五年級(jí)上冊(cè)英語-Module 1Getting to know each other 知識(shí)清單牛津上海版（三起）

Module1Gettingtoknoweachother一、核心詞匯.名詞：future將來;未來pilot飛行員job工作;職業(yè)singer歌手lifeguard救生員Ms女士journey旅程;旅行underground地鐵station車站hour小時(shí)party聚會(huì)thing東西;事物ha【帽子.動(dòng)詞：want想要teach教(課)fall掉落;落下save救;救助;節(jié)約become變成;變得walk走;步行take乘坐(交通工具);帶領(lǐng)begin開始bring帶來.形容詞：favorite最喜歡的inleresling有趣的.介詞：by(表示方式);靠近after在后.副詞：when什么時(shí)候.兼類詞：cook廚師;烹飪.短語：taxidriver出租車司機(jī)(be)goodat擅長(zhǎng)primaryschool小學(xué)busstop公共汽車站bybus乘公共汽車farfrom離遠(yuǎn)onfool步行bybike騎自行車bycar乘小汽車getoff下車havefun盡情玩二、拓展詞匯.名詞：doctor醫(yī)生teacher老師sky天空subject科目.月份名詞：January(Jan.)一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月May五月JuneQun.)六月July(JuL)七月Augusl(Aug.)八月September(Sept.)九月October(Oct.)十月November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月.動(dòng)詞：help幫助.短語：flyaplane駕駛飛機(jī)beafraidof害怕三、核心句型.一Whatdoyouwanttobe?你想要成為什么？-Iwanttobeapilot.我想要成為一名飛行員。解讀：這是詢問某人理想的句型及其回答。舉一反三：一Whatdoyouwanttobe?你想要成為什么？一Iwanttobeateacher.我想要成為一名老師。wanttoflyaplaneinthesky.我想要在天空中駕駛飛機(jī)。解讀：這是描述某人想要做某事的句型。舉一反三：Iwanttohaveapicnic.我想去野餐。.一Howdoyoucometoschool?你是怎么來學(xué)校的？一Icometoschoolonfoot.我步行來學(xué)校。解讀：這是詢問某人出行方式的句型及其回答。舉一反三：一Howdoyoucometothezoo?你是怎么來動(dòng)物園的？—Icometothezoobybike.我騎自行車來動(dòng)物園。.一When'syourbirthday?你的生日是什么時(shí)候？—It'son26thSeptember.在九月二十六號(hào)。解讀：這是詢問某人生日是什么時(shí)候的句型及其回答。舉一反三:一WhenisJoe'sbirthday?喬的生日是什么時(shí)候？—It'son2ndMarch.在三月二號(hào)。.—Canyoucometomybirthdayparty,Joe?你能來參加我的生日聚會(huì)嗎，喬?一Sure.當(dāng)然。解讀：這是詢問對(duì)方能否做某事的句型及其回答。舉一反三:一Canyoucometomyschool?你能來我們學(xué)校嗎？一Sure.當(dāng)然。.一Whattimedoesthepartybegin?聚會(huì)什么時(shí)候開始？——Itbeginsattwoo'clockintheafternoon.下午兩點(diǎn)、開專臺(tái)。解讀：這是詢問某活動(dòng)開始時(shí)間的句型及其回答。舉一反三：一Whattimedoesthenextclassbegin?下一節(jié)課什么時(shí)候開始？一Itbeginsat9:00a.m.上午九點(diǎn)開始。.Let'shavesomefun!讓我們盡情地玩吧！解讀：這是以let開頭的祈使句。舉一反三：Let'sgoshoppingtogether!讓我們一起去購物吧！四、了解句型★wanttohelppeople.我想要幫助人們。解讀：help表示“幫助”，其后可了艮名詞、代詞或動(dòng)詞不定式。舉一反三：Shehelpsmetodothehousework.她幫助我做家務(wù)。.Whowantstoflyaplaneinthesky?誰想要在天空中駕駛飛機(jī)？解讀：這是詢問誰想要做某事的句型。舉一反三:一Whowantstobuythebook?誰想要買這本書？一Lily.莉莉。.WhatsubjectdoesAlicewanttoteach?愛麗絲想要教什么科目？解讀：這是詢問某人想要教什么科目的句型。舉一反三：一WhatsubjectdocsLucywanttoteach?露西想要教什么科目？—Malhs.數(shù)學(xué)。.???,butheisafraidofflying.，但是他害怕飛行。解讀：這是描述某人害怕做某事的句型。舉一反三:I'mafraidofwalkinginthedark.我害怕走夜路。.AliceandIwalktoschooltogether.愛麗絲與我一起步行來學(xué)校。解讀：因?yàn)榇司涞闹髡Z是AliceandI,所以謂語動(dòng)詞用wanto當(dāng)?shù)谝籚、稱與第三人稱并列時(shí)，第三人稱放在前面，第一人稱放在后面，中間加and。舉一反三：LucyandIwanttogohome.露西與我想要回家。.Whataboutyou.Peter?你呢,彼得？解讀：這是征求某人意見的句型。舉一反三：Ilikeapples.Whataboutyou?我喜歡蘋果。你呢？.ThereisanundergroundstationnearMsGuo'shome.在郭女士家附近有一個(gè)地鐵站。解讀：這是描述某地有某物的therebe句型。舉一反三:Thereisaschoolnearhere.這附近有所學(xué)校。.Welcometomyuorangepartyn.歡迎來到我的“橘色聚會(huì)”。解讀：這是表達(dá)歡迎某人來某地的句型。舉一反三：Welcometoourshop.歡迎來到我們商店。.-Whatorangethingsdoyouhave?你們有什么橘色的東西嗎？-Ihaveanorangehal.我有一頂橘色的帽子。解讀：這是詢問某人是否有某物的句型及其回答。舉一反三:一Whatbookdoe