部編PEP版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第五單元教案(單元備課課時(shí)備課)

一、教材分析本單元

Part

A部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)怎樣在語(yǔ)境、合作、交流中體會(huì)、理解

mine/yours/hers/his

的意思，并能用

It'smine/yours/

hers

/his

表明物品的所屬情況。Part

B

部分學(xué)習(xí)的是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，要求學(xué)生進(jìn)一步掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的意義、結(jié)構(gòu)與用法；能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)詢問(wèn)動(dòng)物在做什么，并且能夠用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述動(dòng)物正在做的事情。教師應(yīng)通過(guò)這一單元的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握動(dòng)詞ing

形式的變化規(guī)律，掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)的構(gòu)成，能夠靈活地運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)詢問(wèn)并描述正在發(fā)生的事情。同時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛動(dòng)物、熱愛大自然的教育，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成“人類與動(dòng)植物共享一個(gè)地球”的觀念。二、教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)（1Whatis

the

little

monkey

doing?

It

is

eating.（2）能夠用名詞性物主代詞表明物品的所屬關(guān)系

Whose

dogis

it?

It’s

Mike’s.2.知識(shí)目標(biāo)（1mine，yours，his，hers，theirs，ours，climbing，eating，playing，jumping，drinking，sleeping。（2The

dog

is

yours.

The

book

is

hers．Theyare

mine.

It's

his.

He’s

eating．They

are

playing

等句子。s（3

Let’

learn

與

Read

and

writes部分中其他的句子。（4

ng

和

nk

的發(fā)音并能讀出相關(guān)的例詞。3.情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物、大自然的美好情感。（2）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神與自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、教學(xué)重、難點(diǎn)1.能夠掌握

A、B

部分的物主性單詞和動(dòng)詞的ing

形式。2.能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀A、B

部分

Let’s

talk

中的句型。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)配套光盤、單詞卡片、PPT

課件五、課時(shí)安排第一課時(shí) A Let’s

learn Read

and

say第二課時(shí) A Let’s

try Let’s

talk第三課時(shí) B Let’s

learn Ask

and

write第四課時(shí) B Let’s

try Let’s

talksLet’

spells