幼兒園中班社會(huì)教案

Word-6-幼兒園中班社會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解一些基本的自我愛護(hù)常識(shí)和相應(yīng)的策略。

2、經(jīng)過觀看圖片，推想可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危急性。

3、樂觀參加戶外活動(dòng)，感受自我愛護(hù)過程中的開心心境和活動(dòng)過程中的歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書人手一冊。

活動(dòng)過程：

一、觀看圖片，推想可能發(fā)生的事情。

（1）老師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小伴侶在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？

（2）鼓舞幼兒觀看并結(jié)合自我的閱歷說出自我的想法。

老師：大家猜一猜，假如這些小伴侶這樣玩，可能會(huì)怎樣呢？讓幼兒根據(jù)自我的想法推想，并說出后果的危害。

二、幼兒結(jié)合自我的生活閱歷，說說其他比較危急的行為。

（1）老師：你們還明白哪些玩的方法比較危急的？這樣玩為什么有危急呢？

（2）經(jīng)過爭論幫忙幼兒了解幾種擔(dān)心全的玩法，熟悉到它們的危害。

三、組織幼兒爭論：怎樣玩能夠使自我比較平安？

（1）老師：剛才，我們說了很多玩的方法和玩的東西都比較危急，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣玩，應(yīng)當(dāng)玩些什么呢？怎樣讓自我比較平安呢？

（2）鼓舞幼兒大膽發(fā)言并敘述自我的看法。

四、學(xué)習(xí)自我愛護(hù)策略。

老師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我愛護(hù)，老師也在活動(dòng)的過程中不斷示范、提示幼兒加強(qiáng)自我愛護(hù)，教育大家如何愛護(hù)自我，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

幼兒園中班社會(huì)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道廚師的工作特點(diǎn)和職業(yè)裝扮。

2、嘗試畫出廚師的工作特征。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)資源、《你好、廚師》、畫筆，畫紙

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)用教學(xué)電子資源中的相關(guān)照片，引導(dǎo)幼兒綻開談?wù)摚訌?qiáng)對廚師這個(gè)職業(yè)的了解。

1、你們知道廚師是干什么的？

2、他們會(huì)在哪里工作？

3、你身邊有從事廚師這個(gè)職業(yè)的人嗎？

4、廚師的工作服是什么樣的？

5、為什么頭上要戴帽子呢？

6、他們的工作內(nèi)容包括哪些？

7、你覺得什么樣的廚師是一個(gè)好廚師呢？

8、你感覺他們的工作有什么比較難的地方？

二、請幼兒畫一個(gè)廚師的形象，可以想象這為廚師正在做什么菜？糕點(diǎn)等。

三、將幼兒完成共享的作品進(jìn)行共享，看一看畫面上的這些廚師都在忙著做什么？老師再共享幼兒的作品時(shí)，可以進(jìn)行簡潔的遐想嬉戲。

1、朵朵畫的廚師正在做西紅柿湯，哪位客人想要點(diǎn)那道菜？

2、點(diǎn)點(diǎn)畫的廚師在做包子，誰想要吃包子？請問這個(gè)什么掐兒的包子？

幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案篇三

活動(dòng)目的：

1、懂得關(guān)懷、憐憫有困難的伙伴，情愿關(guān)心伙伴，具有初步愛的情感。

2、打破班級(jí)界限，與同伴協(xié)商、共享、合作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的進(jìn)展。

3、在活動(dòng)中遵守規(guī)章，禮貌待人。

4、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5、培育幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)預(yù)備：

前期閱歷預(yù)備：

1、談話活動(dòng)《六一暢想》

2、給幼兒與家長的倡議書

3、嬉戲活動(dòng)：購物

4、熟悉一元硬幣

前期材料預(yù)備：

1、分班預(yù)備：比較完整潔凈（八成新）的玩具、圖書、文具……

2、申請幼兒園供應(yīng)：氫汽球、一般汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。

3、年段老師共同布置會(huì)場。

活動(dòng)方式：

地點(diǎn)設(shè)在禮堂，首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員，買自己的物品，中三、中四小伴侶持硬幣購買；半小時(shí)后互換。各班老師在場管理、協(xié)調(diào)幼兒活動(dòng)。最終，集中小結(jié)愛心義賣活動(dòng)。

過程:

（一）幼兒集中禮堂，園長六一祝詞，拉開六一節(jié)愛心義賣活動(dòng)。

（二）全年段幼兒愛心義賣活動(dòng)。

（三）集中〖.〗小結(jié)愛心義賣活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

第一次組織義賣活動(dòng)雖然有很多需要改進(jìn)的地方，但是總體來說整個(gè)義賣活動(dòng)井然有序，家長與老師通力合作，孩子們在家長和老師的帶領(lǐng)下都獻(xiàn)出了自己的愛心，這些都是義賣的收獲。另外，家長們對本次義賣活動(dòng)非常支持，感愛好，增進(jìn)了家園合作。孩子們樹立了關(guān)愛意識(shí)，學(xué)會(huì)了樂于助人。同時(shí)，孩子們通過義賣活動(dòng)增加了社會(huì)交往技能。雖然本次活動(dòng)中，我們的義賣物品價(jià)格定位有點(diǎn)不到位但是我們照舊籌到了很多善款，可以關(guān)心到一些貧困的孩子們得到更好的生活，很多家長都盼望幼兒園能夠多開展這類活動(dòng)。

幼兒園中班社會(huì)教案篇四

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

因本班幼兒特淘氣，常常處處亂跑，課外活動(dòng)時(shí)，不留意就溜走了，我想通過這個(gè)故事來教育孩子和大家在一起的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)

1：幼兒能理解故事內(nèi)容。

2：培育幼兒的平安意識(shí)。

3：讓幼兒體會(huì)到父母的愛。

4：在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5：探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培育幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑貓警長等圖片

活動(dòng)過程：

一：導(dǎo)入

二:聽故事

1：老師有感情講故事。

2：老師出示圖片引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容。

3：老師提問幫幼兒理解故事內(nèi)容。

三：師幼相互溝通

1：說說離開大家的危害。

2：假如和大人走丟該怎么辦？

3：父母找不到自己的孩子會(huì)怎樣？

四：活動(dòng)結(jié)束

教學(xué)反思

從事了十三年的學(xué)校教育，現(xiàn)來到幼兒園工作，在組織幼兒活動(dòng)中，閱歷不足，感覺這節(jié)課不是那么滿足。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)還是不錯(cuò)，通過教學(xué)，幼兒不但知道離開大家的'危害，還學(xué)會(huì)了怎樣愛護(hù)自己。在活動(dòng)中幼兒也能樂觀協(xié)作，不管