中班數(shù)學(xué)教案《按規(guī)律排序》

中班數(shù)學(xué)教案《按規(guī)律排序》中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案及思考《按規(guī)律排序》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠根據(jù)圖形的排序規(guī)律展開(kāi)排序。

2、培育幼兒初步的觀測(cè)與比較能力，提升幼兒的推論推理小說(shuō)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、各種圖形若干，膠水

2、幼兒操作方式紙

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師："今天我接到了圖形王國(guó)送去的禮物，你們想要看看嗎？"（想要）

"不好，我么一起來(lái)看，就是什么禮物？"

①出具一個(gè)自造頭飾，使幼兒自己回去辨認(rèn)出這一飾物，從而喚起他們自造頭飾的興趣。

②老師關(guān)上第一個(gè)禮物盒："哇！就是一個(gè)可愛(ài)的頭飾。"（老師穿在頭上）

"漂亮嗎？這可愛(ài)的頭飾就是用什么顏色的圖形搞的？我們一起來(lái)看一看。"

小紅旗：紅色正方形黃色圓形紅色正方形黃色圓形……

③小結(jié)：圖形王國(guó)送去的頭飾就是用圖形有規(guī)律的排隊(duì)的。

2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖形排序規(guī)律接著排在圖形。

"我們?nèi)タ匆豢吹诙€(gè)盒子里的禮物就是什么？哇！也就是可愛(ài)的頭飾。但是它還沒(méi)有略過(guò)，圖形國(guó)王懇請(qǐng)你們?nèi)湍兀∧銈冊(cè)竼幔?

①小紅旗：徐三角形藍(lán)圓形徐三角形藍(lán)圓形……

②小紅旗：徐圓形藍(lán)三角形藍(lán)三角形徐圓形藍(lán)三角形藍(lán)三角形……

小結(jié)：原來(lái)圖形王國(guó)的頭飾就是用圖形有規(guī)律排隊(duì)的，所以很漂亮。

3、操作方式活動(dòng)：（裝飾頭飾）鼓舞幼兒依樣接著給圖形排序。

我們?cè)偃タ匆豢吹谌齻€(gè)盒子里的禮物就是什么？（一張請(qǐng)柬）

"上面寫下得就是什么？我拼讀一下。"老師念請(qǐng)柬，"小朋友今天圖形國(guó)王應(yīng)邀你們回去出席一個(gè)舞會(huì)，但是你們必須裝扮一下自己。每個(gè)小朋友必須按照?qǐng)D形有規(guī)律的裝飾自己的頭飾。穿上頭飾就可以進(jìn)來(lái)出席舞會(huì)。"

"小朋友，你們想要回去出席舞會(huì)嗎？"（想要）

老師出具為幼兒準(zhǔn)備工作的操作方式材料，存有頭帶、各種圖形，懇請(qǐng)幼兒按照?qǐng)D形規(guī)律依樣接著有規(guī)律的排序。

老師："不好，我們已經(jīng)開(kāi)始搞好，搞好了，懇請(qǐng)雙面膠幫。"

4、幼兒操作方式活動(dòng)。

5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

①老師展現(xiàn)個(gè)別幼兒的作品，懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道，他就是怎樣搞的？

②表彰搞的不好的幼兒。

③率領(lǐng)幼兒一起回去出席舞會(huì)。

6、老師："不好，舞會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了，我們一起回去出席吧！"

教學(xué)思考：

這個(gè)活動(dòng)《按規(guī)律排序》，目的是訓(xùn)練幼兒靈活運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，整個(gè)活動(dòng)以接到禮物橫跨主線。分后三個(gè)環(huán)節(jié)順利完成，層次準(zhǔn)確，第一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)使幼兒自己觀測(cè)回去辨認(rèn)出圖形排隊(duì)就是有規(guī)律的。通過(guò)圖形的對(duì)照鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知圖形排隊(duì)的基本特征。這就是對(duì)幼兒展開(kāi)初步判斷推理小說(shuō)能力的訓(xùn)練。第二個(gè)環(huán)節(jié)使幼兒在辨認(rèn)出規(guī)律的基礎(chǔ)上使用啟發(fā)法、提示法，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步掌控并歸納圖形的排序特征。使幼兒體會(huì)了相同顏色，相同圖形按規(guī)律排序的快感，也訓(xùn)