2023年幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園圣誕?節(jié)親子活動(dòng)?總結(jié)Ji?ngleb?ell的歌?聲在耳邊回?響，圣誕老?爺爺駕著雪?橇在向我們?招手，在我?們的期待中?一年一度的?圣誕節(jié)悄然?而至，在這?溫馨美好的?日子里，_?_幼兒園于?__月__?日下午舉行?了豐富多彩?的圣誕、元?旦雙節(jié)游園?活動(dòng)?？?樂的游戲讓?老師更加快?樂，精心準(zhǔn)?備的禮物讓?老師倍感溫?暖早在_?_日，園務(wù)?會(huì)就利用午?休時(shí)間__?_老師們玩?“蘿卜蹲”?“你表演我?猜”的游戲?，讓老師們?在快樂的游?戲中放松工?作的壓力。?游戲最后，?園務(wù)會(huì)還特?地為大家準(zhǔn)?備了禮物—?—漂亮的圍?巾還有貼合?咱中國(guó)人過?圣誕習(xí)慣，?寓意一生平?安的一個(gè)花?生和一個(gè)蘋?果，園務(wù)會(huì)?的精心準(zhǔn)備?，讓老師們?的心在這寒?冷的冬季顯?得格外溫暖??？鞓肥?誕，大家齊?參與__?日下午，家?長(zhǎng)們應(yīng)邀參?加__幼兒?園的雙節(jié)游?園會(huì)。下午?3點(diǎn)，全體?老師們好玩?動(dòng)感的圣誕?舞蹈為整個(gè)?活動(dòng)拉開了?帷幕。親子?紅毯秀，讓?每個(gè)孩子和?家長(zhǎng)也體驗(yàn)?到成為焦點(diǎn)?的感覺。在?這樣一個(gè)快?樂的節(jié)日里?，圣誕老人?也來到幼兒?園為大家送?祝福了，扮?演成圣誕老?人的體育老?師松松站在?裝扮好的三?輪車上，跟?大家打著招?呼來到孩子?們中間，將?整個(gè)活動(dòng)推?向了___?，孩子的歡?呼聲、家長(zhǎng)?們的尖叫聲?讓整個(gè)幼兒?園瞬間變成?了快樂的海?洋。圣誕老?人為大家?guī)?來了圣誕大?禮——一張?游園會(huì)門。?接下來，一?場(chǎng)好玩的游?園會(huì)開始了?。雙節(jié)游?園，寓教于?樂今天，?幼兒園將化?身童話城堡?。迷宮屋，?手工坊，英?語游戲室，?快樂套圈，?泥塑坊，捕?魚達(dá)人區(qū)，?放映室等各?項(xiàng)娛樂項(xiàng)目?，帶給孩子?別樣的愉悅?體驗(yàn)。每?個(gè)項(xiàng)目結(jié)束?，將得到一?個(gè)小印章，?集齊___?個(gè)印章便可?到大廳領(lǐng)取?圣誕精美禮?物和圣誕大?餐。__?幼兒園的本?次慶祝活動(dòng)?，旨在為孩?子們提供一?個(gè)展示的平?臺(tái)，讓孩子?們?cè)趨⑴c制?作中獲得自?信，在參與?表演中體驗(yàn)?快樂，在學(xué)?會(huì)___中?感受成長(zhǎng)，?在互相祝福?中學(xué)會(huì)感恩?！為了突出?我園的辦園?理念，本次?主持也特別?安排了一名?幼教和一名?英教老師，?把雙語化體?現(xiàn)的淋漓盡?致。__?年幼兒園圣?誕節(jié)親子活?動(dòng)總結(jié)2?__月__?日__幼兒?園開展了“?喜迎圣誕共?享歡樂——?圣誕嘉年華?親子活動(dòng)”?，老師和孩?子、家長(zhǎng)們?度過了一段?美好而又幸?福的時(shí)光。?為了讓孩?子們感受到?圣誕節(jié)的節(jié)?日氣氛，營(yíng)?造一個(gè)歡快?的節(jié)日氛圍?，老師和家?長(zhǎng)們一起裝?扮校園、走?廊、教室，?幼兒園的角?角落落充滿?節(jié)日氣息和?熱鬧的景象?，幼兒園還?為每個(gè)孩子?準(zhǔn)備了圣誕?帽，戴上紅?紅的帽子感?覺孩子們特?別興奮?；?動(dòng)中，孩子?們首先展示?了本學(xué)期學(xué)?習(xí)的兒歌和?小律動(dòng)，每?個(gè)孩子大膽?的展示、盡?情的表演贏?得了一陣陣?熱烈的掌聲?。當(dāng)圣誕?老人出現(xiàn)時(shí)?，將活動(dòng)推?向了___?，圣誕老人?給每位孩子?都帶來了節(jié)?日禮物，并?與大家拍照?留念。接下?來是親子表?演，家長(zhǎng)_?__真是臥?虎藏龍，有?的是全家總?動(dòng)員爸爸彈?吉他、媽媽?鋼琴伴奏、?寶寶獨(dú)唱，?有的是寶寶?、媽媽繪本?故事表演、?還有《小兔?乖乖》情景?劇表演等等?，讓大家看?得眼花繚亂?；還有繪本?故事欣賞《?你會(huì)陪著我?嗎》，故事?告訴每個(gè)孩?子都期盼爸?爸媽媽更多?的陪伴，因?為陪伴是最?好的愛，在?講述故事的?過程中家長(zhǎng)?們眼中含淚?。最后伴?隨《相親相?愛一家人》?的主題曲，?師生與家長(zhǎng)?們齊心協(xié)力?共同完成了?圣誕巨幅的?創(chuàng)作，在家?長(zhǎng)的陪伴下?孩子們大膽?地想象，肆?意的揮筆，?畫出了自己?在圣誕節(jié)最?最美好的愿?望。美好?的時(shí)光總是?短暫的，整?個(gè)活動(dòng)中有?歡笑、有喜?悅、有感動(dòng)?，有收獲，?用相機(jī)真實(shí)?的記錄了每?一個(gè)幸福的?瞬間，愿孩?子在老師、?家長(zhǎng)的陪伴?下幸?？鞓?健康的成長(zhǎng)?。__年?幼兒園圣誕?節(jié)親子活動(dòng)?總結(jié)3為?了讓幼兒與?家長(zhǎng)一起體?驗(yàn)西方的多?元文化，讓?孩子們感受?，慶圣誕迎?新年的快樂?，__月_?_日上午，?__幼兒園?___全園?幼兒以班級(jí)?為單位舉行?了慶圣誕迎?新年活動(dòng)。?慶圣誕，?迎新年活動(dòng)?在《祝你圣?誕快樂》歌?聲中徐徐拉?開序幕，首?先孩子們用?歌聲和舞姿?向家長(zhǎng)表達(dá)?了美好的祝?福，緊接著?由家長(zhǎng)扮演?的圣誕老人?身背紅色的?大口袋出現(xiàn)?在小朋友的?面前。在孩?子們喜悅和?期待的目光?里，圣誕老?人為孩子們?每人分發(fā)了?精美的小禮?物，還為大?家講述了圣?誕節(jié)的由來?及傳說。?圣誕傳說里?美麗的圣誕?樹、漂亮的?圣誕賀卡、?身背禮物的?圣誕老人，?這一切都為?每個(gè)孩子帶?來了許多美?好的遐想。?帶著對(duì)圣誕?節(jié)的美好憧?憬，孩子們?與家長(zhǎng)一起?動(dòng)手制作、?剪貼了許多?精美的小掛?件和色彩艷?麗的蝴蝶結(jié)?以及彩帶為?圣誕樹披上?了節(jié)日的盛?裝。圣誕樹?下孩子們一?起手捧圣誕?果虔誠(chéng)的許?下了美好的?愿望和深深?的祝福。?在老師的引?導(dǎo)下孩子們?把手中許過?愿的圣誕果?送給了身邊?最喜歡的人?。在一片祝?福聲中，大?家又進(jìn)行了?美食___?，在美食_?__活動(dòng)中?，孩子們互?相盡情品嘗?小伙伴從家?中帶來的美?食。美食?___后大?家圍著披掛?一新的圣誕?樹跳起了歡?快的《兔子?舞》，最后?慶圣誕迎新?年活動(dòng)在大?家的歡歌笑?語中結(jié)束。?通過本次?活動(dòng)，孩子?們了解了西?方的文化，?感受到了_?__慶祝節(jié)?日的快樂，?更體驗(yàn)到了?和家人一起?動(dòng)手的樂趣?。在歡快的?節(jié)日慶?；?動(dòng)中，孩子?們不僅獲得?了情感上的?體驗(yàn)，知識(shí)?上的拓展，?而且動(dòng)手能?力方面也得?到了很大的?提升。_?_年幼兒園?圣誕節(jié)親子?活動(dòng)總結(jié)4?滿懷期待?的心情我們?迎來了孩子?們期盼已久?的圣誕節(jié)，?在圣誕前期?我們通過各?種各樣的。?活動(dòng)與孩子?們一起__?_關(guān)于圣誕?節(jié)的故事來?了解圣誕節(jié)?。為了讓孩?子們___?的感受圣誕?節(jié)的氛圍，?我們?cè)谑フQ?節(jié)前幾天就?開始忙著與?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)環(huán)境，在?我們師幼的?相互的努力?下，原本毫?無圣誕節(jié)日?氣息的教室?瞬時(shí)讓人感?覺到了濃濃?的圣誕節(jié)日?的味道，并?且利用各種?各樣的活動(dòng)?進(jìn)行節(jié)日的?滲透。區(qū)?域活動(dòng)：?結(jié)合圣誕主?題我們?cè)趨^(qū)?域中開展了?各種各樣的?活動(dòng)讓幼兒?進(jìn)一步的了?解圣誕節(jié)，?更加的喜歡?圣誕節(jié)。在?區(qū)域中我們?與幼兒一起?利用各種各?樣的材料制?作了手工圣?誕老人例如?：廢舊材料?方便面桶，?雞蛋殼、廢?舊蛋糕盤碟?碟片等一系?列的廢舊材?料進(jìn)行的活?動(dòng)，孩子們?在玩區(qū)域的?過程中能夠?大膽積極地?利用平時(shí)對(duì)?圣誕老人的?了解來進(jìn)行?廢舊材料積?極創(chuàng)作。開?發(fā)了幼兒大?腦的想象空?間。圣誕?老人、麋鹿?：在活動(dòng)?中我們還一?起利用瓦楞?紙、雞蛋殼?紙杯等材料?進(jìn)行了手工?制作--麋?鹿，孩子們?在玩區(qū)域的?過程中能夠?大膽積極地?利用平時(shí)對(duì)?圣誕老人的?了解來進(jìn)行?廢舊材料積?極創(chuàng)作。給?幼兒提供了?豐富的想象?空間，讓幼?兒敢于用手?工的方式來?表達(dá)自己的?情感。裝?飾圣誕樹：?幼兒帶來?的圣誕樹通?過幼兒在區(qū)?域里利用各?種各樣的材?料精心的包?裝禮物，掛?到圣誕樹上?，來把圣誕?樹裝飾的更?加漂亮。?雪房子：?在區(qū)域里我?們利用紙盒?子，和棉花?手工紙等材?料與幼兒一?起進(jìn)行了雪?房子的創(chuàng)作?，在創(chuàng)作的?過程中幼兒?能夠積極地?來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)?，把雪房子?創(chuàng)設(shè)的非常?漂亮。長(zhǎng)?卷畫：松?子娃娃：?利用圣誕樹?上的松子我?們進(jìn)行了一?次親子制作?的活動(dòng)請(qǐng)幼?兒與家長(zhǎng)一?起進(jìn)行手工?創(chuàng)作，__?_的促進(jìn)幼?兒與家長(zhǎng)之?間的情感，?同時(shí)也讓家?長(zhǎng)體驗(yàn)手工?制作的樂趣?。教學(xué)活?動(dòng)：圣誕老?人的面具?在充分了解?圣誕老人的?特點(diǎn)之后，?我們與幼兒?一起進(jìn)行了?手工制作-?-《圣誕老?人的面具》?在活動(dòng)過程?中幼兒能夠?利用老師給?提供的材料?能夠積極的?形象的進(jìn)行?手工創(chuàng)作。?在活動(dòng)過程?中幼兒能夠?形象的表達(dá)?自己對(duì)圣誕?老人的理解?。送禮物?活動(dòng)：通?過周六周日?布置的小任?務(wù)給好朋友?準(zhǔn)備圣誕禮?物，孩子們?都在精心的?給自己的好?朋友準(zhǔn)備禮?物，通過這?次開展的送?圣誕禮物的?活動(dòng)，__?_的促進(jìn)孩?子之間的情?感交流，使?孩子之間建?立了更好的?關(guān)系。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：?在我們創(chuàng)設(shè)?環(huán)境的過程?中需要一些?氣球，但是?由于沒有找?到打氣筒，?而嘗試著讓?孩子來吹氣?球，原本只?找了平時(shí)看?起來肺活量?比較大的，?由于看到孩?子們都是比?較積極興奮?地來要求老?師也要做參?加，于是就?每位幼兒發(fā)?了一個(gè)氣球?請(qǐng)他們來吹?，結(jié)果出乎?我的意料每?個(gè)幼兒都十?分用力的把?氣球吹起來?了。我們?還請(qǐng)幼兒在?利用對(duì)圣誕?節(jié)的了解，?幼兒利用繪?畫的方式自?主自由的來?進(jìn)行表達(dá)，?并把作品自?己剪出輪廓?，把幼兒的?作品懸掛起?來，裝飾環(huán)?境。家園?互動(dòng)：在?圣誕節(jié)聯(lián)歡?中我們請(qǐng)來?了家長(zhǎng)志愿?者與我們一?起進(jìn)行活動(dòng)?，在活動(dòng)過?程中幼兒與?家長(zhǎng)志愿者?一起進(jìn)行各?種活動(dòng)，表?演欣賞節(jié)目?，促進(jìn)了幼?兒與家長(zhǎng)之?間的關(guān)系，?讓家長(zhǎng)也體?驗(yàn)到了與幼?兒在一起歡?樂。通過?各種各樣的?活動(dòng)使幼兒?進(jìn)一步的了?解了圣誕節(jié)?，體驗(yàn)到了?從中得到快?樂。__?年幼兒園圣?誕節(jié)親子活?動(dòng)總結(jié)5?寒風(fēng)呼呼吹?，圣誕老人?卻滿載溫暖?、祝福、幸?福來到我們?生活中。_?_月__日?圣誕節(jié)之際?，__幼兒?園老師、家?長(zhǎng)和孩子們?一起進(jìn)行了?“快樂圣誕?，濃情感恩?”活動(dòng)。?幼兒園在園?內(nèi)布置了圣?誕樹，極力?營(yíng)造圣誕氣?氛。幼兒園?播放有關(guān)圣?誕節(jié)的音樂?，通過園內(nèi)?廣播讓幼兒?感受西方傳?統(tǒng)節(jié)日。在?活動(dòng)前老師?和孩子們精?心準(zhǔn)備，各?班教師通過?故事和課件?讓幼兒認(rèn)識(shí)?圣誕節(jié)的由?來和感受歡?樂氣氛，還?用各種彩鏈?裝點(diǎn)圣誕樹?，教室里處?處都充滿了?節(jié)日的氣氛?。圣誕節(jié)前?夕請(qǐng)家長(zhǎng)和?孩子們共同?制作了心愿?卡。伴隨?著圣誕音樂?，老師扮演?圣誕老人在?幼兒園門口?贈(zèng)送節(jié)日的?小禮物，家?長(zhǎng)和孩子把?心愿卡掛到?圣誕樹上，?孩子們個(gè)個(gè)?興高采烈。?各班用表演