小學(xué)畢業(yè)班備考工作方案與措施

畢業(yè)班備考工作方案為了做好我校六年級(jí)畢業(yè)班備考的各項(xiàng)工作，提高備考工作的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性，保證我校備考工作正常、有序H勺開展，根據(jù)學(xué)區(qū)備考工作意見，結(jié)合我校H勺實(shí)際狀況，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施。一、指引思想。面向全體學(xué)生，強(qiáng)化常規(guī)管理，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，力求佳績。二、成立畢業(yè)班備考領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：組員：數(shù)學(xué)：語文：英語：綜合：三、工作目日勺。通過采用多種備考措施，既全面又有所側(cè)重，提高我校畢業(yè)生日勺綜合素質(zhì)，力求小學(xué)畢業(yè)測試成績比有所提高，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)所定的目原則任務(wù)。四、工作職責(zé)。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):校長是本校畢業(yè)班備考小組組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促學(xué)校備考工作日勺全面開展。2、教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)制定畢業(yè)班備考方案,統(tǒng)籌安排備考工作,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)信息；督促各學(xué)科組教學(xué)任務(wù)的貫徹,指引督促各學(xué)科組及科任教師制定備考復(fù)習(xí)籌劃。負(fù)責(zé)做好備考工作的常規(guī)檢查，審視科任教師制定H勺備考復(fù)習(xí)籌劃并做檢查指引；指引和協(xié)調(diào)使用小學(xué)畢業(yè)考復(fù)習(xí)資料，組織畢業(yè)班W、J模擬測試等工作；做好問卷、訪談、調(diào)查分析工作。3、畢業(yè)班教師：明確備考內(nèi)容，掌握備考工作措施，及時(shí)制定備考復(fù)習(xí)籌劃；學(xué)科組教師要加強(qiáng)合伙，認(rèn)真鉆研教材，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共解復(fù)習(xí)疑難，摸索復(fù)習(xí)課時(shí)有效操作組織方式;收集和交流小學(xué)畢業(yè)考信息，共同分析課改新教材的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究本學(xué)科的命題形式，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。五、工作措施。1、定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)，反饋教學(xué)狀況，虛心聽取畢業(yè)班教師的意見和建議,共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班工作提出規(guī)定和建議。2、組織畢業(yè)班教師積極參與縣、鎮(zhèn)舉辦的各科備考會(huì)，熟悉命題方向和題型.組織教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題,探討命題方向，范疇和題型，努力讓教師們指引學(xué)生練習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢，不迷失方向.。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo).充足運(yùn)用時(shí)間按輔導(dǎo)籌劃給學(xué)生輔導(dǎo)，語、數(shù)、英、綜合教師要互相溝通，不能讓學(xué)生偏科,力求各科平衡發(fā)展。4、把好畢業(yè)班教師指引學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。結(jié)合各個(gè)教師制定日勺復(fù)習(xí)籌劃,抓好貫徹工作.規(guī)定教師有復(fù)習(xí)課列表及講義、資料，提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)階段分三階段進(jìn)行:第一階段（2月至5月）新課階段。過好課本關(guān)，每一單元、每一章、每一種知識(shí)點(diǎn)都必須純熟、吃透。根據(jù)層次不同可合適提高。準(zhǔn)備好各復(fù)習(xí)資料。第二階段（5月-5月底）突出雙基，培養(yǎng)能力。充足運(yùn)用好復(fù)習(xí)資料。要對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對(duì)小學(xué)階段日勺知識(shí)有更系統(tǒng)更深刻結(jié)識(shí)。結(jié)合實(shí)際組織小專項(xiàng)，有針對(duì)性日勺突破學(xué)生知識(shí)和解題措施上口勺單薄點(diǎn)和難點(diǎn)。專項(xiàng)編擬做到“小”（范疇）“快”（及時(shí)）“實(shí)”（實(shí)用）。第三階段（6月至小考前），本階段重要是綜合提高，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。規(guī)定教師在綜合測試、模擬考試H勺基本上，通過講評(píng)，強(qiáng)化綜合運(yùn)用能力和解題能力，并對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力日勺局限性，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生良好備考狀態(tài)，迎接小考。5、抓好復(fù)習(xí)資料日勺選擇。堅(jiān)持教師資料多而廣，學(xué)生資料少而精,篩選集中的原則，教師要指引學(xué)生使用資料，鼓勵(lì)教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系，捕獲資料信息，提高復(fù)習(xí)效率。6、做好畢.業(yè)模擬考試。實(shí)行統(tǒng)一試題，統(tǒng)一考試，以考增進(jìn)復(fù)習(xí)，通過考試?yán)斫?，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改善教學(xué)工作,全面提高迎考水平。六、畢業(yè)班教師工作規(guī)定。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。①切實(shí)做好備考的研究工作。制定周密的上課、復(fù)習(xí)籌劃，保證知識(shí)的上課、復(fù)習(xí)到位，不留死角。統(tǒng)一思想，分工合伙，發(fā)揮集體優(yōu)勢。開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研討。②進(jìn)行課型研究,提高復(fù)習(xí)效率。重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)課和習(xí)題評(píng)授課的教學(xué)措施時(shí)研究。符合學(xué)生接受水平的課才是好課。符合學(xué)生接受水平的分層次練習(xí)才是好練習(xí)。2、認(rèn)真上課。科任教師抓好課堂質(zhì)量,嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量.同步要抓好教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間課。3、各班各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工作。根據(jù)各班特點(diǎn),列出本班的尖子生，中檔生和學(xué)困生，然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的籌劃和措施，并認(rèn)真貫徹到實(shí)處，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高中檔生成績，整體提高平均分。4、嚴(yán)格規(guī)定畢業(yè)班教師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置復(fù)習(xí)期間日勺作業(yè)，對(duì)教師H勺作業(yè)批改，講評(píng)進(jìn)行督查，理解狀況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，特別對(duì)學(xué)困生日勺輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5、各學(xué)科要抓好考試工作。做好試卷命題工作，單元檢測，綜合檢測，摸底檢測，嚴(yán)格規(guī)定，爭取做到〃人人過關(guān),題題過關(guān)〃。每次摸底測試后，各科任教師要認(rèn)真對(duì)質(zhì)量進(jìn)行分析,提出針對(duì)性的整治措施，并認(rèn)真上好試卷分析課，提高復(fù)習(xí)效果。附:各任課教師備考安排：一.語文:總體思想是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)總結(jié)歸納為重點(diǎn)，教師指引學(xué)生學(xué)習(xí)的措施，以好帶差，以好促中，一對(duì)一的互幫互學(xué)為了全面日勺撐握語文的備考，采用如下措施.措施從秋季開學(xué)在讓課日勺同步就對(duì)學(xué)生進(jìn)行故意識(shí)時(shí)讓學(xué)生總結(jié)小學(xué)階段的拼音識(shí)字、近反義詞、多音詞、日積月累、古詩詞、句型等知識(shí)點(diǎn)，同步在平常的教學(xué)中加強(qiáng)了閱讀的練習(xí)訓(xùn)練和作文的練習(xí)，在一結(jié)束放寒假,讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)全面進(jìn)行總結(jié)。達(dá)到回憶加深日勺目的。.從-春秋開學(xué),重要上六年級(jí)下冊課文的同步讓學(xué)生對(duì)所總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)并理解記憶（2.25-5.1）.本學(xué)期期中考試結(jié)束后，讓六年級(jí)的最后的一部分綜合復(fù)習(xí)內(nèi)容，同步分時(shí)分段，按不同窗生的既有知識(shí)水平，和學(xué)生日勺基本，在（5月1-5月31）讓學(xué)生全面再次復(fù)習(xí)拼音識(shí)字、近反義詞、多音詞、日積月累、古詩詞、句型等知識(shí)點(diǎn)。.（6月初至6月20）這個(gè)段爭統(tǒng)一進(jìn)行試題Ef、J練習(xí)，課內(nèi)外閱讀的復(fù)習(xí)、句子變換H勺復(fù)習(xí)W、J同步，對(duì)學(xué)生W、J不同狀況，對(duì)本班出J6個(gè)基本好學(xué)生，在鞏固基本日勺同步注重加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀日勺復(fù)習(xí)、句子變換日勺復(fù)習(xí)，對(duì)3個(gè)基本中檔日勺學(xué)生注