理解我的父母

理解我的父母理解我的父母

心理檔案以前，王成同學(xué)總覺得自己的爸爸媽媽很關(guān)心自己，也很能夠理解自己?？勺罱?，他卻覺得父母親好像變了似的，越來越難以理解。就說買電腦的事吧，同班的許多同學(xué)家里都有了電腦，有的還上了網(wǎng)。聽他們?cè)诮淌依镎務(wù)摼W(wǎng)上的精彩世界，交流網(wǎng)上的信息，王成真恨不得立即擁有一臺(tái)電腦?；丶液螅醭上虬职謰寢屘岢隽速I一臺(tái)電腦的要求，并列舉了學(xué)電腦、上網(wǎng)的不少好處，甚至連比爾?蓋茨也搬了出來，可任憑他磨破了嘴皮，父母親就是不同意?？偸欠磸?fù)那一句話：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好功課，電腦以后再學(xué)也不遲!”這讓王成感到十分不滿，他覺得父母親在這件事情上簡(jiǎn)直不可理喻。王成再想想以前父母對(duì)自己的關(guān)心，其實(shí)那是對(duì)自己的不放心。回家稍微遲一點(diǎn)就問，每次考試后又問，嘮叨個(gè)沒完沒了。自己不理他們，躲進(jìn)了房間里，可他們還要在房門口說個(gè)不停。有時(shí)候真不想回家。為此，他足足和父母打了一個(gè)多星期的“冷戰(zhàn)”，至今還憤憤不平。

理解我的父母

指點(diǎn)迷津王成同學(xué)和父母之間的分歧、隔閡，其實(shí)就是兩代人之間無法回避的“代溝”的一種表現(xiàn)，它是影響子女和父母間人際交往的一大障礙。要消除與父母間的這種隔閡，改善和父母之間的關(guān)系，可以從下面四個(gè)方面入手。1.要了解父母作為子女，首先，我們應(yīng)該了解自己的父母，要深信父母對(duì)自己的愛，認(rèn)識(shí)到他們對(duì)我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)都是為了我們好；其次，我們要設(shè)身處地地多為父母想想，多從父母的角度去考慮他們的行為，而不要一味地只關(guān)注自己的感受，用強(qiáng)硬的態(tài)度去指責(zé)家長(zhǎng)。再次，要關(guān)心父母，多留意父母的工作和身體狀況。我們要知道，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的社會(huì)中，為了家庭，為了孩子，他們過得并不輕松。2.要虛心接納中學(xué)生的社會(huì)閱歷還很淺，辨別是非的能力也還不足，看待和處理事情容易偏激，好走極端。而我們的父母，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，考慮問題比我們周到，作出決定也就相對(duì)成熟。因此，我們應(yīng)該重視父母的那些真實(shí)、完整的人生經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取他們的教誨。特別是當(dāng)父母異常激動(dòng)時(shí)，我們更應(yīng)該冷靜地分析父母的要求和意見，如果覺得父母的見解是合理的，就應(yīng)該心悅誠(chéng)服地接受。

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指點(diǎn)迷津3.要主動(dòng)溝通當(dāng)我們與父母的見解不一致的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)地去和父母交流、溝通。如果你覺得面對(duì)面的溝通不方便或不合適，那是否可以借助文字來表達(dá)。有時(shí)候，你還可以向你和父母都信得過的人求助，比如老師、爺爺奶奶、外公外婆等，讓他們來為你和父母的溝通架設(shè)橋梁。4.要掌握策略當(dāng)與父母的意見出現(xiàn)分歧時(shí)，用針鋒相對(duì)或者不理不睬的方法來處理是解決不了任何問題的。但如果我們能夠換一種方法，注意一下策略，則很可能會(huì)得到父母的諒解與支持。如：多關(guān)心父母的情緒和身體，用行動(dòng)向父母證明自己已經(jīng)懂事；找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場(chǎng)合，平心靜氣地和父母商量；提出要求的同時(shí)也作出相應(yīng)的保證，讓父母相信自己等。精誠(chéng)所至，金石為開，只要你的想法是合理的，相信父母最終會(huì)接受你的意見。

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想一想幾乎所有的人對(duì)父母的態(tài)度都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)從“崇敬—抱怨—理解”的轉(zhuǎn)變過程，不僅中國(guó)是這樣，外國(guó)也不例外。下面一段來自美國(guó)安?蘭德斯所著的《我爸，當(dāng)我……》一書的文字，是一位美國(guó)兒子對(duì)父親的評(píng)述，其大意為：4歲時(shí)，我的爸爸無所不能；5歲時(shí)，我的爸爸無所不知；8歲時(shí)，我爸并不是無所不知；12歲時(shí)，自然的，爸對(duì)這事毫無所知。他太老了，所以記不得他的童年了；14歲時(shí)，別太在意我爸，他是個(gè)老古板!21歲時(shí)，他，我的天，他的陳腐實(shí)在無藥可救!30歲時(shí)，也許我該問問老爸怎么想，畢竟他經(jīng)驗(yàn)豐富；35歲時(shí)，除非我和老爸談過，否則我不做任何事；50歲時(shí)，如果爸還在這兒讓我跟他討論事情，我愿意付出一切代價(jià)。我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過的事情。我本來可以向他學(xué)到很多的。聽了這位美國(guó)孩子的話，你有什么想法?能把你的想法告訴同學(xué)嗎?

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想一想☆媽媽生我的那一天你知道，你出生的那一天，媽媽是怎樣度過的嗎?你能理解“痛并快樂著”的意思嗎?去問問你的媽媽吧!☆學(xué)會(huì)感恩天底下的父母都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，可又有幾個(gè)孩子關(guān)心過自己的父母，感謝過父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩？請(qǐng)同學(xué)們看看自己能回答下面的問題嗎？如果回答不出來的話，你會(huì)以怎樣的方式來了解這些關(guān)于爸爸、媽媽的相關(guān)信息？爸爸(媽媽)的生日；爸爸(媽媽)的年齡；爸爸(媽媽)的屬相；爸爸(媽媽)的愛好；爸爸(媽媽)最關(guān)心的事；爸爸(媽媽)的工作單位；爸爸(媽媽)在單位從事的工作；爸爸(媽媽)在家里做的事；我對(duì)爸爸(媽媽)的評(píng)價(jià)是：。(不合格，合格，優(yōu)秀，完美)

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想一想自我報(bào)告你能回憶起最近一次你與父母發(fā)生沖突的前后經(jīng)過嗎?沖突的經(jīng)過：當(dāng)時(shí)，我心里的想法：發(fā)生沖突后，父母親對(duì)我的態(tài)度：我采取的方法：最后的結(jié)果：你愿意把你與父母間的這次沖突經(jīng)過告訴你的同學(xué)嗎?是否請(qǐng)你的同學(xué)幫你評(píng)論一下；誰更有理?再請(qǐng)你的同學(xué)幫你出出主意：怎樣做比較好?從同學(xué)的分析