教師教學(xué)工作總結(jié)與教師教學(xué)工作總結(jié)范本

教師教課工作總結(jié)精編與教師教課工作總結(jié)范本教師教課工作總結(jié)精編一個學(xué)期又將結(jié)束。在剛才過去的學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校的安排，擔(dān)當(dāng)高一年___、___班的英語教課工作。在本學(xué)期中，我能夠腳踏實地地做好自己的本員工作，密切的將提高教課水平與思想理論水平聯(lián)合起來，努力完美自己的同時盡量為學(xué)生能力的提高供給契機(jī)，為學(xué)校的連續(xù)發(fā)展盡一分菲薄的力量。在教育思想方面，自己熱愛本員工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，果斷執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。踴躍參加課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了大批的理論知識。新的教育形式不同意我們在講堂上重復(fù)講書，我們一定汲取并引進(jìn)先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)此刻社會教育的發(fā)展。因此我不只注意從書籍中汲取文化知識，更著重踴躍參加___的理論學(xué)習(xí)，力求在新的局勢下做一名榮耀而合格的人民教師。在教課方面，我深知，要提高教課質(zhì)量，要點是上好課，保證講堂___分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下邊的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課，因為本學(xué)期從初中教課樓搬到高中教課樓，擁有相應(yīng)的多媒體設(shè)施，得以運(yùn)用多媒體輔助教課，新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)施進(jìn)行直觀教課，為了增大講堂教課的容量，增強(qiáng)講堂教課的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采納課件教學(xué)，讓學(xué)生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教課，學(xué)生的反應(yīng)成效比較好。2、仔細(xì)研究教材，領(lǐng)悟《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清楚教材的基本思想、第1頁共7頁基本觀點，認(rèn)識教材的構(gòu)造，要點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運(yùn)用英語___教課，知道應(yīng)當(dāng)利用哪些課外資料，仔細(xì)展開以學(xué)生為主體的任務(wù)型教課模式。3、認(rèn)識學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及在學(xué)習(xí)新知識的過程可能會碰到哪些困難，采納何種相應(yīng)的預(yù)防舉措。在備課組的一致安排下進(jìn)行有___的培優(yōu)補(bǔ)差工作。4、考慮教法和學(xué)法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，填平與學(xué)生之間信息溝的有效手段，包含如何___教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動。___好講堂教課，___全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的存心注意，使其保持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，克服了從前重復(fù)的弊端，講堂發(fā)問面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)語言的興趣，講堂上講練聯(lián)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。5．做好課外指導(dǎo)工作，學(xué)生英語成績差異很大，針對這類現(xiàn)象，我努力抓好后進(jìn)生的思想教育和指導(dǎo)工作。在做好教課工作的同時，盡全部可能的與班主任親密配合。在與學(xué)生的溝通中，我仔細(xì)詳盡地認(rèn)識每個學(xué)生的家庭狀況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣喜好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么狀況，我老是實時與家長聯(lián)系，爭取家長的輔助，共同教育好孩子。我全部工作從關(guān)懷愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心指引為主，一定他們獲得的成績，尊敬他們的自尊心，鼓舞他們連續(xù)努力，盡量知足他們的合理要求，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中碰到的實質(zhì)困難。班主任和同學(xué)對此的反應(yīng)都比較好。6．踴躍參加學(xué)校和教研組___的各樣聽課、評課活動，虛心向同第2頁共7頁行學(xué)習(xí)教課方法，汲取他們先進(jìn)的教課手段，博采眾長，提高自己的英語教課水平。7．常常學(xué)習(xí)優(yōu)異的教課論文和教教事例剖析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，實時總結(jié)自己在英語教課上的心得領(lǐng)會。跟著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求會愈來愈高，在此后的教育教課工作中，我將一直將工作放在首位，不因為個人的私事而耽誤工作的時間，并踴躍運(yùn)用有效的工作時間做好自己教課工作和導(dǎo)師工作。以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、激勵自己，努力工作，弘揚(yáng)長處，更正弊端，開辟行進(jìn)，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。第3頁共7頁教師教課工作總結(jié)范本時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄悄而過。回顧一年來走過的路，固然很艱辛，但更多的是驚喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。回顧一年的工作，我感覺既繁忙，又充分。此刻我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反省，以此來促使自己更快成長。以下就是自己的工作總結(jié)：一、思想政治方面我踴躍要求長進(jìn)，既能仔細(xì)執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡責(zé)盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不停充電，才能保持教課的青春和活力。我仔細(xì)參加市、縣、鄉(xiāng)、校___的新課程培訓(xùn)及各種學(xué)習(xí)講座，經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己建立先進(jìn)的教課理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)會。本學(xué)期我還仔細(xì)擬訂了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了行進(jìn)的方向。經(jīng)過一系列學(xué)習(xí)活動來不停充分自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教課實踐作好了準(zhǔn)備。二、努力提高業(yè)務(wù)水平，踴躍參加教科研實踐作為一名骨干教師，我感覺提高教課水平易教科研能力是特別重要的，這也是我此后不停努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教課商討活動，不停汲取他人的可貴經(jīng)驗，提高自己的教課水平。1、增強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，講堂上做到精講精練，著重對學(xué)生能力的培育，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。第4頁共7頁2、仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教育教課雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗。我定閱了包括《___教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語文教課》、《小學(xué)教課研究》、《小學(xué)教課方案》等各級各種教育類報刊雜志，利用全部能夠?qū)W習(xí)的時機(jī)來努力提高自己的教育教課水平易能力。3、仔細(xì)參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教課方法，并在詳細(xì)的教課實踐中試試，使自己的教課水平逐漸提高，找尋出一條合適自己的發(fā)展之路，爭取逐漸形成自己的教課特點。4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教課方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教課成效。利用課余時間向電腦好手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平。三、打造全優(yōu)講堂，在實踐中提高自己價值講堂是教師表現(xiàn)自己價值的主陣地，我本著“全部為了學(xué)生，為了學(xué)生的全部”的理念，我將自己的愛渾身心地融入到學(xué)生中。我踴躍推行“先學(xué)后教”的教課模式，并力求讓我的語文教課形成獨(dú)具風(fēng)格的教課模式，更好地表現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教課質(zhì)量。備好課。我踴躍參加教研室___的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)悟課改精神實質(zhì)。而后依據(jù)要求，撰寫課后反省?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教課上。備課時仔細(xì)研究教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、討教，力求吃透教材，找準(zhǔn)要點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中他人的長處確立自己的教課思路，全面提高自己的教課水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。上課。我聽了很多名師的課，覺察他們上課有___，有很深的教課藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個教師最第5頁共7頁最少的要求，我在講堂教課力求抓住要點，打破難點，精講精練，運(yùn)用多種教課方法，從學(xué)生的實質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會的能力。我還注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的老是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行當(dāng)面的指導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。做好課后指導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友好開始，理解和尊敬他們。從學(xué)習(xí)上生活上真實關(guān)懷他們。能實時聆聽學(xué)生建議，想法，與學(xué)生成立優(yōu)異的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教課方法、教課藝術(shù)，博采眾長，努力提高教課水平。每日我給自己一個反省的時機(jī)和時間，堅持獨(dú)立地思慮，即時做好教課后記，反省自己這堂課上得如何，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力獲取了提高，或是哪個問題沒有講透，如何講會更好。四、嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用我嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，并踴躍運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自己骨干教師的帶頭作用，踴躍培育青年教師，經(jīng)過多種渠道鍛煉，提高青年教師的教課水平易工作能力，為學(xué)校培育新的教課好手。五、反省工作，不停進(jìn)步一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在__年小升初考試中取的優(yōu)異成績，有多名學(xué)生考入實中與灌中。我寫的論文《敢問作文教課的路在何方》獲市三等獎，《建立優(yōu)良講堂，讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂教課之我見》等多篇論文獲取縣二等獎，此外我制作的課件《千克的認(rèn)識》也在縣優(yōu)異教育資源評選中獲取二等獎。第6頁共7頁我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，|||我能否優(yōu)異達(dá)成了各項工作?我能否無愧于骨干教師的稱呼?在看到一些成績的同時，我也在思索著自己在工作中的不足之處，同時提示自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)此刻的語文教課，在教科