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本文格式為Word版,下載可任意編輯——二年級上學(xué)期體育說課稿例子二年級上學(xué)期體育說課稿最新范文例子
體育老師要進展學(xué)生靈敏、速度和奔跑才能。提高學(xué)生對嬉戲的興趣,培養(yǎng)學(xué)活力智、友好合作和遵守規(guī)矩的良好品質(zhì)。以下是我整理的二年級上學(xué)期體育說課稿,可以供給給大家舉行參考和借鑒。
二年級上學(xué)期體育說課稿范文一:奔跑嬉戲
中心備課人二次備課人
教學(xué)目標1.通過各種模樣起動的自然跑,使學(xué)生初步掌管正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作,培養(yǎng)正確的跑的模樣。
2.進展學(xué)生靈敏、速度和奔跑才能。提高學(xué)生對嬉戲的興趣。
3.培養(yǎng)學(xué)活力智、友好合作和遵守規(guī)矩的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點回響靈敏,啟動快。
教學(xué)難點急速擺脫靜止狀態(tài)到快速起動。
教學(xué)打定
教學(xué)過程
設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展
一、課堂常規(guī)
.整隊,師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。
二、打定活動
1.隊列隊形
2.模仿動物的走跑:
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑
三、自然站立式起跑
1.教師示范。
2.教師講解動作要領(lǐng):兩腳并立,身體前傾,后腿快速前抬,前腳用力后登,兩_互登地兩臂用力搖擺。
3.分小組比賽:分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種模樣起動的跑:
采用正對、背對、側(cè)對跑的方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撐等模樣起動,向指定目標方向快速跑出。
1.教師示范、講解各種模樣。
2.組織學(xué)生練習(xí):正對的站立跑、坐著后起立跑等
3.對學(xué)生的起跑舉行簡要評價。
4.組織學(xué)生用的起跑模樣。
五、小結(jié)講評,激勵表揚,下課,師生道別
二年級上學(xué)期體育說課稿范文二:自然站立式起跑各種模樣起動
中心備課人二次備課人
教學(xué)目標1.通過各種模樣起動的自然跑,使學(xué)生初步掌管正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作,培養(yǎng)正確的跑的模樣。
2.進展學(xué)生靈敏、速度和奔跑才能。提高學(xué)生對嬉戲的興趣。
3.培養(yǎng)學(xué)活力智、友好合作和遵守規(guī)矩的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點回響靈敏,啟動快。
教學(xué)難點急速擺脫靜止狀態(tài)到快速起動。
教學(xué)打定
教學(xué)過程
設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展
一、課堂常規(guī)
.集合站隊,檢查人數(shù),師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。
二、打定活動
1.隊列隊形
2.模仿動物的走跑:
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑
三、自然站立式起跑
1.教師示范。
2.教師講解動作要領(lǐng):兩腳并立,身體前傾,后腿快速前抬,前腳用力后登,兩_互登地兩臂用力搖擺。
3.分小組比賽:分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種模樣起動的跑:
采用正對、背對、側(cè)對跑的方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撐等模樣起動,向指定目標方向快速跑出。
1.教師示范、講解各種模樣。
2.組織學(xué)生練習(xí):正對的站立跑、坐著后起立跑等
3.對學(xué)生的起跑舉行簡要評價。
4.組織學(xué)生用的起跑模樣。
五、小結(jié)講評,激勵表揚,下課,師生道別
二年級上學(xué)期體育說課稿范文三:左(右)轉(zhuǎn)彎走嬉戲:雙人倒走
中心備課人二次備課人
教學(xué)目標使學(xué)生形成站立、行進的正確模樣和良好習(xí)慣。
2、通過隊形隊列,讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確、回響急速、整齊一致、按照集體、聽從指揮的良好作風(fēng)。
3、通過嬉戲,進展學(xué)生氣力及倒走的才能,提高有氧耐力,培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。
教學(xué)重點動作要伸張,屹立。
教學(xué)難點體轉(zhuǎn)運動轉(zhuǎn)體時上肢要端平
教學(xué)打定
教學(xué)過程
設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展
一、課堂常規(guī)
1.集合整隊、師生問好2.宣布本課內(nèi)容提出要求
3.檢查人數(shù)4.隊列練習(xí):齊步走
二、左(右)轉(zhuǎn)彎走
1.講解右轉(zhuǎn)彎動作要領(lǐng),并示范。
2..學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動作要領(lǐng)
3.集體模范練習(xí),教師指導(dǎo)。
4.分小組練習(xí),一組4人,教師個別指導(dǎo)
5.集合,表示個小組成果
三、嬉戲:雙
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