版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Psychology
of
IndustrialDesign知覺知覺:外界環(huán)境感官器官對象、事件、聲音、味道等方面的經(jīng)驗1.1生理基礎(chǔ)左半球包含所謂的語言中樞,負責抽象思維、邏輯推理、分析、綜合等思維活動,主管人的語言、言語理解、閱讀、書寫、計算、推理、分類、回憶和時間感覺;右半球主要的功能是處理表象,是形象思維中樞,主管人們的知覺辨認、空間定向、形象記憶、想象、做夢、模仿、音樂、美術(shù)、舞蹈、高級情感、態(tài)度等。視知覺案例:玩幾組有趣的實驗1.2理論來源格式塔心理學人本主義心理學拓撲心理學認知心理學精神分析心理學消費心理學人機工程學與工業(yè)心理學設(shè)計心理學“
Gestalt
”格式塔心理學/完形心理學格式塔理論明確地提出:眼腦作用是一個不斷組織、簡化、統(tǒng)一的過程,正是通過這一過程,才產(chǎn)生出易于理解、協(xié)調(diào)的整體。(適用于布局和界面設(shè)計)接近原則
強調(diào)的是位置。根據(jù)接近程度而組合一起。越接近,組合在一起的可能性就越大。如圖,我們更傾向于把它看成左右倆個整體來感知。通過接近原則對同類內(nèi)容進行分組,同時留下間距,給用戶的視覺以秩序和合理的休憩。而在手機應(yīng)用的設(shè)計中,接近原則最常見的便是IOS的分組以及導航欄的分隔了。相似原則強調(diào)的是內(nèi)容。人們通常把那些明顯具有共同特性(如形狀、大小、顏色等)的事物組合在一起,即相似的部分在知覺中會形成若干組。如圖,根據(jù)形狀:圓形和方形;根據(jù)大?。捍蠓綁K和小方塊;根據(jù)顏色:紅色和綠色兩個整體。設(shè)計中使用近似的文本、顏色、圖像和留白等,可以更好的區(qū)分各個模塊。如迅雷會員導航,通過相似原則很容易將一級導航和二級導航區(qū)分開來。收件箱中,將未讀郵件文字加粗以區(qū)分已讀郵件。閉合原則瀏覽者心理的一種推論傾向,即把一種不連貫的有缺口的圖形盡可能在心理上使之趨合?;蛘哒f瀏覽者傾向于從視覺上封閉那些開放或未完成的輪廓。如圖,沒有三角形和圓,但是在我們心理模型中填充缺失的信息,創(chuàng)建我們熟知的形狀和圖形。設(shè)計中通過不完整的圖形,讓瀏覽者去閉合,可以吸引用戶的興趣和關(guān)注。最著名的應(yīng)用是蘋果logo,咬掉的缺口喚起人們的好奇、疑問,給人巨大想象空間。連續(xù)原則和閉合原則有些類似,以實物形象上的不連續(xù)使瀏覽者產(chǎn)生心理上的連續(xù)知覺。Path、Facebook的app界面,即使右側(cè)只顯示一小部分內(nèi)容,而用戶卻能感知到后面更多的內(nèi)容,并能將導航和內(nèi)容輕易的聯(lián)系起來。一些零散的藍色線條還是IBM三個字母?你的視覺有意去組織離散碎片形成整體。手機中最常見的就是露角coverflow設(shè)計人們的視覺具備一種運動的慣性,可以根據(jù)相關(guān)規(guī)律的延伸對其視覺流進行引導視覺感知法則——主體/背景原理我們的大腦將視覺區(qū)域分為主體和背景,主體包括一個場景中占據(jù)我們主要注意力的所有元素,其余的則是背景。那么明顯,為什么用戶看不見?關(guān)于用戶的視覺“注意”,在設(shè)計中如何表現(xiàn)…知覺感覺——簡單孤立的——立即刺激的——直接的(冷熱、軟硬、疼癢等)經(jīng)大腦思維處理后知覺色彩心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧中醫(yī)藥大學《經(jīng)典電影作品研究》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院《web應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)課程設(shè)計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 江西理工大學《舞蹈專業(yè)教學法(1)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 濟南工程職業(yè)技術(shù)學院《紗線設(shè)計及打樣》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 湖南工商大學《傳統(tǒng)武術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 重慶交通大學《J2EE框架技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 鐘山職業(yè)技術(shù)學院《組件式GIS開發(fā)技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院《中國傳統(tǒng)音樂賞析》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 中國戲曲學院《食品微生物學與微生物檢驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 小學學校2024-2025學年度第二學期工作計劃
- 智慧農(nóng)業(yè)的傳感器與智能設(shè)備
- 旅游路線規(guī)劃設(shè)計方案
- DB37-T 5097-2021 山東省綠色建筑評價標準
- 五年級上冊簡易方程練習100題及答案
- MDR醫(yī)療器械法規(guī)考核試題及答案
- 讓學生看見你的愛
- 領(lǐng)導溝通的藝術(shù)
- 發(fā)生用藥錯誤應(yīng)急預(yù)案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報告
- 綠色貸款培訓課件
- 大學生預(yù)征對象登記表(樣表)
評論
0/150
提交評論