家長會感言（精彩9篇）

Word-24-家長會感言（精彩9篇）

無論是在學校還是在社會中，我們經(jīng)常會因某些事或人而萌生出一些想法，這時就可以寫一篇感言將其登記來。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，牛牛為伴侶們整理了9篇家長會感言，親的確定與共享是對我們最大的鼓舞。

家長會感言篇一

前幾天學校開了家長會，是晚上開的，在稍顯涼意的秋夜，我心依舊炙熱，由于老師在會議廳宣布了一班級優(yōu)秀同學的名單，毋庸置疑，這里面有兒子的名字，突如其來的喜悅撞擊著我的眉稍，我雙手來回的摩撮著，并發(fā)出嘿嘿的笑聲，在旁人眼里，此時的我實屬怪異。

會議廳事宜結(jié)束后，再來到班里，也就是兒子就讀的203班，懷著無比感動的心情坐到兒子的座位上，坐得特殊端正，雙手放得好好的，腰挺得特別的直，脖子也不甘示弱的往上拉扯著，生怕老師再次夸獎兒子時，別人找不到誰是智僑媽，這可是露臉的事兒啊，任誰也不會放過，老師面帶微笑緩緩的走進教室，我雙眼直勾勾的向老師行著注目禮，也仿佛在向老師說：“吳老師我在這兒，我在這兒呢”！老師把會議資料放在講臺上，用她那暴發(fā)力特強又不失優(yōu)美的聲音說著，至于說的什么呢？此時的我被喜悅沖暈了頭腦，哪里還聽得進去，我只等著老師再次提到兒子的名字，再次大肆的褒獎一番，最終！老師說到我期盼的點上了，可老師敘述的，并不是我預料之中的聽話呀，仔細呀，愛學習之類的話語，不知道是由于累了，還是由于老師說兒子愛打架，上課還搞小動作，不舉手就發(fā)言等等惡習，讓我拉長的脖子和直直的腰漸而繼而的往下縮。

不過老師最終那幾句，讓我感到很是欣慰，老師說兒子的成果很好，反應(yīng)快，作文也寫得好，以后只要家長學校連同孩子一起努力，他的道路會一片光明……是?。∥液苜澩蠋煹恼f法，也就發(fā)言表示盡我所能去幫助學校，讓我的兒子向真正意義上的“好好學習，每天向上”進展！

在這次會議上，老師還提到現(xiàn)在的孩子學習負擔過重，特殊是家長自己支配的作業(yè)，比如放學后立馬送到加強班，愛好班做，晚上才回家，然后這些孩子們，還得做家長自己購買的同步練習或其它試卷，這樣到很晚才能休息，周而復始的成果非但不好，反而越補越差，老師讓我們?nèi)w家長發(fā)表看法，想想此類作法有什么可取與不行取之處，就此我發(fā)表了怎樣對待兒子學習的看法。

首先向大家介紹了我是智僑的媽媽，給大家說從沒給智僑做，也沒有讓他做其它練習題，相對來說我的家庭教育是比較放松的，我認為要想讓孩子好好學習，并且有一個歡樂的童年，就不能給孩子壓力，當然有壓力才能動力，但這種動力對于孩子來說，有些操之過急！于是，我做了個總結(jié)，人生有“四大要點”，那就是“學習，愛情，家庭，孩子”，這四點缺一不行，但偏向任何一點，都會嚴峻影響你的人生，注意學習，關(guān)愛孩子當然沒錯，但太過了，把全部精力都放在了里面，這樣也就迷失了自我。關(guān)愛，其本領(lǐng)源自于心，而不是動不動則大呼我愛孩子，孩子我愛你！這樣的愛即厚重，又淺薄！對孩子本身更是一種負擔，試問這份讓孩子感受到累的愛，還能叫愛嗎？世人都知道，孩子最好的老師是父母，父母應(yīng)給孩子塑造一個正確的人生理念，做個不迷失本身，不偏激，不固執(zhí)且健康歡樂的人，做父母的在教育孩子方面，假如把人生的這四點給偏了，試問孩子還會有健康的人生理念嗎？還會取得好成果嗎？家長寄語

在一片掌聲中我款款落坐，我知道有的家長并不認同我的想法，或許他們認為讓孩子全身心的學習，不停的學習，才是愛的表現(xiàn)。實則不然！我認為過多的學習，非但不能讓孩子學到更多學問，還使其產(chǎn)生膩學心理，從而讓孩子原本要學的東西都學不好，還何來好成果之說？

家長們??！包括我在內(nèi)，還孩子們一個無憂無慮，輕輕松松的童年吧！學習當然重要，但孩子的身心健康更重要，讓學習“好與不好”在孩子的人生中自然演繹，讓“失之東隅，收之桑榆”來見證孩子奇跡般的人生吧！

家長會家長感言篇二

通過這次家長會，家進步一步了解了學校、任課老師的基本狀況，讓我更加堅信孩子在這里肯定能歡樂、健康的成長；同時我也知道了家長和孩子目前需要面對和解決的首要問題是什么：怎樣引導孩子盡快適應(yīng)寄宿制學校的生活和良好習慣的培育。我們會樂觀協(xié)作老師的工作，把孩子培育的更精彩。

王昊媽媽

第一次以家長的身份參與家長會，感慨許多。是的，孩子的成長與父母和四周的環(huán)境是密不行分的。什么樣的家長就能帶出什么樣的孩子，家長的卻應(yīng)當從自身做起，為孩子做榜樣，不要讓孩子在學習上感覺有壓力，究竟孩子的心靈是脆弱的，家長應(yīng)走進孩子的內(nèi)心世界，專心關(guān)愛孩子，而不是責罵和拳頭。從這次期中考試可以看出，我們的孩子是大有潛力的。就憑我對自己孩子的了解，這次期中考試他根本得不了98分，但在老師的努力下他做到了。各位家長，為了讓自己的孩子更色，加油吧！

陳巖家長

這次家長會，感受頗多。首先在班主任老師的支配下孩子給家長當了一回導游，孩子們帶領(lǐng)家長參觀了宿舍、餐廳。來到宿舍和餐廳整體感覺是：整齊、溫馨、潔凈。通過各舍間內(nèi)務(wù)的對比，我找到了做家長的不足（孩子行李做的不規(guī)范），為此，我感到很內(nèi)疚，這次我把行李拿回去，按著尺寸做好，不再給孩子添沒必要的麻煩。其次，通過孩子們的介紹，我們知道孩子在這里生活的很好（由于孩子還小，不會說假話），所以把孩子放到這樣的學校我們很放心。

張萌媽媽

這次家長會，我看到了孩子的進步：書寫工整、字跡清楚、坐姿端正、說話大方、自理力量強，而且期中考試的成果還很精彩。我覺得全部家長都想對老師說一句話：“感謝老師對孩子的關(guān)懷、教育和培育，我們做家長的肯定全力協(xié)作老師，把自己的孩子培育好”。

家長會家長感言大全篇三

敬重的老師、各位家長：

大家早上好！

一、讓孩子歡樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡樂中接受，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，特別形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，興奮的、難過的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能特別生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學習既輕松，又歡樂，也很簡單記住內(nèi)容。

二、多一些表揚和鼓舞。我們知道，表揚能使人制造奇跡，過多的批判會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓舞表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的樂觀性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小伴侶比，她不興奮了，“你總是拿我的短處和別人的特長比，為什么不拿我的特長和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有許多閃光點，家長假如常常表揚鼓舞孩子，孩子肯定會有更精彩的表現(xiàn)。

三、培育孩子的愛好愛好。作為家長，我們都盼望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，肯定要敬重孩子自己的選擇，孩子自己喜愛了，她就情愿去學，就會學得很好，我的孩子很喜愛畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她常常會觀賞自己的畫，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫樂觀性，也能輕松學會英語單詞。

四、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細。由于妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常囑咐孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課囑咐她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提示她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提示她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批判我了。但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應(yīng)當對自己的行為負責。

孩子是我們的盼望，也是祖國的將來。信任我們的孩子，今日，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在寬闊的天地里，她們肯定會長成一棵棵參天大樹。

感謝大家！

家長會感言篇四

一、班級狀況分析

大家好，感謝各位能準時參與今日的家長會，我們對大家的到來表示真誠的歡迎也感謝各位家長對我們工作的支持，協(xié)作和理解。接下來我介紹一下我們班的班級狀況本學期還是由我和吳老師負責我們中一班，目前我們班共有幼兒46名，這個學期新入學的新生有2名。本學期初我們班幼兒表現(xiàn)很好沒有消失哭鬧現(xiàn)象。簡潔介紹一下我們班上學期取得的小成果，在我們兩位老師的通力合作下我班各項工作取得了肯定的成果，如：中班段舉辦的“小小故事大王”競賽中我班幼兒成果優(yōu)異，xx、xx八位小伴侶分別榮獲了一、二、三等獎。感謝家長鼓舞幼兒對各種競賽的樂觀參加。

主要工作任務(wù)

（一）保健工作：

1、中班的衛(wèi)生保健工作依舊特別重要，我們嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行。

2、每天早上都會有保健醫(yī)生參加參見檢查，請家長與小伴侶相互協(xié)作，若有帶藥請將藥用紙包好或者使用藥盒、密封袋裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量。

3、我們會結(jié)合季節(jié)變化和班級實際狀況（如流鼻涕、發(fā)燒、水痘之類的）在班級上上傳一些有關(guān)的保健資料，請家長準時關(guān)閱，共同關(guān)注孩子們的身體健康。

（二）教育工作。

1、我們教學分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)，它們既是獨自又是相互聯(lián)系、相互滲透的。我們每各月都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計了各種形式多樣的活動。本學期還是一樣開設(shè)英語及跆拳道，都是聘請專業(yè)的老師來授課，課程表的詳細介紹……我們每兩周都會分發(fā)學問重點，請家長伴侶依據(jù)學問重點幫小伴侶進行學問的鞏固。我們每一日都會遵照時間表支配孩子的一日活動，中班的時間表有所變動每天的8點我們會帶孩子進行戶外活動比小班早了半小時，8點30左右?guī)ьI(lǐng)孩子進行早操熬煉，9點左右孩子開頭喝豆?jié){，喝完豆?jié){休息一下就開頭教學活動，10點左右會讓孩子自由飲水，休息完連續(xù)其次節(jié)課的教學，11點幼兒盥洗完就開頭午餐時間，11點45我們一位老師會留下喂吃藥的幼兒吃藥，另一老師會帶領(lǐng)孩子們午餐后的漫步?????，12點孩子們預備午睡，下午2點起床吃點心，2點半開頭下午的教學活動，3點20帶領(lǐng)孩子到戶外去活動一下，4點預備孩子的離園活動。

2、課程支配：

介紹功課表。

星期一早上：音樂、書寫；下午：繪畫

星期二早上：平安、跆拳道；下午：創(chuàng)游

星期三早上：識字、蒙氏；下午：英語

星期四早上：主題活動、區(qū)域；下午：英語

星期五早上：主題活動、區(qū)域；下午：手工

課程活動介紹：

平安：主要是讓小伴侶知道一些關(guān)于幼兒園、家庭、公共場合的平安問題，及一些簡潔的平安急求、自救的方法。

書寫：主要是為大班做預備，最重要的是練習正確的握筆姿態(tài)和書寫時的坐姿，我們會先讓孩子在熟悉數(shù)字及田字格的前提下正確書寫數(shù)字，會先從描紅開頭再逐步加深。

音樂：是本學年我園的重點課程，主要有唱歌、演奏、歌表演、觀賞。

英語：由昂立英語的專業(yè)老師及外教任教，本學期還將增加白板設(shè)備，這項設(shè)備其他英語教學機構(gòu)都沒有，他們是首創(chuàng)的。

蒙數(shù)：以現(xiàn)代幼兒數(shù)學教育理論為基礎(chǔ)，汲取了蒙臺梭利數(shù)學教育的思想和方法，在教學目標、教學方法、教學材料上做了很多創(chuàng)新，是一個適用于廣闊幼兒園普遍使用的數(shù)學教育課程。本課程的主要特色是供應(yīng)了大量的操作材料，通過多種形式的操作探究活動，進展幼兒的思維力量，促進幼兒數(shù)概念的進展。作業(yè)每星期五分發(fā)，我們會在頁碼上打勾，有打勾的才要做，沒有的不用做，并與星期一上交。另外請家長督促幼兒好好疼惜這本蒙氏作業(yè)冊，家長可以幫忙包個封面，以愛護這邊作業(yè)冊的干凈完整。

美勞：結(jié)合主題教學內(nèi)容進行多種形式的活動，如粘貼、剪紙、泥塑等，本學期將著重引導幼兒學習剪刀的正確使用。

識字：主要目的是培育幼兒正確的閱讀習慣（閱讀坐姿、愛惜圖書……）

繪畫：有利于進展幼兒的思維力量、制造力等，每月都會有一次水彩特色課，有利于擴大幼兒的美術(shù)活動的閱歷，培育幼兒對其他形式美術(shù)活動的愛好。

跆拳道：一樣由專業(yè)的老師任教

主題活動：每月圍繞一個主題進行各種形式的整合課程：2月份《我》、3月份《我們生活的地方》、4月份《來來往往》、5月份《紙的家族》、6月份《酷熱的夏天》。每月的主題活動都有配套的操作材料（學習包）。

區(qū)域：在進一步培育幼兒良好的入?yún)^(qū)習慣，嬉戲規(guī)章等的同時加強幼兒的語言交往力量、制造力、想象力等。

三大創(chuàng)游：包括表演嬉戲、角色嬉戲、建構(gòu)嬉戲。。

本學期我們幼兒園在創(chuàng)游設(shè)施方面投入許多，在學園的樓梯口處特意開設(shè)了角色嬉戲區(qū)，在這些區(qū)里我們會開設(shè)娃娃家、麥當勞、超市、醫(yī)院、銀行。在各區(qū)域中會配備相應(yīng)的材料如：小床、梳妝臺、桌椅、收銀臺、柜員機、醫(yī)療器械等等，幼兒們通過扮演這些社會角色，提高他們的社會實踐力量及動手動腦力量，為了讓幼兒有更充分的嬉戲材料，請家長幫忙收集，如麥當勞里的飲料盒、蘋果派盒等還有娃娃家里的小娃娃、小靴子、小衣服等。

（三）其他方面（需家長協(xié)作的方面或平安方面等等）

1、請關(guān)注我們的通知。到了中班小伴侶已經(jīng)基本上可以口頭上把老師的通知轉(zhuǎn)達給家長了，但我們還是會準時把一些通知放在幼兒的書包里，請家長每日留意翻看孩子的書包。

2、現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)長大一些了，到了中班開頭要為上大班做預備，我們下學期的書寫課照樣連續(xù)也請家長有空在家督促幼兒正確的書寫數(shù)字準時訂正幼兒的坐姿及握筆姿態(tài)，鼓舞幼兒能用一般話完整的說一件事，少在話語中始終說然后然后……鼓舞幼兒想好再說話。本學期我們還會進行班級為單位的合唱競賽、還有幼兒個人拍皮球競賽，應(yīng)很多家長的要求我們本學期周六會開設(shè)愛好班，由本年段的老師教學。主要課程比較綜合性，包含美術(shù)、手工、識字、書寫等，一學期學費600元每班幼兒滿20名開班，若人數(shù)不夠就無法開設(shè)，家長們可先報名，費用下周再上交。

3、關(guān)于接送方面的問題

校車接送

（a）向家長介紹幼兒乘坐校車的編號，校車司機的電話。

（b）告知家長每一路校車接送的時間，讓家長提前等待。校車到后幼兒無人接，將把孩子載回幼兒園。

（c）不讓幼兒在車上喝帶吸管的飲品，或拿尖利的玩具，避開剎車時幼兒受傷。

（d）乘坐校車要準時，做到文明乘車。

家長自接自送

（a）需憑接送卡家長才能入園。接送卡遺失應(yīng)馬上使向老師反應(yīng)，將遺失卡作廢并補辦新卡。

（b）車輛停放需有秩序。幼兒園大門口一律不準停車，摩托、港田停左邊，小車停對面。

（c）8：00準時入園，9：30后園門關(guān)閉。

（d）4：10校車出門后家長方可入園接幼兒，在校車未出幼兒園園門的時間里請家長們急躁在園門外等待，不犯難門衛(wèi)，我們將保證園門在4：10準時開放。

3、關(guān)于幼兒物品

（a）不讓幼兒帶珍貴飾品入園（手鏈、項鏈等），避開丟失。

（b）每位幼兒帶一個書包（掛上掛飾便利幼兒辨認）、包內(nèi)放兩條褲子（冬天放一雙襪子），幾個塑料袋（用于放孩子尿濕的褲子）。

（c）幼兒園分發(fā)的胸卡肯定要掛好，丟失準時補上。

4、關(guān)于家園聯(lián)系

請家長如有外出參與什么活動請把適合教育幼兒的用照片或文字的形式記錄下來，我們會把它張貼在我們的家園聯(lián)系欄中讓其他的家長一起共享你的活動過程。

（a）、請家長記錄老師及幼兒園的聯(lián)系電話。

（b）我們班級開通了空間，空間主要的目的是讓家長通過上網(wǎng)了解孩子們在幼兒園的學習狀況，我們每個月進行的教學活動的學問重點都會在第一時間上傳到空間里面，相關(guān)的通知我們也會準時在簽名上進行更新，盼望家長們有時間多去留意里面的信息，也可以在空間里面留言，對我們的工作提出要求和建議。號是：xxx

6、新生校車，自己接送的平安責任書的簽定；測評分析表的填寫；新生預防接種證的上交；

7、愛好班。（詳見愛好班招生廣告）

8、這學期還是連續(xù)我們書吧的理念——“書香學園，親子共讀”，自書吧開放以來，深受幼兒、家長的寵愛，開放的時間周一至周五下午為3：50，如要入內(nèi)，請遵守

書吧的要求，感謝上學期我們班級的書吧管理員文正權(quán)的媽媽，這學期還是政權(quán)的媽媽連續(xù)做管理員，本學期書吧有了一些新的變動，新增設(shè)行實幼兒園大書吧閱讀儲蓄卡，使用規(guī)章是：

1、為保證閱讀質(zhì)量，每人每日一次在規(guī)定時間內(nèi)僅可獲閱讀儲蓄卡一張。

2、每次大書吧閱讀時間不少于15分鐘。

3、儲蓄卡應(yīng)由大人保管，丟失將追究負責。

4、期末將依據(jù)儲蓄卡累計最高者評比為閱讀之星。

5、暑、寒假以及大班畢業(yè)之前，由本班老師將全部卡收回。

6、兌獎?wù)f明：

（1）當儲蓄卡累計10張，換取禮物一件。

（2）每次兌獎進行登記，將作為期末評比閱讀之星的依據(jù)。

（3）兌獎地點：大書吧。

（4）最終解釋權(quán)歸行實幼兒園全部。

（5）兌獎時間：星期一——星期五下午4：00——4：30

家長會家長感言大全篇五

敬重的各位老師、家長們：

你們好！

首先感謝學校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。在此，向老師們表示誠心的感謝，你們很辛苦，為我們的同學付出了許多心血。兩位老師特別優(yōu)秀，工作特殊仔細負責，注意同學習慣和方法的培育，我的孩子現(xiàn)在進步了不少，變得懂事明理了，學習成果也提高了不少！再次感謝兩位老師！

介紹我的教育閱歷我談不上，這里只是和大家溝通下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培育孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然后依據(jù)孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有很多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所打算的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素養(yǎng)是好的，關(guān)鍵是我們怎樣去關(guān)心他，發(fā)揮他的特長、彌補他的短處。

我認為要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教。

由于家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在公路上要自覺遵守交通規(guī)章，愛護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和諧相處、對伴侶要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)懷多，很簡單形成自私的心理。我常常用電視或報紙上宣揚送愛心的事跡，去引導孩子能關(guān)懷他人。平常我們自己也會從實際行動去教育他。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理力量較差，隨著孩子一每天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種狀況，我就先問清緣由，然后再分析道理。

四，在學習成果方面，我很重視學習成果，但我并不一味追求成果。

學習成果的確是反映一個同學學習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正把握了學問，所以在他學習成果很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要傲慢，在她學習成果不抱負的時候，我會幫他找緣由，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

為了提高他的學習愛好，我仿佛也在跟著他從頭學起，常常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持寧靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

五、加強與學校的聯(lián)系。

家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，準時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)覺問題立刻對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的愛護傘和避風港，從小培育他做一個表里如一的好同學。

其實我今日所講的只能是拋磚引玉，也盼望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好閱歷，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。

家長會家長感言大全篇六

敬重的老師、家長伴侶，友愛的孩子們，大家好！

我是__的媽媽，很感謝_老師給我這個機會作為家長代表在__學校___班發(fā)言，首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝！老師們，你們辛苦了！

說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊急，也很慚愧。一是由于我并沒有什么先進教育孩子的閱歷，二是由于我的女兒在這高手如云的隊伍里學習成果并不是很優(yōu)秀，但她身上有我始終引以為傲的陽光，開朗，自信，獨自，樂觀向上，樂于助人，關(guān)懷集體，信任健全的人格，定會有絢爛的人生。今日，我很榮幸地接受了這個任務(wù)，與大家一起來探討、溝通，我的孩子同你們品學兼優(yōu)的孩子相比，還有許多不足；我同各位優(yōu)秀家長相比，實在也是很不稱職。所以我要說，其實我更多的是想向各位在座的家長伴侶們學習你們勝利的育兒閱歷。

今日，我們來自四周八方，目的只有一個:為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。__階段，仍舊是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習任務(wù)可能比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在膳食方面不要偏食，要均衡養(yǎng)分。__階段是體魄和心智大比拼的時候，身體是革命的本錢，沒有強健的體魄，怎么談學習；當然我們還要重視孩子的心理健康成長，學習當然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣。

二。督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了__階段，特殊是在___，高手如云。孩子們面臨的學習壓力也更大，我不要求她非要考多少名，但肯定要求她制定目標，力求上進。做好她的份內(nèi)之事。凡事肯定要做到盡心盡力。不拋棄，不放棄。考試，成果和排名永久是家長最關(guān)懷的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣簡單使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會立刻去指責他，而是勸慰他鼓舞他，問一下是哪里出了問題。要準時改正。

三、多溝通、多溝通，和孩子成為伴侶。放他喜愛聽的音樂，間或陪陪孩子看他喜愛看的電視。聊他喜愛聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，我們可以更多更好的走進孩子的內(nèi)心世界，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們肯定要敬重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里許多事情情愿和我們共享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候肯定要講究方式方法，爭取做到:態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，查找相應(yīng)的對策來解決問題。

四、給孩子一個溫馨歡樂的家庭氛圍?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每個月就只能回家兩三天，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊急的神經(jīng)得到充分的放松。孩子在家自己盡量不出去，少出去應(yīng)酬，多留在家里陪陪他。聊聊學校生活，與老師同學相處的狀況。

假如把孩子比方成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線肯定要給風箏足夠的飛行空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛行到抱負的彼岸！以上這些是我伴隨孩子成長的粗淺感想，盼望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充實的__生活，勝利的走向人生的又一個起點。

最終各位家長工作開心、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！再一次向辛勤培育孩子的老師們說一聲，感謝了！感謝大家！

家長會感言篇七

敬重的蘇老師：

您好！

我的兒子卓艦洋從一班級那不懂事的頑童，逐步成長為對學習感愛好的好孩子，這里面有您淳淳的教導和辛勤的工作，我們?nèi)艺娴膹男睦锖芨兄x你們！

艦洋性格很好，開朗、聽話，可塑性很強，只要是給他講清道理他都會仔細去做。您要嚴格要求他，您們怎么教育我們都能接受，俗話說“嚴師出高徒”，在今后的學習中，您要嚴格管教他。真的盼望在您們的教育下，他能健壯成長，走好學校學習的第一步。

艦洋存在學習有時不仔細、馬虎大意、馬虎的問題，這在每次的考試和做作業(yè)時就時有發(fā)生，我們也很頭疼。他有時留意力不集中，好走神，盼望老師在課堂上多提問他，多讓他回答問題，讓他在回答問題中找到自信，對學習感愛好。逐步改掉這馬虎大意、走神的壞習慣，這是我們最渴望的。

艦洋真的在老師們的教育下逐步長大了，原來我認為艦洋還小，懂得事少，可這次十一放假，在一次家庭聚會上轉(zhuǎn)變了我們的想法，他在聚會上落落大方，說祝酒詞、背詩、背日記、表演節(jié)目都不怯場。大家都說他長大了，其實我心里知道，他是在鼓舞聲中變得自信了，所以表現(xiàn)就好了。通過這件事，我知道了孩子也渴望大家的認可和鼓舞！

盼望老師在今后的學習中，多鼓舞他，多認可他，多給他動力。我們有自信在學校老師的教育下，他會成為一個對社會有用的人！

——**的媽媽

家長會感言篇八

語文學科的學習，肯定不是僅僅在課堂上。語文課一周只有六節(jié)，我們老師的任務(wù)太多了，主要精力要花在對孩子認、讀、理解、寫作的指導上。這點時間怎么可能包辦一個孩子的一切，更別說48個人了。我經(jīng)常覺得，我80%的時間在做無用功，花大量的精力去管成果差的同學，催繳作業(yè)，一遍遍地改，訂正，再錯再訂正再改。而不是花大量的時間指導他們?nèi)绾伍喿x，如何寫作。例如周末的試卷，絕大多數(shù)孩子是應(yīng)付完成的，根本不專心去做，那回校后我講評的話，又能有多少效果呢？我特別無奈。假如一個同學在家里的時間沒有去閱讀，沒有去思索。只依靠在校的那點內(nèi)容，那他永久別希望能有多高的語文素養(yǎng)。

家長會感言篇九

1、

您在同學的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

2、

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

3、

仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

4、

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

5、

您用火一般的情感暖和著每一個同學的心房，很多顆心被您牽引激蕩，連您的背影也分散著滾燙的目光……

6、

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是唱歌家，卻讓學問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

7、

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

8、

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么奇妙――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少奇妙的漣漪！

9、

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

10、

我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻給一位一般的人――我的老師您。

11、

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

12、

在我的心目中，您是最嚴峻的父親，又是最慈愛的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

13、

您的音容笑貌，時時出現(xiàn)在我的眼前；您是品德人格，永久珍藏在我記憶的深處。

14、

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

15、

老師，這個光榮奪目的名稱，將像一顆絢爛的明星，永久高懸在我們的胸中。

16、

即使我兩鬢花白，依舊會由衷地召喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永久是一個需要啟蒙的同學！

17、

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，矗立在寬闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

18、

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人仰慕！