2018年中學(xué)教育實(shí)習(xí)報(bào)告

2018年中學(xué)教育實(shí)習(xí)報(bào)告下邊為大家?guī)砹?018年中學(xué)教育實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到大家。教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要構(gòu)成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相聯(lián)合原則的表現(xiàn)，是培育適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實(shí)習(xí)可提升我們各項(xiàng)教師技術(shù)。本次教育實(shí)習(xí)，自己有幸參加學(xué)校的混雜編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。一、實(shí)習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技術(shù)獲得一個檢驗(yàn)和牢固的機(jī)遇，并作為自己踏上真切的教課崗位以前的一次演練。2、經(jīng)過觀察和認(rèn)識實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教課崗位上的詳細(xì)工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提升自己教師技術(shù)。、經(jīng)過實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對真切走上教課崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進(jìn)，爭取以最正確狀態(tài)走上往后的教課崗位。、進(jìn)一步培育在實(shí)質(zhì)工作中發(fā)現(xiàn)問題、解析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)行解決問題的能力。、在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。二、實(shí)習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日研究教課大綱和教師參照書等資料，認(rèn)真采集累積相關(guān)的教課資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教課設(shè)計(jì)。完成五個一，依據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教課論和班主任工作在理論知識，進(jìn)行試講微格教課，練好三筆字等。、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；緺顩r，特別是實(shí)行素質(zhì)教育狀況，本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)。踴躍與學(xué)生們友善相處，參加班級活動，認(rèn)識學(xué)生狀況，在原班主任指導(dǎo)下擬定班主任工作計(jì)劃。旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。、全面實(shí)習(xí)階段：9月26日至11月8日。包含教課實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)、教育檢查工作三個方面。(一)教課實(shí)習(xí)：備課：、在原任教師指導(dǎo)下，認(rèn)真認(rèn)真地研究各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟習(xí)教課內(nèi)容，明確任授課題及本單元內(nèi)容在教課大綱中的地位和作用;認(rèn)識學(xué)生原有的知識、技術(shù)水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要認(rèn)識與本課題的知識、技術(shù)教課直接相關(guān)的狀況。、在掌握教材內(nèi)容和認(rèn)識學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確立本堂課的教課目標(biāo)、要點(diǎn)、難點(diǎn)、教課方法、手段及教課過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采納、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，