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文檔簡介
校長之路睿爾教育我的履歷2015年5月，打雜（解釋打雜）我的履歷2010年6月，暑期，安排學(xué)生接送。（主動發(fā)現(xiàn)問題）開始接觸家長，深入了解這個行業(yè)。發(fā)現(xiàn)家長，孩子需求。我的履歷2011年8月，機(jī)會，前校長調(diào)離，競爭，對手信息，為什么選我（主動，踏實(shí)）代理校長。我的履歷2012年，獨(dú)當(dāng)一面，困難（家庭困難，學(xué)校困難，自身能力，渠道維護(hù)）。成績：對比接手之前，之后。我的履歷2013年，轉(zhuǎn)正，提議學(xué)校升級，新的困難。我們的解決方案。我的履歷2013年6月，新校開業(yè)，主持籌備工作，成功開業(yè)。成功經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)問題（后來的解決方案）。新校建立至今，老校帶來學(xué)生（流失率0）,如今學(xué)員600人。我的感想主動，積極，堅(jiān)持，努力。我的課程校長之路初到英源（我什么樣，英源什么樣）榮升校長（我怎么做的，英源有了什么變化）睿爾講師（分享我的經(jīng)驗(yàn)，節(jié)省你的時間）初到英源英源當(dāng)時情況我為什么選擇這里（教育行業(yè)，孩子受益）榮升校長我怎么做的給英源帶來了什么我的總結(jié)睿爾講師我現(xiàn)在的想法我要分享的東西我能給你們提供的幫助（實(shí)操）給校長的忠告團(tuán)隊(duì)建設(shè)崗位職責(zé)人員招聘管理制度崗位職責(zé)校長教務(wù)咨詢市場人員招聘金錢留人，事業(yè)留心，文化留魂，管理制度KPI績效管理管理制度的執(zhí)行（張宇案例）教務(wù)管理全職教師兼
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