第23課-世界的文化杰作

第二十三課

世界的文化杰作

高密市向陽中學孫洪波閱讀思考1.為什么近代歐洲出現了文化藝術的繁榮?2.課文介紹了哪些文學家和藝術家?他們有哪些代表作品?3.文藝作品來源于社會現實,請你列出你喜歡的一部文學藝術作品,說說它是如何反映社會現實的?一、世界文化杰作產生的背景1、政治經濟的激烈變革2

、人們思想的重大變化二、世界文化名人杰作類別人物國家代表作稱號文學美術音樂托爾斯泰俄國《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》俄國革命的鏡子凡高荷蘭《向日葵》貝多芬德國《英雄交響曲》小約翰?斯特勞斯奧地利《藍色多瑙河》《維也納森林序曲》《春之聲》圓舞曲之王老約翰?斯特勞斯奧地利圓舞曲之父貝多芬（德國）（1770—1827）

是西方有史以來最偉大的作曲家。他的作品集古典主義音樂之大成，開浪漫主義音樂之先聲，是了一個承前啟后的偉大音樂家。出生于波恩一個音樂世家。他創(chuàng)作了大量作品，其中包括九部交響曲，32部鋼琴奏鳴曲，五部鋼琴協奏曲，十部鋼琴小提琴奏鳴曲，一系列弦樂四重奏曲，聲樂曲，劇樂曲，以及許多其他樂曲。

我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。

--------貝多芬我們應學習貝多芬怎樣的精神？

不向命運屈服，敢于向命運挑戰(zhàn)

貝多芬故居英雄交響曲波恩風光獻給愛麗絲音樂之都維也納歡樂頌小施特勞斯（奧地利）老施特勞斯（奧地利）施特勞斯紀念館拉德茨基進行曲議會大奧地利美泉宮

維也納森圓舞曲史蒂芬大教堂藍色奧地利國家美術館

春之聲俄國現實主義文學最偉大的代表。出生于貴族家庭，曾求學于喀山大學，1844年從軍，同年發(fā)表處女作《童年》。他的主要創(chuàng)作是從1861年俄國農奴制改革到1905年俄國第一次資產階級革命，這正是俄國社會大變動時期。代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》托爾斯泰（俄國）（1828—1910）

托爾斯泰墳墓托爾斯泰莊園博物館史詩和編年體特色的巨著

描繪俄國廣闊的社會生活畫面,歌頌俄國人民的愛國熱情和英勇抗擊拿破侖侵略者斗爭精神。電影《戰(zhàn)爭與和平》劇照

《安娜?卡列尼娜》《復活》《復活》是托爾斯泰的晚期代表作。通過男女主人公的遭遇淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會的真實圖景：草菅人命的法庭和監(jiān)禁無辜百姓的牢獄；荒蕪破產的農村和豪華奢侈的京都；茫茫的西伯利亞和手銬腳鐐的政治犯。托爾斯泰以最清醒的現實主義態(tài)度對當時的俄國國家機器進行了激烈的抨擊。列寧為何稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”？因為托爾斯泰的作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景，深刻揭露了19世紀后期到20世紀初期俄國社會的基本矛盾，所以，列寧稱托爾斯泰為“俄國革命的鏡子”。19世紀荷蘭著名畫家。后期印象畫派代表人物，19世紀人類最杰出的藝術家之一。27歲才開始繪畫，37歲去逝。梵高在十年的藝術生涯中，作了大量油畫、素描和版畫，這些表現了他對生活充滿了熱情。梵高是西方美術史上最同情窮人的一個畫家，是在藝術上最不墨守成規(guī)而勇于探索的一個畫家。

梵高（荷蘭）（1853—1890）

《奧弗的教堂》

《蘭格羅瓦的橋》

《船》

《綠色的原野》

《星月之夜》

《婦人肖像》

《老人肖像》

《麥田里的農婦》

《罌粟花》

《紫羅蘭》

《瓶與花》

《夜晚的咖啡館》《星夜》《烏鴉群飛的麥田》《紅色的葡萄園》《向日葵》（油畫）

作者是如何通過這一作品表達對生活怎樣的態(tài)度？《向日葵》畫面艷麗而又和諧、優(yōu)雅，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣葉則像跳躍的火苗。畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生活的無比熱愛。相信我吧，在藝術問題上，下面這句話是實在的：老老實實是最好的辦法，寧肯不厭其煩的鉆研，而不要投機取巧，嘩眾取寵。

-------梵高此名言表達了藝術家怎樣的品行？

不愛慕虛榮，扎實務實地探求藝術

本節(jié)主要內容：世界文化名人杰作托爾斯泰俄國《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復活》俄國革命的鏡子梵高荷蘭《向日葵》貝多芬德國《英雄交響曲》1．他是俄國最偉大的作家，列寧稱他為“俄國革命的鏡子”，下列作品不屬于他的是（

）

A.《哈姆雷特》B．《安娜·卡列尼娜》

C.《戰(zhàn)爭與和平》D．《復活》2．下列連線搭配不正確的一組是（）

A．達爾文——《物種起源》

B．托爾斯泰---《哈姆雷特》

C．貝多芬——《英雄交響曲》

D．梵高——《向日葵》

AB3．“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”這是誰的名言？