中班體育教案《國粹―太極你不急》

中班體育教案《國粹―太極你不急》中班杰出體育活動(dòng)教案《國粹—太極你不著急》

當(dāng)今的孩子被當(dāng)作家中的"大皇帝"、"小公主"，我們幼兒園坐落于城郊融合的地方，大部分的幼兒就是爺爺奶奶拎的，他們只一味的嬌慣孩子，不強(qiáng)化對(duì)孩子身體的鍛煉身體。引致天氣稍微一變化就可以存有很多幼兒難生病。融合我園的情況特制訂這次主題。

一、活動(dòng)主題：國粹-武術(shù)

二、活動(dòng)背景：

有一天早晨，我剛至幼兒園就收到一個(gè)電話，就是家長打電話給孩子告假的，反問其原因就是生病了。我們幼兒園坐落于城郊融合的地方，大部分的幼兒就是爺爺奶奶拎的，他們只一味的嬌慣孩子，不強(qiáng)化對(duì)孩子身體的鍛煉身體。引致天氣稍微一變化就可以存有很多幼兒難生病。融合我們幼兒園的特定狀況，把握住這個(gè)機(jī)會(huì)特制訂了這次主題：國粹-武術(shù)。通過對(duì)武術(shù)的自學(xué)，減少幼兒的身體素質(zhì)，靠近疾病。

三、活動(dòng)內(nèi)容：《太極你不著急》

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過幼兒對(duì)武術(shù)太極的自學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。

2、幼兒在活動(dòng)中初步自學(xué)直觀的太極拳套路，及赤足、收掌等動(dòng)作。

3、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃郁的興趣和自學(xué)性欲。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒已學(xué)會(huì)馬步；掌控太極順口溜。

2、背景音樂兩段，幼兒踢太極視屏一段。

3、班級(jí)區(qū)角中已布置存有太極動(dòng)作分解圖。

4、幼兒已掌控"切西瓜"游戲的玩法。

六、活動(dòng)過程：

（一）、幼兒觀賞視頻，介紹太極。

1、懇請(qǐng)幼兒觀賞視頻-太極。

師：小朋友，你們剛才看見了什么？

（通過觀賞視頻使幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃郁的興趣。）老師小結(jié)：在這段視頻里我們小朋友看見的就是：我們中華武術(shù)"太極拳"，你們想學(xué)嗎？那我們就一起出去玩?zhèn)€游戲吧。

（在音樂聲中，孩子跟著老師搞跑、走、沖等基本動(dòng)作抵達(dá)活動(dòng)場地。）

（二）、游戲"切西瓜"：

幼兒圍起圓站好，師收到口令"一個(gè)大西瓜"，幼兒就手拉手圍起一個(gè)圓；師收到口令"一個(gè)西瓜烏兩半"，幼兒分離扎成兩個(gè)圓圈，以此類推。

（三）、師幼共同自學(xué)太極拳：

1、播出音樂，教師展開太極拳演出。

師：老師今天打的這套太極拳和一個(gè)水果有關(guān)，誰能夠說我就是哪種水果呢？（西瓜）

3、幼兒一邊說道順口溜一邊練太極動(dòng)作。

一個(gè)西瓜圓又圓（雙手在胸前并作太極抱球動(dòng)作）一刀下去成兩半（一只手作牽西瓜狀，另一只手作刀狀綿綿地向上斷）你一半去（雙手左搓）他一半（右搓）給你你不要（雙掌略蓄勁向左前推）給他他不交（雙掌略蓄勁向右前推）那我怎么辦（雙掌微快廢舊）。

4、教師水解動(dòng)作，幼兒進(jìn)一步自學(xué)：

教師分句教導(dǎo)幼兒說道順口溜邊分步教導(dǎo)幼兒踢太極拳。

（幼兒練時(shí)教師告誡幼兒馬步必須穩(wěn)中求進(jìn)，體溫必須自然）

（四）、播出音樂，師幼共同練：

在音樂聲中，教師和幼兒一起說道順口溜踢太極拳。

（五）、收緊活動(dòng)：

幼兒一邊說道順口溜，一邊搞收緊活動(dòng)。

（123捏一抖，櫻木手臂，櫻木腿，捏呀捏呀捏呀捏；345拍一拍，回前手臂，回前腿，拍攝呀拍攝呀拍攝呀拍攝；567敲一敲，小劇場手臂，小劇場腿，敲打呀敲打呀敲打呀敲打。）

七、活動(dòng)沃蘇什卡：

整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高，通過觀賞視頻減少幼兒對(duì)自學(xué)太極的性欲。在教學(xué)中我使用這么一來后靜的方法，已經(jīng)開始我充份的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，而在自學(xué)太極動(dòng)作時(shí)使孩子用恰當(dāng)?shù)捏w溫方法調(diào)整狀態(tài)，并使自己盡快