毛澤東在花山

第28課毛主席在花山R·五年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入本文以“毛主席在花山”為題，點(diǎn)明了中心人物和地點(diǎn)。那么，在這個(gè)美麗的小山村里，毛主席和當(dāng)?shù)氐娜罕娭g發(fā)生了哪些故事呢？讓我們一起走進(jìn)課文，尋覓毛主席的足跡，感受他的音容笑貌。字詞積累整體感知讀讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文講了毛主席在花山的哪幾件事？請(qǐng)群眾回來(lái)碾米給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子毛主席在花山細(xì)讀感悟毛主席皺了皺眉，把拿起來(lái)的香煙又放下了?！斑@怎么行？”他嚴(yán)肅地說(shuō)，“這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作，就影響群眾的生活。這段語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了人物怎樣的性格品質(zhì)？這是毛澤東聽(tīng)了警衛(wèi)員的報(bào)告后講的話，毛澤東講話的態(tài)度是嚴(yán)肅的，從“不能……就……”的句式，可以看出毛澤東熱愛(ài)人民群眾，關(guān)心人民群眾的生活，把群眾的利益放在第一位?！白⒁?，抽著煙和群眾說(shuō)話是不禮貌的。說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)懇?！敝飨f(shuō)。從主席的話中我們體會(huì)到了什么？這是毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)的話，提醒他要注意工作方法。從這兩句話中，我們可以體會(huì)到毛澤東與群眾的情誼，可以體會(huì)到毛澤東對(duì)警衛(wèi)員的關(guān)心和教育。語(yǔ)氣是那樣和藹，態(tài)度是那樣誠(chéng)懇。警衛(wèi)員站在那里，表示為難。主席說(shuō)：“你想過(guò)沒(méi)有？我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過(guò)來(lái)講，我們進(jìn)行的斗爭(zhēng)，也正是為了全國(guó)的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！敝飨倪@番話有幾層意思？體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？主席的這番話講了三個(gè)意思：一是進(jìn)行革命戰(zhàn)爭(zhēng)必須依靠群眾的支持；二是我們進(jìn)行革命斗爭(zhēng)也正是為人民群眾謀幸福的；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在“特殊位置”上。這幾句話表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾，堅(jiān)持和群眾同甘共苦的崇高品質(zhì)。一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席，說(shuō)：“這位首長(zhǎng)，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)。在哪兒呢？”文章的結(jié)尾有著怎樣的深意？這句話意味深長(zhǎng)，表面是說(shuō)由于毛澤東當(dāng)時(shí)在花山，沒(méi)有公開(kāi)自己的身份，來(lái)碾米的老人對(duì)毛澤東似曾相識(shí)，但未完全確認(rèn)。更進(jìn)一步是說(shuō)眼前的人是那樣的近、那樣的親，他就是一名普通群眾，或者說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)普通群眾中的一員，老人感到親切，似曾相識(shí)。關(guān)心群眾的三件事：請(qǐng)群眾碾米派警衛(wèi)員送茶幫群眾推碾子關(guān)心群眾平易近人毛主席和兒童毛主席在1964年毛主席在廬山毛主席在書(shū)房毛主席在散步毛主席在天安門(mén)城樓上毛主席和科學(xué)家錢(qián)學(xué)森交談這篇課文通過(guò)寫(xiě)主席在花山的三件事，體現(xiàn)了毛主席的熱愛(ài)人民，關(guān)心人民的思想感情和高尚品質(zhì)。我們要用心去體會(huì)這種用具體事件體現(xiàn)人物的思想感情的表達(dá)方法。想一想，你身邊所熟悉的人，都有什么值得你學(xué)習(xí)的