項目一 選擇調(diào)查課題

項目一選擇調(diào)查課題漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院湯漢林社會調(diào)查方法項目一選擇調(diào)查課題項目描述本項目要求學(xué)生通過對社會調(diào)查概念的認(rèn)識、選擇調(diào)查課題標(biāo)準(zhǔn)的了解以及對課題選擇途徑和方法的掌握，通過查閱文獻(xiàn)，對調(diào)查課題進(jìn)行明確化操作，重點培養(yǎng)學(xué)生選擇課題的能力；調(diào)查課題明確化的能力；查閱文獻(xiàn)資料的能力。項目任務(wù)分解：選擇調(diào)查課題、調(diào)查課題的明確化。項目一選擇調(diào)查課題任務(wù)一選擇調(diào)查課題

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【相關(guān)知識】【實作訓(xùn)練】任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【相關(guān)知識】【實作訓(xùn)練】任務(wù)一選擇調(diào)查課題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】本任務(wù)主要通過學(xué)習(xí)調(diào)查課題的類型、重要性，以及選擇調(diào)查課題的標(biāo)準(zhǔn)，了解和掌握選擇調(diào)查課題的途徑和方法。任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】一、認(rèn)識社會調(diào)查（一）何謂社會調(diào)查？（二）社會調(diào)查的類型（三）社會調(diào)查的一般程序二、選擇調(diào)查課題的標(biāo)準(zhǔn)、途徑和方法（一）調(diào)查課題的分類（二）選擇調(diào)查課題的標(biāo)準(zhǔn)（三）選擇調(diào)查課題的途徑和方法任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】一、認(rèn)識社會調(diào)查

人類研究社會的方式有很多，如：試驗研究、調(diào)查研究、實地研究和二手資料分析研究等等。其中，調(diào)查研究就是通常我們所說的社會調(diào)查。任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】（一）何謂社會調(diào)查？

指的是采用自填式問卷或結(jié)構(gòu)式訪問的方法，從一個取自總體的樣本那里收集系統(tǒng)的、量化的資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認(rèn)識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。三個要素:第一個要素是抽樣;第二個要素是問卷;第三個要素是統(tǒng)計分析任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】（二）社會調(diào)查的類型

1.根據(jù)調(diào)查對象的范圍，可以分為普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查；普查：對構(gòu)成總體的所有個體無一例外地逐個進(jìn)行調(diào)查。普查的兩種方式：統(tǒng)計報表(經(jīng)濟(jì)普查)和直接登記（人口普查）。普查中應(yīng)該注意的問題（以人口普查為例）：（1）普查的項目必須簡明。（2）普查的現(xiàn)場登記時間必須選擇恰當(dāng)。（3）普查的標(biāo)準(zhǔn)時間必須同一。（4）普查應(yīng)該盡量按一定周期進(jìn)行。.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】普查的特點是：（1）工作量大，費時，費力，費錢；（2）資料準(zhǔn)確，適于了解總體的基本情況；（3）需要高度的組織和高度統(tǒng)一的安排；（4）調(diào)查項目不能多，一般只限于了解最基本的情況。.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】抽樣調(diào)查從所研究的總體中，按照一定的方式抽取一部分個體進(jìn)行調(diào)查，并將在這部分個體中所得到的調(diào)查結(jié)果推廣到總體中去，即調(diào)查部分以反映總體。

與普查相比，抽樣調(diào)查具有以下突出優(yōu)點:（1）非常省時，省力，省錢；（2）能快速獲得數(shù)據(jù)資料；（3）能比較詳細(xì)地收集信息，獲得內(nèi)容豐富的資料；（4）準(zhǔn)確性高（通過控制非抽樣誤差來實現(xiàn)）；（5）應(yīng)用范圍廣泛（有些調(diào)查不能用普查，只能用抽樣調(diào)查）。.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】2.從調(diào)查研究的任務(wù)性質(zhì)，可以分為應(yīng)用性調(diào)查和理論性調(diào)查。.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】（三）社會調(diào)查的一般程序.選題階段準(zhǔn)備階段調(diào)查階段分析階段總結(jié)階段

階

段基本知識社會調(diào)查的一般程序一、選題階段選擇問題：選擇調(diào)查課題，將課題明確化二、準(zhǔn)備階段調(diào)查設(shè)計抽樣測量問卷設(shè)計三、調(diào)查階段資料收集：自填/郵寄問卷，結(jié)構(gòu)/電話訪問四、分析階段資料處理資料的統(tǒng)計分析單變量描述統(tǒng)計單變量推論統(tǒng)計雙變量統(tǒng)計分析五、總結(jié)階段報告結(jié)果：撰寫并公開調(diào)查研究報告任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】二、選擇調(diào)查課題的標(biāo)準(zhǔn)、途徑和方法調(diào)查課題，就是調(diào)查所要說明或解決的社會問題。它包含著一定的求解目標(biāo)和范圍與方法。一項具體的社會調(diào)查往往開始于對調(diào)查課題的選擇，因此，選題是社會調(diào)查的第一步。.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】（一）調(diào)查課題的分類

1.按其關(guān)注點或側(cè)重點，調(diào)查課題可分為理論性課題和應(yīng)用性課題兩大類。

2.按其來源可將調(diào)查課題分為自選課題和委托課題兩大類.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】（二）選擇調(diào)查課題的標(biāo)準(zhǔn)

☆

1.重要性（必要性、需要性，值得去做）

☆

2.創(chuàng)造性（創(chuàng)新性、獨特性）

☆

3.可行性（主客觀條件是否具備，涉及的是“可能性”問題，“能不能做”）

☆

4.合適性（是否最適合研究者的個性特點，涉及的是“最佳性”、“是不是最好的”問題）.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】（三）選擇調(diào)查課題的途徑和方法選題的途徑：☆

1.從個人經(jīng)歷中尋找：自己在社會生活中的各種經(jīng)歷、各種體驗、各種觀察、各種感受，常常是眾多合適的調(diào)查課題的最初來源。☆

2.從現(xiàn)有文獻(xiàn)中尋找：帶著審視的眼光閱讀文獻(xiàn)，多打幾個問號；進(jìn)行廣泛的聯(lián)想，提出新的問題。☆

3.從現(xiàn)實社會生活中尋找：處處留心皆“課題”，可以作為調(diào)查課題的各種社會現(xiàn)象、各種社會問題、各種社會事件總是客觀地存在于我們的周圍。.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【相關(guān)知識】（三）選擇調(diào)查課題的途徑和方法發(fā)現(xiàn)問題的思維方法：提出疑問轉(zhuǎn)換思維類比移植深入探究.任務(wù)一選擇調(diào)查課題【實作訓(xùn)練】某班同學(xué)在做社會調(diào)查課課程設(shè)計時，分別根據(jù)自己的興趣愛好選擇了每個小組的調(diào)查課題，如：1.有些同學(xué)通過前期的準(zhǔn)備工作，了解到目前很多人都在關(guān)注“90后大學(xué)生價值觀”這個話題，而作為“90后”大學(xué)生的其中一員，他們也同樣對這個關(guān)系到切身的問題充滿了興趣。所以該組同學(xué)選擇了《90后大學(xué)生價值觀調(diào)查》作為本小組的調(diào)查課題。2.有些同學(xué)由于是單親家庭，對于父母離婚這個問題一直糾結(jié)于心，通過閱讀報紙也發(fā)現(xiàn)目前社會上離婚率越來越高，所以他們對現(xiàn)代家庭的離婚問題比較關(guān)注。所以該組同學(xué)選擇了《現(xiàn)代家庭離婚問題調(diào)查》作為本小組的調(diào)查課題。3.有些同學(xué)對大學(xué)生就業(yè)難問題比較關(guān)注，所以該組同學(xué)選擇了《大學(xué)生就業(yè)難問題調(diào)查》作為本小組的調(diào)查課題。4.有些同學(xué)對經(jīng)濟(jì)困難家庭的同學(xué)比較關(guān)注，所以該組同學(xué)選擇了《家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生心理狀況研究》作為本小組的調(diào)查課題。針對以上四個選題，請根據(jù)選題的四條標(biāo)準(zhǔn)來討論分析四個選題各自的優(yōu)缺點。.任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

本任務(wù)主要學(xué)習(xí)課題明確化的概念；課題明確化的過程和方法以及如何查閱文獻(xiàn)。通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)會通過查閱文獻(xiàn)把一個抽象的、含糊的、籠統(tǒng)的概念變成具體的、明確的、特定的調(diào)查主題。.任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【相關(guān)知識】一、課題明確化二、課題明確化的方法（一）縮小問題的內(nèi)容范圍（二）清楚明確地陳述問題三、如何運用文獻(xiàn)查閱（一）紙質(zhì)文獻(xiàn)的查閱（二）數(shù)字文獻(xiàn)的查閱.任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【相關(guān)知識】一、課題明確化

調(diào)查課題明確化，指的是通過對調(diào)查課題進(jìn)行某種界定，給予明確的陳述，將最初比較含糊的想法變成清楚明確的調(diào)查主題，將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域變成特定領(lǐng)域中的特定現(xiàn)象或特定問題。.任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【相關(guān)知識】思考：以下幾個選題如何明確化？1.《90后大學(xué)生價值觀研究》2.《現(xiàn)代家庭離婚問題研究》3.《大學(xué)生就業(yè)難問題研究》4.《家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生心理狀況研究》.任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【相關(guān)知識】二、課題明確化的方法（一）縮小問題的內(nèi)容范圍

通過縮小問題的內(nèi)容范圍，可以將寬泛的問題轉(zhuǎn)化為狹窄的問題，將一般性的問題轉(zhuǎn)換為特定的問題。

例如：上述“90后大學(xué)生價值觀研究”我們就可以縮小成“90后大學(xué)生消費觀的研究”或“90后大學(xué)生婚戀觀的研究”等，這樣就增加了課題的可行性。.任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【相關(guān)知識】（二）清楚明確地陳述問題使用變量語言，采用提問的方式?！肮健保含F(xiàn)象（變量）A和現(xiàn)象（變量）B之間存在什么關(guān)系？

例如：上述“現(xiàn)代家庭離婚問題研究”我們可明確為“家庭離婚與子女教育問題研究”，這里就包括兩個變量，一個是“家庭離婚”，另一個是“子女教育”，而我們要研究的課題就是這兩者之間存在什么樣的關(guān)系？.任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【相關(guān)知識】三、如何運用文獻(xiàn)查閱文獻(xiàn)查閱的作用：一是幫助研究者熟悉和了解本領(lǐng)域中已有的研究成果；二是為研究者提供一些可供參考的研究思路和方法。

對自己的研究最為重要的文獻(xiàn)的判斷標(biāo)準(zhǔn)：一是文獻(xiàn)的相似性；二是文獻(xiàn)發(fā)表的時間；三是研究者在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響。

閱讀文獻(xiàn)時的注意事項：一是每項研究的理論框架與研究背景；二是研究方法；三是研究的主要結(jié)果。.任務(wù)二調(diào)查課題的明確化【相關(guān)知識】（一）紙質(zhì)文獻(xiàn)的查閱

1.查閱一些工具類的圖書，如：語言性的工具書包括一些詞典，字典；線索性的工具書包括書目、索引、文摘；參考類的工具書包括百科全書、類書、年鑒、專科辭典、手冊、表譜、圖錄等等。

2.查閱一些著作，查閱一些統(tǒng)計資料，檔案材料等等。查閱一些期刊雜志，查閱一些報紙等等，這些資料的查閱都可以在各大圖書館進(jìn)行。.