第十八個全國中小學(xué)生安全教育日主題班會-事事安全第一

安全教育主題班會第十八個全國中小學(xué)生安全教育日事事安全第一鶴山三中七年級（11）班

同學(xué)們，你們知道明天（3月26日）是什么節(jié)日嗎？

2013年3月26日是第十八個全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“普及安全知識,確保生命安全”。自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進他們健康成長。1996年：“全社會動員起來，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”1997年：“交通安全教育”1998年：“注重防范，自救互救，確保平安”1999年：“消防安全教育”2000年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)”2001年：“校園安全”2002年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康”2003年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護意識和能力”2004年：“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”2005年：“增加交通安全知識，提高自我保護能力”2006年：“珍愛生命，安全第一”2007年：“強化安全管理，共建和諧校園”2008年：“迎人文奧運，建和諧校園”2009年：“加強防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”2010年：“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”2011年：“強化安全意識，提高避險能力”2012年：“普及安全知識，提高避險能力”歷年主題－－－－

雖然我們一直在進行安全教育，但在生活中，仍存在一些安全隱患。細心的你有沒有發(fā)現(xiàn)呢？請幾位同學(xué)舉舉例子。湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)踩踏事件

7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。據(jù)湘潭市委宣傳部介紹，這一慘劇發(fā)生在育才中學(xué)7日21時許晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們在下樓梯的過程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠。到目前為止，已造成8人死亡、26人受傷，另有8人在醫(yī)院留觀，以確定是否有傷情。事故發(fā)生后，湘鄉(xiāng)市三個主要醫(yī)院的醫(yī)護人員全力救治受傷者。湘潭市和湘鄉(xiāng)市正在全力以赴安排善后事宜和進行責(zé)任追查。想一想，你從中得到了什么信息？在人集中比較多的地方就很容易發(fā)生踩踏事故，比如在大型的集體活動的時候，在超市里購物高峰期的時候，在學(xué)校里，在酒吧里，在發(fā)生火災(zāi)、地震或者突然發(fā)生什么意外的時候，由于人們在一個很短的時間內(nèi)同時向某個方向移動，擁擠就容易發(fā)生踩踏事故，從而造成大量傷亡。仔細分析這件事，從而可以發(fā)現(xiàn)，因為是雨夜，學(xué)生們剛剛上完晚自習(xí)，都很想回到宿舍，這種心情是可以理解的。但當(dāng)有一名女同學(xué)滑倒時，后面的同學(xué)就不要再撲上去，不要繼續(xù)擁擠。如果他們有這種防范安全隱患的意識的話，這件事情即使發(fā)生，也不會有如此嚴重的后果。由此我們可以得到啟示：同學(xué)們一定要加強防范安全隱患的意識，不能馬虎對待，馬馬虎虎換來的可是生命的代價??！科學(xué)應(yīng)對踩踏事故

(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。我們身邊的安全隱患交通死亡人數(shù)20.43萬4萬77026600汽車保有量4400萬2.36億7000萬4800萬萬車死亡率46.43人/萬車1.7人/萬車1.1人/萬車1.37人/萬車中國美國日本德國2005汽車大國交通死亡人數(shù)對比中國“萬車死亡率”，是發(fā)達國家的幾十倍，中國的機動車輛相比較而言，看起來更加危險……

交通事故已超過戰(zhàn)爭，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬個家庭帶來難以愈合的創(chuàng)傷……日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。綜觀全國形勢，2005年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！你知道嗎?事故如猛虎

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。交流討論：我們生活中有哪些交通不安全的隱患呢？在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。1在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。2

在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。3

騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。4

在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。5

隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。6

當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外。7

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。8騎自行車九不準一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強行猛拐

交警提倡:騎自行車九不準一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強行猛拐

交警提倡:交通安全五不準：1、不準無證駕駛機動車。2、不準闖紅燈。3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。4、不準翻越護欄。5、不準在公路上玩耍。交通安全一注意：橫過公路要一停二看三通過。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。認一認你能說出下列交通圖的含義嗎？禁止騎自行車下坡

禁止騎自行車上坡1禁止向左轉(zhuǎn)彎2注意行人標志：用以促使車輛駕駛?cè)藴p速慢行，注意行人。3禁止行人通行標志：表示禁止行人通行4禁止跨越5禁止非機動車通行標志：表示禁止各類非機動車通行6危險標志7當(dāng)心車輛8

1.一二三,紅綠燈,過馬路，要小心3.過馬路,要小心,前后左右定看清2.紅燈停,綠燈過,交通規(guī)則要遵守

4.馬路如虎口,規(guī)則要遵守5.留住腳步幾十秒,你我一生受益6.做好交通安全,人人有責(zé)7.交通安全你我他,安全行車福萬家8.交通措施做到足,人身安全有保障9.安全做到足,關(guān)系千萬家10.交通規(guī)則記心間,安全幸福你我他交通安全記心間

交通標語用電安全珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章安全應(yīng)對

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；走路靠右行，不擁擠、不打鬧不搶行。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。校內(nèi)安全注意事項珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章安全應(yīng)對

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

校內(nèi)安全注意事項旅游.打工和交友安全怎樣避免沉迷網(wǎng)絡(luò)？如何避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)上世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡單快捷，對學(xué)業(yè)重負下的中學(xué)生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上“癮”。我們不能因噎廢食，不能因為上網(wǎng)會對人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止學(xué)生上網(wǎng)。相反，應(yīng)積極讓已掌握計算機技術(shù)的學(xué)生上網(wǎng)。但對因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的學(xué)生應(yīng)積極疏導(dǎo)。首先，是防患于未然，應(yīng)在學(xué)生上網(wǎng)前就向?qū)W生傳播有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法，使學(xué)生盡量避免上癮。其次是對已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進行矯治。如適當(dāng)控制上網(wǎng)時間，要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時不要忽視與同學(xué)、家長、教師的人際交往，與家長保持密切聯(lián)系，引導(dǎo)家長正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)等。提高學(xué)生的選擇能力和免疫力。要加強學(xué)生的政治思想教育，增強政治敏感力和鑒別力，樹立對中國社會主義制度的優(yōu)越感和民族文化的自豪感。加強對學(xué)生進行科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀教育，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的價值觀和腐朽生活方式、黃色信息面前，能夠自覺地抵制誘惑。緊急電話知多少?~119110120122匪警火警交通事故醫(yī)療急救珍愛生命，健康成長系列活動之四（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章安全應(yīng)對（3）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、不告訴老師安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章安全應(yīng)對（5）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四

第三章安全應(yīng)對（6）在道路上行走時（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（7）我們在橫過道路時，應(yīng)注意觀察道路上通行的車輛。您認為在橫過道路時，錯誤的行為是（）A.既不左看，也不右看B.左看、右看、再左看C.左右觀察，確定安全D.一站、二看、三通過

第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（8）駕駛自行車出行是環(huán)保、健康的交通參與方式。在沒有非機動車道的道路上，您認為自行車應(yīng)該在道路的_____通行。A.右側(cè)B.左側(cè)C.中間D.任意位置

第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（9）在農(nóng)村地區(qū)出行時，為保障交通安全，應(yīng)乘坐_____等適合載客的交通工具。A.拖拉機B.三輪汽車C.低速載貨汽車D.客運汽車

第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（10）一位媽媽去接放學(xué)的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側(cè)準備橫過，這時有機動車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是（）A.媽媽跑向孩子一側(cè)B.孩子奔向媽媽一側(cè)C.媽媽大聲喊孩子快過來D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待

第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（11）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在戶外應(yīng)怎樣避震？（）A就近選擇寬闊地B趕快返回室內(nèi)C迅速離開高大危險物D避開過街橋、立交橋

第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（12）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在家里（樓上）應(yīng)如何避震？（）A、躲在桌子下等堅固的家具下面、墻角、小開間B、奪路而跑C、跳窗、跳樓第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（13）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在上課，應(yīng)如何避震？（）A、向室外跑B、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下，等地震震后迅速撤到大操場上C、涌向樓梯第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（14）震后被埋壓時，如何求生？（）A、不停地呼救B、不顧一切地行動C、精神崩潰、驚慌失措D、保存體力，尋找脫險捷徑第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四（14）在學(xué)校上課遇到地震時，要迅速抱頭、閉眼、躲在各自的（）。A、窗口旁B、課桌邊C、樓道里D、無所謂，哪兒都行第三章安全應(yīng)對安全知識小測試珍愛生命，健康成長系列活動之四

第四章安全提示是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

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