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文檔簡介
如何寫好文獻(xiàn)綜述
2023/2/1
2主要內(nèi)容前言(Introduction)文獻(xiàn)綜述的概念、分類及其作用選題文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)管理文獻(xiàn)閱讀文獻(xiàn)綜述寫作總結(jié)2023/2/1
31.前言(Introducion)從遠(yuǎn)的來說,文獻(xiàn)綜述是科學(xué)研究過程的一個重要環(huán)節(jié),是寫出高水平論文的重要基礎(chǔ)。從近的來說,文獻(xiàn)綜述是我們完成畢業(yè)論文寫作的重要保證,是畢業(yè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容之一。鑒于以往學(xué)生做的文獻(xiàn)綜述問題比較多,我收集和整理了國內(nèi)外關(guān)于文獻(xiàn)綜述寫作技巧方面的一些資料,希望能夠借此幫助大家提升文獻(xiàn)綜述的寫作能力,最終寫出優(yōu)秀的論文。2023/2/1
42.文獻(xiàn)綜述的概念、分類及其作用文獻(xiàn)綜述的概念(“review”,“summary”,“survey”,“…past,present,andfuture”,etc.)文獻(xiàn)綜述是對某一學(xué)科、專業(yè)或?qū)n}的大量文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選、分析研究和綜合后提煉而成的一種學(xué)術(shù)論文,是高度濃縮的文獻(xiàn)產(chǎn)品。其特點(diǎn)是“綜”和“述”-“綜”要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”則要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述。2023/2/1
5基本要求:文獻(xiàn)綜述能夠反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的歷史(前人已經(jīng)做了哪些工作)、現(xiàn)狀(進(jìn)展到何程度、有幾個學(xué)術(shù)流派等)、最新動態(tài)(國內(nèi)外相關(guān)研究的新趨勢、新方法、新原理等),并提供參考文獻(xiàn)。2023/2/1
6文獻(xiàn)綜述的分類學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述從嚴(yán)格意義上來說,學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述與“讀書報告”或者“文獻(xiàn)學(xué)習(xí)報告”更加相似,強(qiáng)調(diào)“綜”而非“述”‘。這個綜述的主要目的是通過對文獻(xiàn)的閱讀和整理使大家能夠?qū)λP(guān)注學(xué)科領(lǐng)域的輪廓有一個清晰的了解,因此,介紹學(xué)科發(fā)展的歷史沿革、歸納整理主要研究流派和主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理清熱點(diǎn)研究方向是這個綜述的主要任務(wù)。一般來說,學(xué)科領(lǐng)域性研究綜述要求的文獻(xiàn)搜索和閱讀量較大,內(nèi)容也比較寬泛,但由于學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述是初學(xué)階段最為重要的基礎(chǔ)性工作,因此大家應(yīng)當(dāng)對本次綜述給予充分的重視。2023/2/1
7文獻(xiàn)綜述的分類專題性文獻(xiàn)綜述專題性文獻(xiàn)綜述比較學(xué)科領(lǐng)域性綜述而言,在范圍上要更狹窄,討論的問題要更具體、明確。這個綜述實(shí)際上是我們確定研究方向的重要標(biāo)志,因此,在所關(guān)注的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)選擇自己感興趣并有研究潛力的專題進(jìn)行文獻(xiàn)探討,追蹤理論前沿、發(fā)現(xiàn)和初步界定研究問題是本次文獻(xiàn)綜述的主要任務(wù)。專題性文獻(xiàn)綜述寫作上是“以述帶論,以論為主”,核心功能是定義差距(Gap),即說明現(xiàn)有研究與擬研究問題之間知識上的差距,作者準(zhǔn)備做出的貢獻(xiàn)以及將要采用的方法和實(shí)現(xiàn)途徑。2023/2/1
8作用:(1)對于初學(xué)者而言,文獻(xiàn)綜述是了解相關(guān)主題的研究歷史、追蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問題的主要途徑。(2)通過搜集文獻(xiàn)資料過程,可進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法;在查找的過程中同時也擴(kuò)大了知識面;(3)通過綜述的寫作過程,能提高歸納、分析、綜合能力,有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高;2023/2/1
9小結(jié):如果我們把學(xué)科領(lǐng)域性文獻(xiàn)綜述比喻為一顆“樹木”,那么專題性文獻(xiàn)綜述就是這顆樹上分叉的“樹枝”。對于本科生來說,應(yīng)該先確定這顆“樹”,再確定“樹枝”,最后才是“開枝散葉”(也就是我們的論文)。2023/2/1
103.選題選題來源:一般來說,文獻(xiàn)綜述的選題有兩種來源,一種是由導(dǎo)師指定,屬于命題作文,另外一種是由學(xué)生在導(dǎo)師的研究方向下,根據(jù)自己的研究興趣和能力自行選題。2023/2/1
11要點(diǎn):
(1)問題意識:研究者基于已有的觀察發(fā)現(xiàn)并提出問題,有了這些問題,才有必要對以往的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述進(jìn)而尋求解決方案和思路。(2)范圍適宜:對于初次寫作文獻(xiàn)綜述的人來說,選題的范圍不宜過于寬泛,這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對較小,撰寫時易于歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時間太多,而且歸納整理困難,最后寫出的綜述不是大題小作便是文不對題。(3)與專家(內(nèi)、外部)探討并經(jīng)導(dǎo)師同意,結(jié)合自己的知識背景與專長。2023/2/1
124.文獻(xiàn)檢索檢索文獻(xiàn)的途徑(1)圖書館數(shù)據(jù)庫。中文數(shù)據(jù)庫:中國期刊網(wǎng)鏡像*、清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、維普、萬方*等。最常用的是中國期刊網(wǎng),清華學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)期刊總體質(zhì)量較高,但追溯時間不太長。后兩者魚龍混雜,但有時可以找到較早一些的文獻(xiàn)。
2023/2/1
13外文數(shù)據(jù)庫:EBSCO*:可追溯至1932年,經(jīng)管類的文獻(xiàn)比較全,多為權(quán)威期刊,且大多能查到全文。目前圖書館最好的經(jīng)管類數(shù)據(jù)庫。
Proquest系列(尤其是ABI/Inform和ARL):非常好的數(shù)據(jù)庫。特點(diǎn)是比較全面,期刊追溯時間長,但有時只有題錄,沒有原文。Springerlink*:其特點(diǎn)按期刊名分類,多為SCI收錄的。ElsevierScienceDirectOnLine(SDOL)(免費(fèi)試用)。有全文,但追溯時間短。少數(shù)情況下,有些文獻(xiàn)在EBSCO和Proquest系列數(shù)據(jù)庫中只能查到題錄,但可以在該數(shù)據(jù)庫中查到全文。Calis管理中心數(shù)據(jù)庫資源:我國政府和多所大學(xué)聯(lián)合建設(shè),囊括了多個數(shù)據(jù)庫,但正在建設(shè)中。
2023/2/1
14碩博學(xué)位論文庫:萬方學(xué)位論文庫*清華期刊網(wǎng)PQDD學(xué)位論文全文檢索系統(tǒng)CALIS鏡像站UMIProQuestDigitalDissertations(PQDD)
臺灣博碩論文庫(朱大d101579848).tw/theabs/1/2023/2/1
15美國經(jīng)濟(jì)學(xué)會會刊:《美國經(jīng)濟(jì)評論》(AmericanEconomicReview,上發(fā)表的是原創(chuàng)論文)《經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)期刊》(JournalofEconomicLiterature)《經(jīng)濟(jì)展望期刊》(JournalofEconomicPerspectives,(上發(fā)表的文章則都是綜述性和介紹性的論文)美國管理學(xué)會會刊:AcademyofManagementJournal和AcademyofManagementReview是管理類的頂級期刊。前者主要發(fā)表原創(chuàng)性論文,后者主要發(fā)表綜述性論文。學(xué)會會刊:2023/2/1
16(2)INTERNET
免費(fèi)學(xué)術(shù)資料庫:/。http://econpapers.hhs.se//search.html/有一些在EBSCO和Proquest上查不到全文的文獻(xiàn),在這里可以免費(fèi)查到。2023/2/1
17搜索引擎:不要忘記INTERNET這個強(qiáng)有力的工具,選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞和采用有效的搜索引擎(我們推薦Google),可以幫助初學(xué)者檢索到大量的文獻(xiàn),其中亦不乏非常具有價值的論文。Google作為世界上最優(yōu)秀的搜索引擎,對每個做科研的人來說都必需要掌握Google的使用方法。2023/2/1
18檢索文獻(xiàn)中常見問題(1)信息過載主題界定的過于寬泛,應(yīng)縮小研究范圍。對文獻(xiàn)進(jìn)行篩選,應(yīng)盡量保留權(quán)威文獻(xiàn),剔除檔次低的文獻(xiàn)。理解和對你業(yè)已掌握的資料進(jìn)行分類。這樣你可以確定你已經(jīng)掌握了哪些文獻(xiàn)以及需要哪些文獻(xiàn),從而使初學(xué)者不至于陷于那些有趣、與你自己的研究相關(guān)但又不是十分關(guān)鍵的文獻(xiàn)之海。
2023/2/1
19(2)信息不足研究主題比較前沿,還沒有學(xué)者進(jìn)行過研究。這種情況比較少見。研究主題比較膚淺,不值得學(xué)術(shù)研究。這種情況應(yīng)該更換研究主題。研究主題是界定得過于狹窄了。這種情況需要擴(kuò)大你的研究范圍或者更換搜索關(guān)鍵詞。2023/2/1
20(3)無法找到權(quán)威的文獻(xiàn)找一個權(quán)威學(xué)者進(jìn)行交流。他會建議到何處去找尋最重要的研究文獻(xiàn)。向領(lǐng)域中的“牛人”索要文獻(xiàn),(最好先了解它的內(nèi)容摘要,作一些相應(yīng)的評價,使他有一種知音的感覺)檢索當(dāng)前該研究領(lǐng)域內(nèi)被列為參考書目頻率最多的學(xué)術(shù)書籍和期刊。查找某研究領(lǐng)域的一些專業(yè)網(wǎng)站BBS。(如北大王輯慈關(guān)于產(chǎn)業(yè)集群的網(wǎng)站)找某個領(lǐng)域研究比較領(lǐng)先的高校。查找由著名學(xué)者撰寫的某個學(xué)科領(lǐng)域的綜合性文獻(xiàn)綜述。2023/2/1
215、文獻(xiàn)管理下載電子版文獻(xiàn)時,把文章題目粘貼為文件名。不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短看過的文獻(xiàn)歸入子文件夾,最起碼要把有用的和沒用的分開重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度在文件名前加001,002,003編號,然后按名稱排列圖標(biāo),最重要文獻(xiàn)就排在最前了復(fù)印或打印的文獻(xiàn),分類裝訂和保存。
2023/2/1
226.閱讀文獻(xiàn)(外文文獻(xiàn))閱讀文獻(xiàn)是必須完成的一項基礎(chǔ)工作,是思想的源泉,需要無數(shù)辛勤的汗水與努力。為了減少學(xué)生在閱讀文獻(xiàn)時少走彎路,提高文獻(xiàn)閱讀的速度和效率,特將前人的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:(1)文獻(xiàn)閱讀速度的提高是一個循序漸進(jìn)的過程,隨著對原始資料的熟悉,以及不斷地識別出關(guān)鍵論文,閱讀速度也會逐漸提高起來。(2)一般來說,一篇論文的摘要、介紹和結(jié)論部分就可以包含前面所涉及問題的大部分信息,一開始就非常詳細(xì)地閱讀論文的所有內(nèi)容是很缺乏效率的。(3)泛讀和精讀。不是所有的文獻(xiàn)都需要仔細(xì)的閱讀,把握“重要、權(quán)威、經(jīng)典”六個字。2023/2/1
23(4)在閱讀外文文獻(xiàn)時,強(qiáng)烈建議先看中文文獻(xiàn)。先掌握本領(lǐng)域中的一些關(guān)鍵術(shù)語、體系脈絡(luò),在去閱讀外文文獻(xiàn)會有事半功倍的效果。(5)文獻(xiàn)閱讀中一項被忽視的工作:“筆記”。雖然邊閱讀文獻(xiàn)邊記筆記直覺上看來有些浪費(fèi)時間,然而若從長期的角度思考,這項工作實(shí)際上可以大大提高我們的工作效率。2023/2/1
24作筆記時有幾點(diǎn)建議供大家參考:不要把所有的東西都記錄下來;記錄下所有重要的人名、日期以及定義;標(biāo)記那些需要進(jìn)一步考察的事項;記錄清楚哪些是直接引用,哪些是你自己的概括,哪些可能是作者剽竊其他人的工作。2023/2/1
257.文獻(xiàn)綜述的寫作文獻(xiàn)綜述的格式:前言;主題;總結(jié);參考文獻(xiàn)。下面著重介紹前言、主題部分、總結(jié)部分及參考文獻(xiàn)。2023/2/1
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(1)前言部分在綜述的前言(或者導(dǎo)言、介紹)部分要寫清以下內(nèi)容:首先要說明寫作的目的、研究領(lǐng)域。闡述有關(guān)概念的定義。闡述本次綜述的框架。2023/2/1
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(2)主題部分
主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式??砂次墨I(xiàn)發(fā)表的年代順序綜述,也可按不同的問題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述。不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較。2023/2/1
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(3)總結(jié)部分將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),與前言部分呼應(yīng),指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點(diǎn)或認(rèn)識差距,若作者對所綜述的主題已經(jīng)有所研究,最好能提出自己的見解。(4)參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)雖然放在文末,但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示
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