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文檔簡介

中班社會教案《認(rèn)識公共汽車》中班社會杰出教案《重新認(rèn)識公共汽車》

【活動意圖】

使幼兒在自己討厭的環(huán)境中自學(xué)、備考、穩(wěn)固對各種車輛的介紹。還使幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動過程中重新認(rèn)識各種汽車的名稱和用途,進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的社會性常識,掀開了幼兒的在生活對各種車的疑惑與疑惑!

【活動目標(biāo)】

1、通過活動并使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類存有直觀的介紹。

2、自學(xué)一些直觀的交通安全犯罪行為,直觀介紹應(yīng)急電話的用途

3、曉得這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系,喚起幼兒定義的心愿,能夠大膽的恰當(dāng)?shù)亩x自己的看法。

【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn):幼兒可以積極主動的回去觀測各類汽車,并且介紹每種車的特定功能和用途,(例如消防車就是用作救火的,郵政車,就是用作載運(yùn)信件的),深入細(xì)致比較各種特定車之間的外型與功能的相同(例如消防車就是紅紅的,存有梯子,而救護(hù)車卻是白色的,等)

難點(diǎn):幼兒可以用完備,明了的語言,講出各種車的特定用途,并能夠講出在人們?nèi)粘I钪信龅绞裁词虑?,必須用什么樣的車!(例如。在出現(xiàn)火災(zāi)的時候,我們須要使用消防車等)

【活動準(zhǔn)備工作】

1、教學(xué)折頁:《各種車型的圖片》,提供更多若干場景的圖片例如:“傷勢現(xiàn)場”和“路邊花草干枯”。

2、搜集各種車輛的模型,及玩具,各種車輛的卡片。

3、應(yīng)急電話的圖片及紅綠燈的圖片。

4、各種特定功能車的聲音錄音磁帶、錄音機(jī)。

【活動過程】

一、中國革命博物館與心智

1、看看教學(xué)折頁及車模型

重新認(rèn)識這些特定功能的車輛;例如:灑水車、消防車,救護(hù)車、垃圾車、吊車、等,老師在把車模型拎出與幼兒互動,老師展開回答,使孩子們說一說老師手中拎的就是什么車,并且講出這輛車的用途。

2、石羔

教師和小朋友們玩玩“問答”的游戲。

教師用語言導(dǎo)入:“大朋友們都很精明,能夠重新認(rèn)識各種各樣的車。現(xiàn)在老師必須再加個方式考考你們,那就是我們?nèi)ネ嫱嬉粋€問答的游戲好不好?那規(guī)則就是,懇請你聽到確切老師出來的題目,然后提問這就是什么車?明白了嗎?那不好,現(xiàn)在懇請聽到題咯?!?/p>

——下雪車,下雪車,邊下雪去邊唱歌。答這就是什么車?(灑水車)

——大嘴車,大嘴車,邊喝垃圾邊駕車。答這就是什么車?(垃圾車)

——砌樓房時運(yùn)重物,長長手臂真神氣。(吊車)

——起火,救人都必須它去幫。(消防車)

——揪壞人的時候,警員就可以上開著它出。(警車)

——可以救人的車子。(救護(hù)車、警車、消防車。)

——信件信件用啥運(yùn)。(郵政車)

——警員拿槍維護(hù)它,銀行門口經(jīng)常停在。(運(yùn)鈔車)

3、交流

使幼兒說一說你還看到過哪種車?談一談車在人們的生活中的促進(jìn)作用?

教師聆聽,適度的干預(yù)幼兒談話,鼓勵幼兒講出完備的語言(例如:我見過公交車,公交車就是給人增添便利的交通工具)

【活動延展】

1、聽到各種車的聲音

使幼兒仔細(xì)聽,分辨出來幾種相同的汽車(存有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等)

表明:經(jīng)常聽到一些聲音,可以使孩子們的注意力有所提高,喚起孩子們快樂積極探索的精神。

2、應(yīng)急電話及紅路燈

教師用話語導(dǎo)入:存有一些特定的電話號碼,他們就是很有價值的,你們曉得嗎?(幼兒民主自由提問)

出具110、120、119的圖片使幼兒說道說道,這些電話都就是什么電話?在什么情況下?lián)芡ǎ坷蠋熢谶m度的時候予以制止鼓勵。

出具紅綠燈圖片使幼兒說道說道在過馬路的時候碰到紅燈時怎么辦,綠燈怎么辦,黃燈怎么辦?

自學(xué)兒歌:紅燈停在,綠燈行,黃燈懇請你等一等。

表明:教給這些應(yīng)急電話和交通

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