2019屆山東省文慧學校九年級上學期10月月考化學試卷【含及解析】

2019屆山東省文慧學校九年級上學期10月月考化學試卷【含答案及分析】姓名___________

班級____________

分數(shù)__________題號

一

二

總分得分一、選擇題學習化學能夠認識平時生活中某些變化的實質(zhì)，以下變化中屬于化學變化的是A．冰川消融B．葡萄釀酒C．西瓜榨汁D．玻璃破裂以下圖實驗操作正確的選項是以下有關(guān)空氣的說法錯誤的選項是．PM2．5是造成空氣污染的主要污染物之一以下屬于化學性質(zhì)的是A．揮發(fā)性B．溶解性C．穩(wěn)固性D．導電性郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來查驗人呼出的氣體是不是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學研究環(huán)節(jié)中的A．成立假定B．采集憑證C．設(shè)計實驗D．做出結(jié)論6.小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方查驗蠟燭焚燒有水生成時，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的以下做法不正確的選項是A、頻頻實驗，并察看能否有同樣的現(xiàn)象、以為與本次實驗沒關(guān)，不予搭理C、查找蠟燭成分資料，研究黑色物質(zhì)成分D、向老師討教生成黑色物質(zhì)的原由以下方法中能鑒識出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是A、用蘸有澄清石灰水的燒杯B、聞氣體的氣味C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D、以上方法都不可以實驗室加熱約50ml液體，能夠使用的儀器是A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥9.用推拉注射器活塞的方法能夠檢查以下圖裝置的氣密性。當遲緩拉動活塞時，假如裝置氣密性優(yōu)秀，則能察看到、長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡、瓶中液面顯然上漲C、長頸漏斗內(nèi)液面上漲D、注射器內(nèi)有液體以下有關(guān)實驗中的用量都是未說明的，此中取用正確的選項是A、固體只需蓋滿試管底部B、固體一般為1~2gC、液體一般不超出其容積的1/3D、液體一般為1~2滴氧氣是一種化學性質(zhì)比較開朗的氣體，它能夠和很多物質(zhì)發(fā)生化學反響，如右圖所示，對于三個反響的表達中不正確的選項是A．都是化合反響B(tài)．生成物都是固體C．都需重點燃D．都要放出熱量以下對于物質(zhì)在氧氣中焚燒現(xiàn)象的描繪錯誤的選項是A．木炭在氧氣中焚燒，有黑煙生成B．細鐵絲在氧氣中焚燒，有黑色固體生成C．蠟燭在氧氣中焚燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)D．白磷在氧氣中焚燒，有大批白煙生成以下不屬于化合反響，也不屬于分解反響，但屬于氧化反響的是A．木炭+氧氣二氧化碳B．鋁+氧氣氧化鋁C．白臘+氧氣水+二氧化碳D．氧化汞汞+氧氣以下各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混淆物的是A．氧氣液氧B．冰水混淆物礦泉水C．汽水河水D．凈化后的空氣受污染的空氣對以下實驗指定容器中的水，其解說沒有表現(xiàn)水的主要作用的是ABCD實驗裝置硫在氧氣中焚燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中焚燒排水法采集氫氣解說集氣瓶中的水：汲取放出的熱量量筒中的水：經(jīng)過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防備集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于察看H2何時采集滿17.右圖是某同學設(shè)計的考證氧氣約占空氣整體積

1/5

的實驗裝置圖。以下操作過程

對實驗結(jié)果的影響說法正確的選項是A．彈簧夾沒有夾緊會致使實驗結(jié)果偏大B．焚燒匙內(nèi)盛放過度的紅磷會致使實驗結(jié)果偏大C．沒等裝置冷卻就翻開彈簧夾會致使實驗結(jié)果偏大D．點燃紅磷伸入瓶中時，立刻塞緊瓶塞會致使實驗結(jié)果偏大保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是A．氧分子B．氧原子C．氧離子D．氧氣以下事實與對應(yīng)的解說不符合的是A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不停運動B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大C．甘蔗甜，檸檬酸――不一樣分子性質(zhì)不一樣D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的空隙變化堅持綠色發(fā)展，建立生態(tài)鹽城，以下做法不切合這一主旨的是A．擴大公共綠地，打造綠色家園B．鼓舞燃煤發(fā)電，保障電力供給C．嚴禁秸桿焚燒，減少霧霾影響D．發(fā)展公共交通，倡導低碳生活以下有關(guān)實驗操作的快慢，說法錯誤的選項是、丈量空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要快速伸入集氣瓶中、把雙氧水從分液漏斗快速加入裝有少許二氧化錳粉末的錐形瓶中C、把點燃的木炭放入焚燒匙內(nèi)，由上而下遲緩伸入集滿氧氣的集氣瓶中D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再遲緩豎直試管二、填空題某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中焚燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中焚燒卻有光亮的火焰。該小組同學進行了以下研究。①寫出鐵絲在氧氣中焚燒的文字表式：。②研究一：蠟燭焚燒產(chǎn)生火焰的原由是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出此中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭焚燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)焚燒形成的。依據(jù)以下實驗裝置圖，回答以下問題：（1）實驗儀器的名稱：a；b。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：，發(fā)生裝置應(yīng)當采納，該裝置有一處不足，請更正：采集氧氣的方法有（原由）和（原由）。最好用（原由）若用排空氣法采集氧氣，考證氧氣能否集滿的方法是。若用排水法采集氧氣，當看到時就證明已收滿。（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原由是，實驗室制取氧氣大概可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;b檢查裝置的氣密性;c點燃酒精燈給試管加熱;d用排水法采集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導氣管從水中拿出．正確的操作次序是。（在下邊ABC的選項中選）

。Abacdfe

Bbacdef

Cbdacfe假如最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的結(jié)果是。某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結(jié)束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原由可能是以下中的：。（在下邊ABCD的選項中選）①沒有給試管平均預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立刻用冷水沖刷。A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．②③④⑤⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥（4）將細鐵絲伸入上述采集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有焚燒，可能的原由有：。24.以下是某研究小組研究影響化學反響快慢的一些要素的有關(guān)數(shù)據(jù)20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）

（常溫往常指25.實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質(zhì)量體積/ml反響所需時間/s①512200．212511

/g②

溫度/℃3012200

二氧化錳用量/g．21252

氧氣③301240/125148④301290/12582為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學分別設(shè)計以下方案：小華:采納圖1裝置進行實驗．（焚燒匙中藥品為紅磷）小強:（如圖2）采納實質(zhì)容積為40mL的試管作反響容器，將過度的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，經(jīng)過導管與潤滑性很好的針筒注射器構(gòu)成如圖的實驗裝置。假定此實驗?zāi)芤罁?jù)小強的假想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽視不計請回答以下問題：（1）紅磷在集氣瓶中焚燒的文字表達式為。（2）待焚燒停止，白煙消逝并冷卻后，翻開止水夾，察看到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你以為其原由可能是、。（寫點）（3）如將焚燒匙中紅磷換成炭粉，實驗可否成功？。（4）用小強設(shè)計達成實驗時:實驗前，翻開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻

2度處推至15mL刻度處，而后放手，若活塞還能返回至20mL刻度處，則說明____________________。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，焚燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可察看到的現(xiàn)象為________________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，焚燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？刹炜吹降默F(xiàn)象為_______________參照答案及分析第1題【答案】第2題【答案】第3題【答案