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文檔簡介
第1課時
（1）學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。（2）投影展示書寫正確、美觀的字詞，相互借鑒。
第2課時
慢性子裁縫和急性子顧客
第1課時
（1）為什么這個店要賣方形的帽子？（2）這個方帽子店后來怎么了？
1）同桌之間互讀課后生字及詞語。（
2）
3）開火車讀詞語。
（1（2）人們戴著方帽子舒服嗎？為什么還要戴呢？用橫線畫出相關(guān)的語句。
（1）我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。（2
（1）學(xué)生讀相關(guān)句子，通過重點讀“可不喜歡”“喜歡”“又舒服又漂亮”（2
第1課時
（1）學(xué)生熟讀課文，畫出文中的生字新詞。（2）小組之間利用識字卡片互相交流識字方法，自學(xué)生字新詞。
（1）老婆婆說的“漏”指的是什么？（2）老虎和賊認為“漏”是什么？
（1）自讀課文，把課文讀通、讀順，并從整體上把握課文的主要內(nèi)容。（2
（19
第2課時
第1課時
（1）指名讀，齊讀。（2）重點指導(dǎo)“衙”字。
（1）棗核是一個勤勞能干的孩子，從哪里能看出來？打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，
（2）棗核是一個機智、勇敢的孩子，從哪些事情中能看出來？（3）棗核是怎樣幫鄉(xiāng)親們奪回牲口的？找出相關(guān)句子讀一讀。（4）棗核是怎樣機智脫險的？找出相關(guān)句子讀一讀。（5）最后一段中的“大搖大擺”寫出了棗核的什么性格特點？
（1）學(xué)
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