中班主題教案《秋天的顏色》

中班主題教案《秋天的顏色》中班主題活動教案《秋天的顏色》

秋天就是一個多彩的季節(jié)，也就是一個斬獲的季節(jié)。漫山遍野紅葉飄飄，枝頭上下果實累累，小徑田間蟲鳥唱響，好一派迷人的金色美景。這就是小自然給我們的一份獨有的餽贈，也就是鼓勵幼兒深刻體會秋天的幸福、平易近人自然、積極探索自然奧秘的大好時機。

（一）環(huán)境創(chuàng)設

1、在活動室的主題墻上，用幼兒的作品布置“秋天的色彩”主題墻，將幼兒通過各種方式搜集的彩色落葉、秋景圖片以及手工制作的花朵、云彩、葉子等展開相同形式的裝設、放置。

2、在美工區(qū)中導入顏料、海綿、一次性紙杯，按自己的配搭顏色整體表現(xiàn)秋天的景色。

（二）生活活動

1、率領幼兒在自然角養(yǎng)殖相同品種的小盆菊花，每天回去看看菊花的生長和變化情況，探討關于菊花的話題，自學為菊花施肥、澆水。

2、說幼兒秋天就是一個潮濕、慢慢分電季節(jié)，必須及時、足量地洗澡，及時嵌入衣服，避免著涼生病。

3、率領幼兒至戶外回去觀測秋天，說道說道秋天和夏天的相同，收集樹葉放在美工區(qū)中采用。

（三）家園聯(lián)系

1、利用家長資源，懇請家長率領孩子至小自然中觀測秋天的景物的變化，觀賞樹木花草的顏色，攝制美麗的秋景，使孩子在大自然的環(huán)境里充份認知。

2、懇請家長協(xié)助收集各種回收材料，放到區(qū)角中采用。

3、建議使家長和小朋友一起回家多多介紹關于秋天的小科學知識（屈老師）。

（四）教育活動

1、通過半日活動《打聽秋天》，使幼兒體會秋天的特征，加深師幼、親子、同伴之間的情感交流，體驗一起秋游的歡樂。

2、在語言活動《秋天的顏色》中，使幼兒朗讀散文詩，認知、體會散文詩所抒發(fā)的秋天的多姿多彩，并且根據(jù)散文詩的句式結構仿編單句散文詩。

3、科學活動《有趣的樹葉》，使幼兒自學6的構成，認知5、6兩數(shù)之間多1太少1的關系。

4、音樂活動《落葉》，學唱歌曲，能夠演唱準名及覷拍攝。

5、美術活動《秋天的樹林》，自學布團拓印和畫手形輪廓的方法作畫，嘗試用紅、徐、藍相間的色彩，整體表現(xiàn)秋天樹林色彩的變化。

（五）區(qū)域活動

1、美工區(qū)：《彩色的秋天》、《菊花朵朵開》，使幼兒嘗試看看步驟圖用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色、摳、卷的手工技能，培養(yǎng)冷靜、精細的處事習慣。

2、科學區(qū)：《美麗的菊花》、《樹葉的比較、分類、排序》，能夠按一定的順序觀測、認知菊花的基本外形特征，用較形象的語言展開定義。

3、表演區(qū)：《大樹葉》，自學用連貫、紓解和斷頓、彈跳的歌聲抒發(fā)歌曲中“懼怕”和“堅強”的情緒，體會大樹葉快樂大樹媽媽的情感。

4、寫作區(qū)：《秋天真美》、《落葉》、《三間樹葉房子》，能夠較完整地講訴秋游過程中辨認出美景和體驗，惡搞散文中的句子展開編創(chuàng)。

總之，教師應充