見(jiàn)你刺眼的光線，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充溢著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有志向，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱膭倮硎茏约旱臍g樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最涼爽的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣袤無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看究竟層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨意便勝利?！笔前。瑒倮c困難是相對(duì)存在的，假如沒(méi)有了困難，勝利又何從談起呢。

教師，您是茂密的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些將來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是靜默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的實(shí)力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有志向，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

《教師好》觀后感心得3

“天上星，亮晶晶，搭個(gè)梯子摘下來(lái)……”我趴在窗子上，望著天上閃耀的星星，腦海里蕩漾著我幼時(shí)的事，一條記憶的小船從遠(yuǎn)處駛來(lái)，那上面載著我的張教師和她那恒久閃耀的大眼睛。

七歲那年，還沒(méi)有到上學(xué)的年齡，但我卻整日跟著姐姐們，硬要去學(xué)校讀書(shū)。有一回，我看到有一個(gè)小教師，長(zhǎng)得非常得意，我傻傻地跟在她后面，問(wèn)：“我可不行以去你們班讀啊?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。從今，她成了我的第一個(gè)班主任。

上課了，張教師用她那嘹亮的聲音教我們識(shí)字，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。我們盼望看到她的微笑，她的微笑是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)賞。有一天，姐姐的作文里寫(xiě)了這樣的一句話：教師就像媽媽一樣，帶給我們暖和。我無(wú)趣地想：假如她是媽媽?zhuān)俏也皇强梢猿商旌退谝黄鹆藛?，那可真?其次天一早，我便早早地來(lái)到學(xué)校，靜靜地問(wèn)她：“我愛(ài)你，我想叫你媽媽?zhuān)袉?”她的臉一下子變得緋紅，輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：“教師也像媽媽一樣愛(ài)你呢!”

春天來(lái)了，我們?nèi)ビ瓮?，放著風(fēng)箏，看著柳樹(shù)，摘著小花……

“教師，垂柳姐姐的頭發(fā)又長(zhǎng)又美，有什么隱私嗎?”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。

“有啊，它是用了春雨牌洗發(fā)水，這可比什么飄柔啊潘婷啊強(qiáng)多了!”

“那是哪個(gè)理發(fā)師幫垂柳姐姐修剪頭發(fā)的啊，他可真了不得啊!”

“是春姑娘這個(gè)理發(fā)師啊，她不單單幫垂柳姐姐剪了直直的長(zhǎng)發(fā)，還幫油菜花姑娘燙了金黃色的卷發(fā)呢，還有桃花嬸嬸，小草弟弟……”

“那你可不行以也讓春姑娘幫我剪得漂美麗亮的呢?”

“可以啊!”

“花兒又什么有那么多顏色啊?”

“因?yàn)樗鼈円⑴c春姑娘舉辦的選美大賽啊!”

……

春天的原野上，留下我們尋找春的蹤跡。然而，好景不長(zhǎng)，過(guò)完熱忱奔放的夏天，我卻再也無(wú)緣見(jiàn)到她了，她調(diào)走了。那一年，有一個(gè)流淚的秋天。

冬去春來(lái)，我雖已長(zhǎng)大，但那顆星星般的眼睛卻照舊在我心底閃耀著灼人的光，指引著我走向一年又一年。

《教師好》觀后感心得4

人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)驗(yàn)許多事，結(jié)識(shí)很多的人，扮演很多不同的角色，堅(jiān)信你不會(huì)遺忘在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中特別重要的，而最終成為你永生難忘的。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到學(xué)問(wèn)的綠洲;他們指責(zé)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓舞過(guò)我們;他們伴我們走過(guò)一段簡(jiǎn)單跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可靠的摯友;他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向志向此岸的舵手;他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài)，和嚴(yán)父般的教育……

他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們渴望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花;講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái);他們對(duì)我們的訓(xùn)誨不是多數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希望;他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，牢記諄諄教育，正直的生活。堅(jiān)信你此刻必須知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂工程師的，我們的恩師。

誰(shuí)都離不開(kāi)教師，不管你從事什么樣的職業(yè)，不管你有多么大的成就，多高的名望和地位，教師是你勝利的階梯，從教過(guò)我們的教師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)產(chǎn)。教師我們感謝您。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩教師，因?yàn)槭撬麄冏屛以趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的志氣……

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但假如沒(méi)有教師的訓(xùn)誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去面對(duì)教師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@是教師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神表達(dá)。這種無(wú)私，宏大的愛(ài)給我們暖和和力氣，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的幻想，到達(dá)成功的此岸。

《教師好》觀后感心得5

教師的愛(ài)是純凈的，是宏大的。她像辛勤的園丁，細(xì)心培育者祖國(guó)的花朵;她想絢麗的太陽(yáng)，教誨著未結(jié)果的小樹(shù)。

時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)教師的屋子仍舊著亮，她正在低著頭，彎著腰，紋絲不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美妙的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到教師拖著疲倦的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛潮濕了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被教師的無(wú)私所感動(dòng)了。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是教師經(jīng)常告知我們的。是啊!勝利在于付出。教師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，細(xì)心培育成德、智、體全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝聚著教師多少心血和汗水啊!教師，是您給了我學(xué)問(wèn)，給了我克制困難的志氣。教師，您對(duì)我們的付出，