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文檔簡介
課時(shí)3.1--1
力和力的圖示
課前導(dǎo)航
力是物體對物體的作用
古希臘有一個科學(xué)家叫阿基米德,他有一句名言:“給我一個支點(diǎn),我就可以撬動地球?!?/p>
我國東漢時(shí)期有一個著名唯物主義思想家王充,他在《論衡·效力篇》中說:“古之多力者,身能負(fù)荷千鈞,手能決角引鉤,使之自舉,不能離地?!?大意是力氣再大的人,自己也不能把自己舉起來)
西楚霸王項(xiàng)羽“力拔山兮氣蓋世”,真不知道是他雙手拔山的力大,還是他雙腳蹬地的力大.缺少支點(diǎn)就撬不起地球;大力士不能自舉;若雙手拔山,必“腳踏實(shí)地”,這些都向我們顯示了一個道理:力是物體與物體間的相互作用,施力物體和受力物體必同時(shí)存在.
請你思考:
1.力的實(shí)質(zhì)是什么?
2.力能離開物體而存在嗎?
3.施力物體與受力物體一定同時(shí)存在嗎?
知識精析
一、相互作用的特點(diǎn)
1.力的產(chǎn)生離不開物體(施力物體——產(chǎn)生力的物體,受力物體——受到力的物體),而且有兩個物體同時(shí)存在才能產(chǎn)生力.
2.物體之間的力是相互的,甲物體作用于乙物體,乙物體也同時(shí)作用于甲物體,施力物體必然也是受力物體,受力物體必然也是施力物體,物體間的這一對相互作用力總是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失,不存在先后和因果關(guān)系.
3.物體間發(fā)生相互作用有兩種情況:一是兩個物體直接接觸時(shí)可能發(fā)生相互作用.如:用手壓桌子時(shí)產(chǎn)生的壓力就是直接接觸產(chǎn)生的;二是兩個物體并未直接接觸而發(fā)生相互作用.例如:兩塊磁鐵相隔一定距離時(shí)雖未直接接觸,但它們之間存在磁場力.
4.力的作用效果有時(shí)表現(xiàn)為形變(如:物體被拉伸、壓縮、扭轉(zhuǎn)、剪切等),有時(shí)表現(xiàn)為物體運(yùn)動狀態(tài)的改變(如:物體運(yùn)動速度的大小改變、方向改變或大小和方向同時(shí)改變),有時(shí)兩者同時(shí)出現(xiàn).
二、力的圖示和力的示意圖
1.用力的圖示來表示力的三要素的具體步驟.
(1)選定標(biāo)度,選某一長度表示多少牛頓的力.
(2)沿力的方向并從力的作用點(diǎn)開始,按一定比例畫出一線段.
(3)在線段的末端標(biāo)出箭頭,表示方向.
2.選標(biāo)度時(shí),注意根據(jù)力的大小做恰當(dāng)?shù)倪x擇,能在圖中非常直觀、方便地看到這個力,還要使畫圖勻稱美觀,還要注意不能用不同標(biāo)度畫同一物體受到的力.
3.力的圖示是用作圖法直觀形象地表示力,力的三要素均能在力的圖示中找到,力的示意圖則不同,它可以表示出力的作用點(diǎn)和方向,但線段的長短并不表示力的大?。?/p>
.
鞏固練習(xí)
一、正確理解力的概念
例1
下列說法正確的是(
)
A.拳擊手一拳擊出,沒有擊中對方,這時(shí)只有施力物體,沒有受力物體
B.運(yùn)動員將足球踢出,球在空中飛行是因?yàn)榍蚴艿揭粋€向前的推力
C.甲用力把乙推倒,說明只是甲對乙有力,而乙對甲沒有力
D.兩個物體發(fā)生相互作用不一定相互接觸分析
力是物體對物體的作用,有力的產(chǎn)生必定同時(shí)有施力物體和受力物體,利用力的相互性和物質(zhì)性可以判斷一個力是否存在.
解析
選項(xiàng)內(nèi)容指向,聯(lián)系分析結(jié)論A拳擊手未擊中對方,說明拳擊手與對方之間沒有相互作用,因?yàn)闆]有受力物體的力是不存在的,所以此時(shí)也不存在拳擊手是施力物體的問題.錯誤B踢出去的球向前運(yùn)動,并沒有受到向前的推力,因?yàn)檎也坏竭@個力的施力物體,而沒有施力物體的力是不存在的.錯誤C由力作用的相互性可知,甲推乙的同時(shí),乙也推甲.錯誤D物體間發(fā)生相互作用時(shí),可以直接接觸也可以不相互接觸.如磁鐵之間的相互作用.正確誤區(qū)警示本題易誤選B.誤認(rèn)為運(yùn)動的物體一定受到力的作用,如果一個物體力,則一定能找到施加這個力的施力物體.據(jù)此可判斷B是錯誤的.
二、力的圖示
例2
一個鐵球在空中飛行,所受重力為120N,方向豎直向下,試畫出重力的圖示和示意圖,并說明施力物體和受力物體.
解析
要嚴(yán)格按以下步驟畫力的圖示.
(1)選定標(biāo)度:選1cm長的線段表示30N的力;
(2)用一矩形表示物體,從作用點(diǎn)沿力的方向畫一線段,線段的長度按選定的標(biāo)度和力的大小畫,線段上加上刻度,如圖甲所示,從O點(diǎn)豎直向下畫一條4倍于標(biāo)度(1cm)的線段;
(3)在線段上加上箭頭表示力的方向.也可以按照如圖乙所示那樣,不畫物體,而用O點(diǎn)表示物體,畫出力F的圖示.畫力的示意圖.如圖丙所示,用一矩形表示物體,從物體上向力的方向畫一線段,并加上箭頭,表示方向.然后標(biāo)明F=120N即可.這個重力的施力物體是地球,受力物體是鐵球.
點(diǎn)評
(1)畫力的圖示時(shí)一定要先選定合適的標(biāo)度,并且同一個圖中只能選定一個標(biāo)度,力的圖示一定要把力的三要素充分體現(xiàn)出來.
(2)力的示意圖只是粗略地分析物體受到的某個力或幾個力.只注重力的方向和作用點(diǎn),對力的大小表示沒有嚴(yán)格要求,在以后對物體進(jìn)行受力分析時(shí),只畫力的示意圖就可以了.注意要把各力的作用點(diǎn)畫在物體上.
課堂練習(xí)
在圖甲中木箱的P點(diǎn),用與水平方向成30°角斜向上的150N的力拉木箱;在圖乙中木塊的Q點(diǎn),用與豎直方向成60°角斜向上的20N的力把木塊抵在墻壁上.試作出甲、乙兩圖中所給力的圖示,并作出圖丙中電燈所受重力和拉力的示意圖.
解析
甲圖:選6mm線段表示50N的力.
乙圖:選1cm線段表示10N的力.
丙圖:
布置作業(yè):作業(yè):課本P5
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