人教部編版小學(xué)四年級下冊語文單元測評卷(含答案)

人教部編版小學(xué)四年級下冊語文單元測評卷（含答案）第一單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(36分)1.下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.蜻蜓(tíng)率領(lǐng)(shuài)雞冠花(guān)B.應(yīng)和(hè)綺麗(qí)剝蓮蓬(bāo)C.茅檐(yán)慰藉(jiè)竹籬笆(lí)D.樸素(sù)搗衣(dǎo)貓頭鷹(yīng)2.下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是()(2分)A.住宿稀疏裝飾霸氣B.閃爍蹲著描繪倘若C.照例和楷覓食銳利D.雜草老翁河灘踏步3.把“帳、賬、脹”這三個(gè)形近字選填到下列詞語中,正確的一項(xiàng)是()(2分)①結(jié)()②()篷③算()④飽()A.賬脹賬帳B.賬帳賬脹C.帳賬賬脹D.賬脹帳賬4.下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是()(2分)A.三月的桃花水,是春天的豎琴。B.小白兔胖乎乎的,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球。C.春天一到,鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來。D.從那小小的玻璃,你會看見帶子似的閃電一瞥。5.下列句子與“這難道不是一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫嗎?”表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是()(2分)A.這本身就是一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。B.這不可能不是一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。C.這怎能是一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫呢?D.毫無疑問這就是一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。6.依次填入下面語段中的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)他()身患重病,()意志堅(jiān)強(qiáng),()勤奮學(xué)習(xí),()堅(jiān)持鍛煉身體,憑借頑強(qiáng)的意志,他終于戰(zhàn)勝了病魔,重新返回課堂。A.雖然但是如果就B.雖然但是不僅而且C.不僅而且無論都D.即使也不僅還7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!”B.它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。C.你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界?你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。D.是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?8.“銳”有以下幾種解釋:①快或尖,跟“鈍”相對;②感覺靈敏;③銳氣,勇往直前的氣勢;④驟,急劇?！颁J意進(jìn)取”的“銳”應(yīng)選第()種解釋?！颁J減”的“銳”應(yīng)選第()種解釋。(2分)9.填空。(20分)(1)“鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！边@句話在《鄉(xiāng)下人家》中起的作用。提起鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光,我不禁想起楊萬里的《宿新市徐公店》:“蝶,?！边@首詩表達(dá)了詩人。(5分),。兒童急走追黃(2)迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光和繁華的城市生活各有各的美,請分別用三個(gè)詞語形容你眼中的鄉(xiāng)村和城市。(6分)鄉(xiāng)村:城市:、、、、。。(3)《卜算子·詠梅》的作者是,“卜算子”是,“詠梅”是。“風(fēng)雨送春歸,。,。俏也不爭春,只把春來報(bào)。二、閱讀與欣賞(34分)(一)溪居即事,?！边@首詞的字里行間飽含著作者的革命精神。(9分)[唐]崔道融籬外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。1.下列對畫線詩句理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.(小童)急急忙忙地跑回去,把柴門關(guān)上。B.(小童)急急忙忙打開柴門,迎接客人。C.(小童)以為有外人進(jìn)來,急忙回家,發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的。2.詩中的三、四句中、兩個(gè)字用得最好,描繪出一個(gè)的農(nóng)村兒童形象。(4分)3.詩中展現(xiàn)出的是一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫,寫了、、、等景物,靜中有動,動中有靜,使人感受到水鄉(xiāng)寧靜、優(yōu)美的景色和濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。(8分)4.詩人寫的雖是普普通通的景物和日常生活的小事,但給人美的享受,表達(dá)了詩人(二)我愛鄉(xiāng)居的心境。(3分)記得有一位作家在一篇文章中說:“臺灣的鳥不語,花不香?！蔽蚁嘈胚@位作家一定是住在臺北市。在臺北市,看到的是高聳的洋樓,蛛網(wǎng)般的電線,根本看不到鳥,自然聽不到鳥語。臺北市早已是寸土寸金,()有豆腐干大的一個(gè)院子,()都鋪上了水泥。偶爾在陽臺上種上一盆花,過多的二氧化碳,使花朵發(fā)暗,葉子發(fā)黑,連新鮮都談不上,自然不會散發(fā)香氣。()住在郊外的人,()知道位于亞熱帶的臺灣,一年四季都有鮮花吐香,一天到晚都有鳥語不休。我愛鄉(xiāng)間的清晨,早上從屋子的后窗里望出去,是竹梢樹影,農(nóng)夫荷鋤從河堤上走過,把黑色的剪影投在窗上,窗欞切取了遠(yuǎn)山的一角,作為背景,在背景的樹梢、修竹、藍(lán)天白云之間,點(diǎn)綴著人物,構(gòu)成了一幅逼真生動的畫。我愛鄉(xiāng)村的黃昏,晚霞染紅了田野,微風(fēng)吹過,秧苗搖曳,田埂上有牛在默默地啃著青草,偶爾抬頭,長哞一聲,是那么悠揚(yáng)悅耳,這是另一幅大自然的動人圖畫。太陽下山了。帶著孩子,沿著野草高過小腿的小道散步,讓晚風(fēng)吹拂著發(fā)絲,讓蝴蝶繞身飛舞,從綴滿野花的山坡上回來,滿身都是花香。在無風(fēng)無月的晚上,我會拉開窗簾,想起他曾經(jīng)在信上寫過的兩句詩:“明月裝飾了你的窗子,你裝飾了我的夢?！蔽覑坂l(xiāng)居,因?yàn)樵卩l(xiāng)間無須掛畫,有大自然的杰作供我欣賞;不必種花,卻有四季聞不盡的花香;雖不養(yǎng)鳥,每天卻有盈耳的鳥鳴。1.將下面的關(guān)聯(lián)詞填入選文的括號中。(2分)只有……才……即使……也……2.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分)(1)鳥語不休()①歇息②停止③不要(2)農(nóng)夫荷鋤()①荷花②承受恩惠③扛(3)樹梢、修竹()①長②建造③研究三、表達(dá)與交流(30分)每個(gè)人可能都有屬于自己的樂園,你的樂園在哪兒?它是什么樣子的?在那兒你最愛干什么?它給你帶來了哪些快樂?請你向大家介紹一下自己的樂園吧。第一單元評價(jià)測試卷一、1.B2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.③④9.(1)總結(jié)全文籬落疏疏一徑深樹頭新綠未成陰飛入菜花無處尋對田園生活的熱愛(2)示例:依山傍水山清水秀雞犬相聞高樓林立燈火輝煌車水馬龍(3)毛澤東詞牌名題目飛雪迎春到已是懸崖百丈冰猶有花枝俏待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑樂觀向上二、(一)1.B2.疑急好奇、興奮、急切3.疏落的籬笆流動的溪水飄蕩的小船虛掩的柴門臨水的村莊(答對其中的四個(gè)即可)4.悠然自得(二)1.即使……也……只有……才……2.(1)②(2)③(3)①3.C4.寫了“我”愛鄉(xiāng)居的具體原因。5.我愛鄉(xiāng)居,因?yàn)樵卩l(xiāng)間無須掛畫,有大自然的杰作供我欣賞;不必種花,卻有四季聞不盡的花香;雖不養(yǎng)鳥,每天卻有盈耳的鳥鳴。三、略第二單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(36分)1.下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.琥珀(pò)嶄新(zhǎn)癌癥(ái)B.賓客(bīn)宛若(wǎn)乒乓(pīng)C.遲鈍(dùn)掙扎(zhá)里程碑(bēi)D.預(yù)兆(zhào)細(xì)菌(jūn)澎湃(bài)2.下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是()(2分)A.怒吼隧道蔬菜納米B.病灶隱形膨大斷絕C.脫離開辟美餐詳細(xì)D.深刻拂式恐龍描繪3.下列詞語全都是在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義的一組是()(2分)A.桌面游泳B.粉絲潛水C.吉利瀏覽D.臺階宮廷4.遇到不懂的問題應(yīng)該如何解決?下列說法錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A.可以聯(lián)系學(xué)過的知識,并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來解決問題。B.可以向他人請教。C.可以通過查資料的方式來解決。D.不用急著解決,長大了就會懂了。5.下列搭配有誤的一組詞語是()(2分)A.厚厚的松脂B.輕輕地腐爛C.柔嫩的翅膀D.翱翔的鳥兒6.從感情色彩的角度,下列各組詞語不屬于同一類的是()(2分)A.勇敢兇惡純潔B.聰明勤奮善良C.怯弱卑鄙傲慢D.來去匆匆只字不提無聲無息7.下列科普作品與作者搭配有誤的一組是()(2分)A.《灰塵的旅行》高士其B.《看看我們的地球》李四光C.《人類起源的演化過程》賈蘭坡D.《森林報(bào)》高爾基8.變字小魔術(shù)。(8分)例:濱—(賓)(賓館)箱—()()挺—()()例:用—(擁)(擁抱)青—()()羊—()()9.按要求寫句子。(6分)(1)地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個(gè)身體。(照樣子寫句子)(2)地球上的第一種恐龍大約可能出現(xiàn)在兩億四千萬年前。(修改病句)(3)有個(gè)蜘蛛爬過來。(擴(kuò)寫句子)10.古詩填空。(8分)《江畔獨(dú)步尋花》的作者是代的,這首詩勾勒出一幅美妙的風(fēng)景畫。詩中“,”表達(dá)出詩人愛花賞花的喜悅之情。二、閱讀與欣賞(34分)(一)“水滴”船世界上最大的動物是什么?是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中,最大的藍(lán)鯨身長約30米,體重100噸左右,相當(dāng)于30頭大象或200頭公牛。誰能想到,如此龐大的鯨,竟是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝酢被ⅥL,每小時(shí)可游55千米;上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,鯨還有這樣一些本領(lǐng):既能從靜止不動立(既即)達(dá)到全速游動,又能馬上“剎車”;既能快速下潛,也能快速上浮。這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。鯨的體形特殊:碩大的頭部,急速收縮的尾部,前肢演變成不大的鰭,后肢已經(jīng)退化,整個(gè)身體像一(顆棵)拉長了的“水滴”。這種體形能大大減少水的阻力,十分適合在水中運(yùn)動。艦船設(shè)計(jì)師們由鯨的體形聯(lián)想到船舶,設(shè)計(jì)了多種水滴式的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現(xiàn)在都被改成了鯨形,有的超級油輪也模(仿妨)鯨的體形,因而提高了航速。原先的核潛艇是雪茄形的,現(xiàn)在出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化核潛艇。與雪茄形核潛艇相比,水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少20%~30%,再加上核動力裝置,功率有所增加,在水下航行時(shí),速度有了大幅度提高。1.用“√”標(biāo)出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖帧?3分)2.“這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的?！边@句話中的“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)?(4分)3.文章是從哪方面來介紹鯨的?(4分)4.艦船設(shè)計(jì)師們從鯨身上得到了哪些啟發(fā)?(5分)(二)最傻的人成功了1862年,德國哥廷根大學(xué)醫(yī)學(xué)院的亨爾教授迎來了他的新學(xué)生。開學(xué)不久后的一天,亨爾教授突然把自己多年積攢下的論文手稿全部搬到教室里,分給學(xué)生們,讓他們重新仔細(xì)工整地抄寫一遍。但是,當(dāng)學(xué)生們翻開亨爾教授的論文手稿時(shí),發(fā)現(xiàn)這些手稿已經(jīng)非常工整了。所以幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為根本沒有重抄一遍的必要,做這種沒有價(jià)值而又枯燥的工作是在浪費(fèi)自己的青春和生命,有這些時(shí)間,還不如發(fā)揮自己的聰明才智去搞研究。他們的結(jié)論是:傻子才會坐在那里當(dāng)抄寫員。最后,他們都去實(shí)驗(yàn)室里搞研究去了。讓人想不到的是,竟然真有一個(gè)“傻子”坐在教室里抄寫教授的論文手稿,他叫科赫。一個(gè)學(xué)期以后,科赫把抄好的手稿送到了亨爾教授的辦公室?？粗坪諠M臉疑問,一向和藹的教授突然嚴(yán)肅地對他說:“我向你表示崇高的敬意,孩子!因?yàn)橹挥心阃瓿闪诉@項(xiàng)工作。而那些我認(rèn)為很聰明的學(xué)生,竟然都不愿做這種繁重、乏味的抄寫工作。”“我們從事醫(yī)學(xué)研究的人,不光需要聰明的頭腦和勤奮的精神,更為重要的是一定要具備一種一絲不茍的精神。特別是年輕人,往往急于求成,容易忽略細(xì)節(jié)。要知道,醫(yī)理上走錯一步,就是人命關(guān)天的大事啊!而抄那些手稿的工作,()是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的機(jī)會,()是修煉心性的過程?！苯淌谧詈笳f。這番話深深觸動了科赫。他意識到身為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的重大責(zé)任,在此后的學(xué)習(xí)和工作中,科赫一直牢記導(dǎo)師的話,他老老實(shí)實(shí)做最“傻”的人,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和研究作風(fēng)。這種做事態(tài)度使他在人類歷史上首次發(fā)現(xiàn)了結(jié)核菌、霍亂菌。而第一個(gè)發(fā)現(xiàn)傳染病是病原體感染導(dǎo)致的結(jié)果的人,也是這個(gè)叫科赫的最“傻”的人。1905年,由于科赫在細(xì)菌研究方面的卓越成就,他被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)枯燥—()忽略—()2.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3.畫線句子中引號的作用是()(3分)A.特定稱謂B.表示否定C.引用4.第4自然段寫“看著科赫滿臉疑問”,科赫滿臉疑問的原因是()(3分)A.科赫等待教授的評價(jià),不知自己抄得好不好。B.科赫也不知道教授為什么讓他抄這些手稿,等著教授給他答案。C.科赫不知道為什么只有他一個(gè)人在抄論文手稿,別人都不抄。5.亨爾教授的教導(dǎo)對科赫產(chǎn)生了怎樣的影響?(6分)三、表達(dá)與交流(30分)在生活中,我們常常會有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么?它是什么樣子的?有哪些功能呢?那就請你寫一寫你的奇思妙想吧。題目自擬。第二單元評價(jià)測試卷一、1.D2.D3.B4.D5.B6.A7.D8.相相互廷宮廷蜻蜻蜓詳詳細(xì)9.(1)示例:這塊翡翠原石非常稀有,它和雞蛋一般大小,實(shí)屬難得。(2)地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。(3)示例:有個(gè)身上長著花紋的蜘蛛慢慢地爬過來。10.唐杜甫桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅二、(一)1.即顆仿2.既能從靜止不動立即達(dá)到全速游動,又能馬上“剎車”;既能快速下潛,也能快速上浮。3.體形龐大、特殊,游泳本領(lǐng)高。4.艦船設(shè)計(jì)師從鯨的體形上受到啟發(fā)把船舶、核潛艇等設(shè)計(jì)成水滴形,提高了航速。(二)1.示例:乏味忽視2.既……又……3.B4.B5.在此后的學(xué)習(xí)和工作中,科赫一直牢記導(dǎo)師的話,他老老實(shí)實(shí)做最“傻”的人,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和研究作風(fēng)。三、略第三單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(40分)1.讀拼音,寫詞語。(6分)2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.漫滅(màn)波濤(tāo)繁星(fán)B.瀟灑(xiāo)炫耀(xuàn)綻放(zhàn)C.余暉(huī)徜徉(cháng)膽怯(què)D.曝曬(pù)朦朧(méng)赤腳(chì)3.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《在天晴了的時(shí)候》是一首生動、活潑、情趣盎然的詩歌,作者用心感悟自然,用愛抒寫自然。B.《白樺》是首現(xiàn)代詩,通過描寫白樺的美麗形象,表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。C.《繁星(七一)》出自冰心之手,表達(dá)了詩人對母親的深深懷念。D.戴望舒的《綠》寫出了綠的搖曳、綠的美幻、綠的聞風(fēng)而動,乃至綠的生命。4.寫出下列詞語的反義詞。(6分)出奇—()寂靜—()潔白—()朦朧—()集中—()躲藏—()5.選詞填空。(8分)平靜安靜寧靜幽靜(1)一走進(jìn)()的果樹林,醉人的花香就撲面而來。(2)夏天的夜晚是多么(),多么美麗。(3)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻()了下來。(4)聽了這個(gè)消息,表面()的她,早已心如刀割。不但……而且……寧可……也不……因?yàn)椤浴m然……但是……(5)《白樺》一課()使我感動,()引起了我許多的思考。(6)()奶奶離開了我,()我永遠(yuǎn)不會忘記她。(7)()我們的捐獻(xiàn)帶給了別人快樂,()這種做法是很高尚的。(8)父母()自己受苦,()讓孩子吃一點(diǎn)苦。6.按要求寫句子。(8分)(1)哪一次我的思潮里,沒有你波濤的清響?(改為陳述句)(2)在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。(仿寫比喻句)(3)一排排白樺樹隨風(fēng)搖擺。(改為擬人句)(4)云在閑游。(擴(kuò)寫句子)7.填空。(6分)(1)詩是人類向未來寄發(fā)的,詩給人類以朝向理想的?！?2)詩和音樂一樣,?！旃鉂?3)詩是強(qiáng)烈感情的,它源于寧靜中回憶起來的。——[英國]華茲華斯二、閱讀與欣賞(30分)(一)在天晴了的時(shí)候(節(jié)選)在天晴了的時(shí)候,請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。1.閱讀詩歌時(shí),要善于抓住關(guān)鍵字詞加以品味,體會詩中的詩情畫意。請?jiān)谠娭羞x擇一個(gè)你認(rèn)為最生動的字或詞加以品析,說說它好在哪里。(5分)2.如果用一個(gè)詞來概括這首詩的特點(diǎn),你覺得應(yīng)該用哪個(gè)詞?為什么?(5分)3.在這雨過天晴的環(huán)境里,小路、小草、小白菊、鳳蝶兒都生動起來,請你結(jié)合詩歌內(nèi)容,發(fā)揮想象,選擇其中一種,具體描寫出它在這個(gè)環(huán)境中的情態(tài)。(50字左右)(5分)(二)已是傍晚。蕁麻上……[俄]葉賽寧已是傍晚。蕁麻上閃著()的露珠。我站在大道旁,倚靠著一棵柳樹。()的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里,傳來夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意,仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立,如一根根高大的蠟燭。而在樹林的盡頭,在遠(yuǎn)處的河對岸,一個(gè)()的更夫,敲著()的梆點(diǎn)。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次填入文中的括號里。(4分)困倦沉悶皎潔晶瑩2.這首詩描繪出了一幅美麗的圖畫,在這幅畫中,除了詩人,還有們可以稱它為:。(3分)等。如果給這幅畫起個(gè)名字,我3.結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點(diǎn),更突出了鄉(xiāng)村傍晚的。(3分)4.這首詩讓我們仿佛置身于寧靜祥和的童話世界,尋常可見的鄉(xiāng)村景色也變得更美了,充滿了詩人的摯愛。請從中選出你最喜歡的詩句,對其進(jìn)行擴(kuò)寫。(5分)三、表達(dá)與交流(30分)在本單元里,我們閱讀、收集了許多詩歌,還做了自己的詩歌摘抄本。同學(xué)們可以嘗試寫一首詩,把自己的感受表達(dá)出來。要求:1.表達(dá)出自己的真情實(shí)感,寫的時(shí)候要注意分行。2.題目自擬。第三單元評價(jià)測試卷一、1.(1)紅霞朦朧寂靜(2)涂滿白樺指揮2.C3.D4.示例:平常喧鬧烏黑清楚分散暴露5.(1)幽靜(2)寧靜(3)安靜(4)平靜(5)不但……而且……(6)雖然……但是……(7)因?yàn)椤浴?8)寧可……也不……6.(1)每一次我的思潮里,都有你波濤的清響。(2)示例:那一棵柳樹,仿佛一位梳著長辮子的姑娘站在河岸邊。(3)示例:一排排白樺樹隨風(fēng)跳起了婀娜多姿的舞蹈。(4)天上的白云在陽光的照耀下閑游著。7.(1)信息勇氣(2)生命全在節(jié)奏(3)自然流露情感二、(一)1.提示:這首詩中生動的詞較多,只要能按要求選出字或詞,并能說出“好在哪里”即可。2.示例:清新。因?yàn)槿娒枥L的是雨后天晴的景象,經(jīng)過雨的洗滌,一切景物都被沖洗得干干凈凈,空氣也是清新的。3.略(二)1.晶瑩皎潔困倦沉悶2.月光、柳樹、夜鶯、白樺、更夫、河、屋頂示例:鄉(xiāng)村入暮圖3.寧靜恬美4.略三、略第四單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(47分)1.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.憂虛貪玩譬如供養(yǎng)B.飯館急促待候戲劇C.解悶脾氣昂首討厭D.成績挖掘孵蛋屬付2.“它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”這個(gè)句子運(yùn)用的描寫方法是()(2分)A.神態(tài)描寫B(tài).動作描寫C.外形描寫D.環(huán)境描寫3.下列文章的作者不是老舍的是()(2分)A.《白鵝》B.《貓》C.《母雞》D.《駱駝祥子》4.下列說法錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《蜂》的作者是唐代的羅隱。B.《蜂》這首詩通過對蜜蜂形象的描寫,歌頌了不辭辛苦為他人創(chuàng)造幸福生活的人,并諷刺了那些不勞而獲的人。C.“它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次?！边@句話寫出了母雞的負(fù)責(zé)與辛苦。D.寫字時(shí),字距與行距相等,字的大小基本一致,兩邊留的空白也大致相等。5.下列句子中,加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.他不僅字寫得漂亮,而且寫字速度很慢。B.我們下課不是踢毽子,就是打籃球。C.他雖然長得不英俊,但是心地很善良。D.不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。6.填入下面句中橫線處的詞語,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)中國的漢字。A.博大精深B.舉世無雙C.贊不絕口D.千姿百態(tài)7.下列各項(xiàng)中,與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是()(2分)例句:頑皮的雨滴在跳舞。A.昆明湖像一面鏡子。B.我的心激動得好像要跳出胸膛。C.小紅狐憤怒地看著小木偶。D.長城像一條長龍。8.“它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄?！边@兩句話不應(yīng)該讀出什么樣的語氣?()(2分)A.贊賞B.敬佩C.妒忌9.將下面的句子插入語段中,應(yīng)該放在()(2分)然后擺一會兒這個(gè)姿勢,①它走起路來慢條斯理,②仔細(xì)掂量著第一步。③落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;⑤再不慌不忙地把腳掌放到地上。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④和⑤之間10.查字典。(9分)(1)“慮”的音序是(),部首是(),除去部首還有()畫,可組詞()()。(2)“凄”的音序是(),部首是(),除去部首還有()畫。“凄”的解釋有:①寒涼;②冷落寂靜;③悲傷?！捌唷痹凇捌嗳弧敝械囊馑紤?yīng)選()。11.把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)造句。(12分)天()行空調(diào)()離山照()畫虎()刀小試笨()先飛群()無首騎()難下呆若木():12.把下列句中的畫線部分替換為相應(yīng)的成語,并寫在后面的括號里。(8分)(1)白公鵝走起路來動作緩慢,不慌不忙。((2)老舍先生筆下的貓,寫得非常逼真,好像活的一樣。((3)飯罐已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒東西了。()))(4)剛滿月的小貓同樣富有朝氣,充滿活力。(二、閱讀與欣賞(23分))(一)有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四肢很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己,而且還可以用它來搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。1.選擇括號里正確的讀音或詞,用“”標(biāo)出。(3分)2.文章是圍繞哪句話來寫的?用“3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)”畫出來。(1分)刺猬的頭(),眼睛和耳朵(),牙齒(),門牙()。它的四肢(),跑起來很快。爪子(),()。渾身長滿了)。(4.刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)5.仿照文中對刺猬外形的描寫,選擇一種自己喜歡的動物,試著寫出它的外形特點(diǎn)。(3分)(二)和平鴿我的鄰居張阿姨家養(yǎng)了兩只鴿子。它們的羽毛雪白雪白的,就像披著一件雪白的風(fēng)衣。鴿子的眼睛圓圓的,紅色的眼珠就像兩顆晶瑩(yínɡyín)的紅寶石,眼球的周圍還鑲嵌著一圈金邊,襯得鴿子的眼睛更加靈動。而大大的鼻包,尖尖的嘴,紅色的腳趾,讓鴿子更加美麗。這兩只鴿子是一對親熱的伙伴,它們一起生活,一起玩耍,一起飛行,整天形影不離。有一次,其中的一只鴿子走丟了,另一只鴿子傷心極了,它不吃東西,不停地在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總是“咕咕咕”地叫個(gè)不停。每當(dāng)我走近它,它就嚇得撲閃躲藏,喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲,翅膀拍打在籠子上發(fā)出“啪啪”的響聲,好像在警告我,叫我不要傷害它。日子一長,鴿子就和我熟識了,我們成了好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時(shí)它也很淘氣,把裝水的碗弄倒,弄得滿地都是水。鴿子很愛干凈,經(jīng)常洗臉、洗澡。它洗澡的時(shí)候真有趣,先把頭伸進(jìn)水里,然后把頭一昂(yánɡánɡ),身子一抖,全身便掛滿了水珠。清洗結(jié)束后,它還要用嘴仔仔細(xì)細(xì)地梳理羽毛,好讓每一片羽毛都服服帖帖的。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲,飛向非洲,飛向世界各國,把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。我熱愛和平,我喜歡鴿子。1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(2分)2.第3自然段中畫“”的句子寫出了鴿子()。(2分)A.很愛“咕咕”地叫B.具有攻擊性C.害怕生人3.“形影不離”在文中指。通過這個(gè)詞語,我知道了這兩只鴿子。(2分)4.用“”畫出描寫鴿子外表的句子。(2分)5.作者由鴿子想到了什么?(2分)三、表達(dá)與交流(30分)在日常生活中,我們見過許多小動物,有的乖巧可愛,有的頑皮任性,有的慈愛盡職……選擇一種你最喜歡的動物寫一寫吧!注意寫出它的外形、脾氣、喜好等。第四單元評價(jià)測試卷一、1.C2.B3.A4.D5.A6.C7.C8.C9.D10.(1)L虍4憂慮考慮(2)Q冫8③11.馬虎貓牛鳥龍虎雞示例:呆若木雞屋內(nèi)幾人被這突如其來的意外嚇得呆若木雞,半天說不出一句話來。12.(1)慢條斯理(2)栩栩如生(3)空空如也(4)生氣勃勃二、(一)1.quán保護(hù)bēi2.刺猬是一種有趣的小動物。3.尖尖的很小非常鋒利特別長很短那么銳利那么有力又短又密的硬刺4.刺猬的硬刺不但可以保護(hù)自己,還可以搬運(yùn)東西。5.略(二)1.yínɡánɡ2.C3.兩只鴿子一起生活,一起玩耍,一起飛行是一對親熱的伙伴4.它們的羽毛雪白雪白的,就像披著一件雪白的風(fēng)衣。鴿子的眼睛圓圓的,紅色的眼珠就像兩顆晶瑩的紅寶石,眼球的周圍還鑲嵌著一圈金邊,襯得鴿子的眼睛更加靈動。而大大的鼻包,尖尖的嘴,紅色的腳趾,讓鴿子更加美麗。5.鴿子是和平的象征。它飛向亞洲,飛向非洲,飛向世界各國,把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。三、略第四單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(47分)1.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.憂虛貪玩譬如供養(yǎng)B.飯館急促待候戲劇C.解悶脾氣昂首討厭D.成績挖掘孵蛋屬付2.“它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”這個(gè)句子運(yùn)用的描寫方法是()(2分)A.神態(tài)描寫B(tài).動作描寫C.外形描寫D.環(huán)境描寫3.下列文章的作者不是老舍的是()(2分)A.《白鵝》B.《貓》C.《母雞》D.《駱駝祥子》4.下列說法錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《蜂》的作者是唐代的羅隱。B.《蜂》這首詩通過對蜜蜂形象的描寫,歌頌了不辭辛苦為他人創(chuàng)造幸福生活的人,并諷刺了那些不勞而獲的人。C.“它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次?！边@句話寫出了母雞的負(fù)責(zé)與辛苦。D.寫字時(shí),字距與行距相等,字的大小基本一致,兩邊留的空白也大致相等。5.下列句子中,加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.他不僅字寫得漂亮,而且寫字速度很慢。B.我們下課不是踢毽子,就是打籃球。C.他雖然長得不英俊,但是心地很善良。D.不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。6.填入下面句中橫線處的詞語,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)中國的漢字。A.博大精深B.舉世無雙C.贊不絕口D.千姿百態(tài)7.下列各項(xiàng)中,與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是()(2分)例句:頑皮的雨滴在跳舞。A.昆明湖像一面鏡子。B.我的心激動得好像要跳出胸膛。C.小紅狐憤怒地看著小木偶。D.長城像一條長龍。8.“它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。”這兩句話不應(yīng)該讀出什么樣的語氣?()(2分)A.贊賞B.敬佩C.妒忌9.將下面的句子插入語段中,應(yīng)該放在()(2分)然后擺一會兒這個(gè)姿勢,①它走起路來慢條斯理,②仔細(xì)掂量著第一步。③落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起張開的扇面一樣;⑤再不慌不忙地把腳掌放到地上。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④和⑤之間10.查字典。(9分)(1)“慮”的音序是(),部首是(),除去部首還有()畫,可組詞()()。(2)“凄”的音序是(),部首是(),除去部首還有()畫。“凄”的解釋有:①寒涼;②冷落寂靜;③悲傷?！捌唷痹凇捌嗳弧敝械囊馑紤?yīng)選()。11.把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)造句。(12分)天()行空調(diào)()離山照()畫虎()刀小試笨()先飛群()無首騎()難下呆若木():12.把下列句中的畫線部分替換為相應(yīng)的成語,并寫在后面的括號里。(8分)(1)白公鵝走起路來動作緩慢,不慌不忙。((2)老舍先生筆下的貓,寫得非常逼真,好像活的一樣。((3)飯罐已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒東西了。()))(4)剛滿月的小貓同樣富有朝氣,充滿活力。()二、閱讀與欣賞(23分)(一)有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四肢很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí),它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團(tuán),成為一個(gè)可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護(hù)保衛(wèi))自己,而且還可以用它來搬東西呢!夏天,正當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個(gè)滾,把硬刺扎進(jìn)瓜皮,一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。1.選擇括號里正確的讀音或詞,用“”標(biāo)出。(3分)2.文章是圍繞哪句話來寫的?用“3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)”畫出來。(1分)刺猬的頭(),眼睛和耳朵(),牙齒(),門牙()。它的四肢(),跑起來很快。爪子(),()。渾身長滿了)。(4.刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)5.仿照文中對刺猬外形的描寫,選擇一種自己喜歡的動物,試著寫出它的外形特點(diǎn)。(3分)(二)和平鴿我的鄰居張阿姨家養(yǎng)了兩只鴿子。它們的羽毛雪白雪白的,就像披著一件雪白的風(fēng)衣。鴿子的眼睛圓圓的,紅色的眼珠就像兩顆晶瑩(yínɡyín)的紅寶石,眼球的周圍還鑲嵌著一圈金邊,襯得鴿子的眼睛更加靈動。而大大的鼻包,尖尖的嘴,紅色的腳趾,讓鴿子更加美麗。這兩只鴿子是一對親熱的伙伴,它們一起生活,一起玩耍,一起飛行,整天形影不離。有一次,其中的一只鴿子走丟了,另一只鴿子傷心極了,它不吃東西,不停地在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總是“咕咕咕”地叫個(gè)不停。每當(dāng)我走近它,它就嚇得撲閃躲藏,喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲,翅膀拍打在籠子上發(fā)出“啪啪”的響聲,好像在警告我,叫我不要傷害它。日子一長,鴿子就和我熟識了,我們成了好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時(shí)它也很淘氣,把裝水的碗弄倒,弄得滿地都是水。鴿子很愛干凈,經(jīng)常洗臉、洗澡。它洗澡的時(shí)候真有趣,先把頭伸進(jìn)水里,然后把頭一昂(yánɡánɡ),身子一抖,全身便掛滿了水珠。清洗結(jié)束后,它還要用嘴仔仔細(xì)細(xì)地梳理羽毛,好讓每一片羽毛都服服帖帖的。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲,飛向非洲,飛向世界各國,把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。我熱愛和平,我喜歡鴿子。1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(2分)2.第3自然段中畫“”的句子寫出了鴿子()。(2分)A.很愛“咕咕”地叫B.具有攻擊性C.害怕生人3.“形影不離”在文中指。通過這個(gè)詞語,我知道了這兩只鴿子。(2分)4.用“”畫出描寫鴿子外表的句子。(2分)5.作者由鴿子想到了什么?(2分)三、表達(dá)與交流(30分)在日常生活中,我們見過許多小動物,有的乖巧可愛,有的頑皮任性,有的慈愛盡職……選擇一種你最喜歡的動物寫一寫吧!注意寫出它的外形、脾氣、喜好等。第四單元評價(jià)測試卷一、1.C2.B3.A4.D5.A6.C7.C8.C9.D10.(1)L虍4憂慮考慮(2)Q冫8③11.馬虎貓牛鳥龍虎雞示例:呆若木雞屋內(nèi)幾人被這突如其來的意外嚇得呆若木雞,半天說不出一句話來。12.(1)慢條斯理(2)栩栩如生(3)空空如也(4)生氣勃勃二、(一)1.quán保護(hù)bēi2.刺猬是一種有趣的小動物。3.尖尖的很小非常鋒利特別長很短那么銳利那么有力又短又密的硬刺4.刺猬的硬刺不但可以保護(hù)自己,還可以搬運(yùn)東西。5.略(二)1.yínɡánɡ2.C3.兩只鴿子一起生活,一起玩耍,一起飛行是一對親熱的伙伴4.它們的羽毛雪白雪白的,就像披著一件雪白的風(fēng)衣。鴿子的眼睛圓圓的,紅色的眼珠就像兩顆晶瑩的紅寶石,眼球的周圍還鑲嵌著一圈金邊,襯得鴿子的眼睛更加靈動。而大大的鼻包,尖尖的嘴,紅色的腳趾,讓鴿子更加美麗。5.鴿子是和平的象征。它飛向亞洲,飛向非洲,飛向世界各國,把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。三、略第五單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(27分)1.抄寫句子,注意將漢字寫得規(guī)范、美觀。(4分)乘風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.重荷(hè)擴(kuò)大(kuò)B.一剎那(shà)浙江(zhè)C.大殿(diàn)琉璃瓦(liú)D.蜿蜒(yán)鑲嵌(xiāng)3.下列詞語書寫完全正確的一組是()(3分)A.金碧輝煌神清氣爽B.五彩繽分絢麗奪目C.綿廷不斷顏色各異D.隱隱約約俏壁斷崖4.選字填空。(6分)山海水雨鳥雷雪風(fēng)霜霧虹月()后春筍花好()圓()高水低車()馬龍()驚魚駭()闊天空()上加霜如()貫耳飽經(jīng)風(fēng)()()里看花談笑()生氣貫長()5.《頤和園》一文游覽的順序是()(3分)①走完長廊,就來到了萬壽山腳下。②從萬壽山下來,就是昆明湖。③進(jìn)了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊。④登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。A.④①③②B.③④②①C.③②①④D.③①④②6.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(8分)不管……都……如果……就……即使……也……只有……才……(1)()刮風(fēng)下雨,解放軍戰(zhàn)士()堅(jiān)守在自己的崗位上。(2)這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,()不比作什么,()很值得觀賞。(3)()沒有空氣和水,人類()不能生存。(4)()善于調(diào)査研究,()能做出正確的判斷。二、閱讀與欣賞(43分)(一)小青在商場買了一條牛仔褲,請你看吊牌,完成練習(xí)。合格證品名:品牌:×××牛仔服飾執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):FZ/T81006—2017安全技術(shù)類則:GB18401-2010B類(直接接觸皮膚)檢等級:一驗(yàn)等品:01成分:100%棉洗滌說明1.顧客不滿意貨品顏色、尺寸,或貨品有質(zhì)量問題,可于7日內(nèi)到店鋪內(nèi)調(diào)換貨品。2.顧客在退換貨時(shí)需出示原始購物單據(jù)。3.請按貨品上的洗滌標(biāo)識正確洗滌。4.凡已穿著、經(jīng)修改或因人為疏忽、不按洗滌說明規(guī)定等原因?qū)е碌膿p壞,恕不退換。本企業(yè)保留對以上條款的解釋權(quán),歡迎顧客對企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行查詢、投訴、嘉許。制造商:×××服飾有限公司地址:北京市華北中路×××號客服電話:010-×××傳真:010-×××1.上面的兩個(gè)材料是介紹()的。(3分)A.牛仔褲B.食品C.制造商D.小青2.下列屬于這條牛仔褲面料的一項(xiàng)是()。(3分)A.聚酯纖維B.麻C.棉D(zhuǎn).真絲3.下列做法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小青用30℃的溫水把褲子洗干凈,掛在陽臺晾干。B.第二天,小青穿著新牛仔褲去上學(xué),不小心把墨汁濺到褲子上,為了把褲子洗干凈,小青用漂白液浸泡。C.褲子曬干后有些皺,小青讓媽媽用熨斗的低溫?fù)鯉退蜒澴屿倨健?.如果小青買了褲子回家后,一直放在衣柜里,三天后準(zhǔn)備穿時(shí),發(fā)現(xiàn)褲腿處有污漬,可以去調(diào)換嗎?如果是用漂白洗衣液洗完后發(fā)現(xiàn)褲子褪色嚴(yán)重能調(diào)換嗎?為什么?(5分)5.小青洗完澡后,直接把洗干凈的牛仔褲穿上了,她的做法對嗎?為什么?(6分)(二)今天天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云。這么好的天氣,哪能錯過?于是,我和爸爸去游覽勝地——小頂山。我們來到山腳下,抬頭一看,嘿!茫茫云海像把小頂山咬去了一半似的。如果你再仔細(xì)看,就會發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺胸的雄獅。開始登山了。我哼著小曲,跟著爸爸在山間小路上行走。因?yàn)樽蛱煜逻^雨,路邊的草上沾滿了露水,我和爸爸的褲腿都弄濕了。我只好去挽褲腿。忽然,我發(fā)現(xiàn)一只磕頭蟲在慢條斯理地爬,便跑過去抓它。當(dāng)我抓住它的時(shí)候,它“啪”的一下子給我磕了個(gè)頭,把我逗得哈哈大笑。不一會兒,我們就到了林蔭深處。這里的風(fēng)景格外迷人,一棵棵松樹散發(fā)著一股股誘人的松香,一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌,好像在給我們鼓勁呢!“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,我不由得脫口而出。不多時(shí),我們就爬上了山。我和爸爸又繼續(xù)向小頂山的主峰爬去。嘿!我們足足用了八分鐘,才登上了小頂山的主峰。我往下一看,一條直通萊蕪的寬闊大道變得像一條銀白色的帶子,公路上的車輛好像一只只烏龜在爬似的;一層層梯田綠油油的,風(fēng)一吹,麥子搖擺起來,好像在向我們招手似的。我和爸爸站在山頭上,心中充滿了勝利的喜悅。望著眼前的一切爸爸意味深長地說?有句話說得好??天下無難事?只要肯登攀?啊?聽著爸爸的話,我也在想,這不是和學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)總會有困難,但只要有決心,就能夠取得勝利,想著想著,我高興地笑了。1.在文中“?”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(3分)2.聯(lián)系短文內(nèi)容,解釋下列詞語。(4分)(1)昂首挺胸:(2)意味深長:3.用“”畫出文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)句子是把比作。(5分)4.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句,并說出運(yùn)用擬人手法有什么好處。(5分)5.下列句子與“天下無難事,只要肯登攀”意思相近的是()(3分)A.知難而進(jìn),勇往直前B.千里之行,始于足下C.只要功夫深,鐵杵磨成針6.給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,寫在文前的橫線上。(3分)三、表達(dá)與交流(30分)你游覽過哪些地方?哪個(gè)地方給你留下的印象最深?請選一處,按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方,把游覽的過程寫清楚,要突出景物的特點(diǎn),重點(diǎn)的地方寫具體,用上平時(shí)積累的好詞好句。題目自擬。第五單元評價(jià)測試卷一、1.書寫略2.B3.A4.雨月山水鳥海雪雷霜霧風(fēng)虹5.D6.(1)不管……都……(2)即使……也……(3)如果……就……(4)只有……才……二、(一)1.A2.C3.B4.發(fā)現(xiàn)有污漬可以調(diào)換,因?yàn)樵?日之內(nèi)且沒有穿過,也沒有損壞。如果是用漂白洗衣液洗后就不能調(diào)換了,因?yàn)榈跖粕蠈懼豢善住?.小青的做法是對的。因?yàn)榈跖骑@示該褲子可以直接接觸皮膚。(二)1.,:“,‘,’!”2.(1)仰著頭,挺起胸膛。(2)含義深刻,值得很好地琢磨、體會。3.示例:如果你再仔細(xì)看,就會發(fā)現(xiàn)小頂山像一只昂首挺胸的雄獅。小頂山雄獅4.示例:一只只山雀在枝頭唱著優(yōu)美動聽的歌,好像在給我們鼓勁呢!好處:把山雀歌聲的優(yōu)美更鮮明、更生動、更形象地展現(xiàn)在讀者面前,使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。5.C6.登小頂山三、略第六單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(32分)1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.捆綁(bǎng)安徽(huī)槍斃(bì)劫難(jié)B.棉絮(xù)高尚(shàng)情緒(xù)沮喪(jǔ)C.嘴唇(chún)叮囑(zhǔ)葵花(kuí)祈求(qí)D.遺憾(yí)污泥(kuī)倔強(qiáng)(jiàng)嘹亮(liáo)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.蘆花迷語胳膊B.戒指慌忙尸首C.發(fā)愣敵人千筆D.槍栓防背稠子3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來的那一天。B.雨來渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。C.他對所有的滋味都有興趣,為了吃一客小籠包子,他可以熱烈地等上三刻鐘。D.看著這些鞋,他們嘴里嘖嘖嘖地感嘆不已。4.下列各項(xiàng)中,與例句修辭手法不相同的一項(xiàng)是()(3分)例句:他的臉蛋像紅蘋果似的。A.春姑娘翩翩起舞來到了人間。B.那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。C.雪沫兒像玉屑似的隨風(fēng)飄揚(yáng)。D.我家的男子漢像一只饞嘴的貓。5.下列不符合“小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)”話題時(shí)做的記錄的是()(3分)A.小光說:學(xué)習(xí)是為了更好地掌握新本領(lǐng)。B.李強(qiáng)說:現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了將來有更好的工作。C.周東說:現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),以后可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。D.林銘說:我最感興趣的是學(xué)滑旱冰了。6.下列詩句不是李白寫的是()(3分)A.床前明月光,疑是地上霜。B.危樓高百尺,手可摘星辰。C.相看兩不厭,只有敬亭山。D.欲窮千里目,更上一層樓。7.下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.雨來寧可犧牲自己,也不向敵人說出交通員李大叔的藏身處。B.即使工作再忙,媽媽每天晚上也要擠出時(shí)間自學(xué)英語。C.每天上學(xué),不是妍琴來找我,就是我去找她,我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。D.雨來雖然能順利逃生,但是他的游泳本領(lǐng)高。8.怎樣把握長文章的主要內(nèi)容?下列說法正確的一項(xiàng)是()(3分)A.找課文中最長的句子。B.找主要人物說的一句話。C.把各段的段意連起來。9.上學(xué)的路是你最熟悉的了,現(xiàn)在請你畫一張從家到學(xué)校的“交通圖”,要包括主要街道、主要建筑物和自然、人文場所(如河流、廣場)等。請?jiān)凇敖煌▓D”下寫一段話,描述從你家到學(xué)校怎樣走能看到更多景觀,同時(shí)描述這些景觀的主要特點(diǎn)。(8分)二、閱讀與欣賞(38分)(一)某市教育局公布的該市學(xué)生體質(zhì)狀況的最新監(jiān)測結(jié)果。監(jiān)測項(xiàng)升降趨升降趨目勢監(jiān)測項(xiàng)目勢身高體重↑肺活量視力↓↓↑男子10001.根據(jù)資料提供的信息,你得出了什么結(jié)論?(6分)(1)(2)2.請你為“陽光體育運(yùn)動”寫一條宣傳標(biāo)語,提高大家參加體育運(yùn)動的積極性。(4分)3.平時(shí)你最喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動?它給你帶來了什么好處?(4分)(二)看不見的愛夏天的一個(gè)傍晚,我出去散步,在一片空地上,看見一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn),看他打那瓶子,因?yàn)槲疫€沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χ?。那孩子便把石子放在皮套?打出去,然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出,她是那孩子的母親。那孩子很認(rèn)真,屏住氣,瞄很久,才打出一發(fā)。站在旁邊的我都可以看出他這一發(fā)一定打不中,可是他還在不停地打。我走上前去?對那位母親說讓我來教他怎樣打好嗎?他的母親對我笑了笑?說謝謝?不用?他看不見?當(dāng)時(shí),我愣住了。半晌,我才喃喃地說:“噢……對不起!可是他……怎么能打中呢?”“我告訴他,總會打中的。”母親平靜地說。我沉默了。過了很久,那個(gè)男孩的動作逐漸慢了下來,他已經(jīng)累了。他母親并沒有說什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘?微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來。我慢慢地發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律,他打一發(fā),向一邊移一點(diǎn),又打一發(fā),再轉(zhuǎn)一點(diǎn),然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向啊!夜風(fēng)輕輕襲來,蛐蛐在草叢中輕唱起來,天上已有了稀疏的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說,黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。又過了很久,夜色籠罩下來,我已看不清那瓶子的輪廓了。我想,看來今天他是打不中了。于是,我對他們說了聲“再見”,便轉(zhuǎn)身離開了。走出不遠(yuǎn),身后傳來了一聲清脆的瓶子的爆裂聲。1.在文中“?”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(4分)2.“他母親并沒有說什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘?微笑著,只是遞的節(jié)奏也慢了下來?！睆倪@句話中可以看出這是一位()的母親。(3分)A.忍辱負(fù)重B.卑躬屈膝C.善解人意D.不善言辭3.“站在旁邊的我都可以看出他這一發(fā)一定打不中,可是他還在不停地打?！睆倪@句話中可以看出男孩具有()的品質(zhì)。(3分)A.愚昧無知B.堅(jiān)持不懈C.一意孤行D.驕傲自大4.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語,寫在后面的括號里。(4分)(1)從容不迫;穩(wěn)重。()(2)(物體、聲音等)在空間或時(shí)間上的間隔遠(yuǎn)。()5.文中畫“”的句子是描寫,作用是。(5分)6.試著概括文章的主要內(nèi)容。(5分)三、表達(dá)與交流(30分)生活是個(gè)萬花筒,它帶給我們無限的精彩。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,有哪一件事讓你印象最深刻?請你把最難忘的一件事寫下來與同學(xué)分享吧!注意寫的時(shí)候要按一定的順序把事情的過程寫清楚。題目自擬。第六單元評價(jià)測試卷一、1.D2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.C9.略二、(一)1.(1)該市學(xué)生整體營養(yǎng)狀況良好。(2)學(xué)生缺乏體育鍛煉。2.示例:我運(yùn)動,我健康;我運(yùn)動,我快樂!3.略(二)1.,:“?”,:“,!。”2.C3.B4.(1)安詳(2)稀疏5.環(huán)境巧妙地交代了故事發(fā)生的時(shí)間,同時(shí)也讓讀者感受到母愛的偉大和盲童的堅(jiān)持6.“我”在夏天的傍晚出去散步,看見一個(gè)媽媽教盲童兒子打彈弓,媽媽在一旁遞石子,兒子雖然看不見,但不灰心,堅(jiān)持不懈地練習(xí),最后獲得成功。三、略第七單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(40分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.芙蓉(fú)玉壺(hú)哭泣(qì)B.單于(shàn)悲戚(qī)洛陽(luò)C.硯臺(yàn)乾坤(kūn)老媼(wēn)D.鐵杵(chǔ)船舷(xuán)凌晨(lín)2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A.調(diào)遺混亂冰雹驚天動地B.岡位邊賽卒子失魂落魄C.窟窿屢次腹部紋絲不動D.自卑穿梭需臾驚慌失錯3.從感情色彩的角度,下列各組詞語不屬于同一類的是()(3分)A.堅(jiān)毅信心十足賞心悅目B.頑固自以為是用心險(xiǎn)惡C.自豪膽大妄為知難而進(jìn)D.珍惜堅(jiān)定不移一絲不茍4.下列句子中“杰作”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(3分)A.這件作品獨(dú)具匠心,構(gòu)思新穎,堪稱杰作。B.班長對小明說:“看看你的杰作,雪白墻壁上唯一的腳印?！盋.杰作皆出于毫不拘束、有獨(dú)特創(chuàng)意之手。D.當(dāng)?shù)窨碳野汛罄硎兂梢粋€(gè)杰作的時(shí)候,石頭才有了不同凡響的價(jià)值。5.對下列句子使用的描寫手法的判斷,正確的一項(xiàng)是()(3分)①語言描寫②心理描寫③外貌描寫④動作描寫⑤神態(tài)描寫(1)“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”(2)扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕。(3)他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。(4)他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。A.①③④⑤B.②①④③C.①⑤③④D.①⑤④③6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.在同學(xué)們的幫助下,小明端正了學(xué)習(xí)的目的。B.他穿著一件灰色上衣和一頂帽子。C.張老師語重心長地對我們說:“你們一定要發(fā)憤學(xué)習(xí)啊!”D.萬里長城、故宮、水立方是游客向往的古跡。7.對下面這段文字進(jìn)行概括,正確的一項(xiàng)是()(3分)這里的菊花可真多,不僅色彩各異,而且千姿百態(tài)。它們有的像開屏的孔雀,有的像滿天的繁星,有的像美麗的卷發(fā)。A.菊花色彩各異。B.菊花千姿百態(tài)。C.菊花芬芳迷人。D.菊花不畏嚴(yán)寒。8.下列名句中,警示人們要有憂患意識的一項(xiàng)是()(3分)A.不怨天,不尤人。B.生于憂患而死于安樂。C.天行健,君子以自強(qiáng)不息。D.勝人者有力,自勝者強(qiáng)。9.下列成語與古人讀書求學(xué)的故事無關(guān)的一項(xiàng)是()(3分)A.囊螢夜讀B.臥薪嘗膽C.鑿壁偷光D.手不釋卷10.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.一片冰心在玉壺。(冰心:像冰一樣晶瑩、純潔的心)B.胤恭勤不倦。(恭:肅敬倦:疲倦)C.博學(xué)多通(通:通曉,明白)D.太白感其意。(感:感覺)11.填空。(6分)(1)我們可以從《芙蓉樓送辛漸》的最后兩句“,”感受到詩人為官清白、心地純潔的品格。(2)《墨梅》一詩中,詩人借墨梅表現(xiàn)鄙薄流俗、獨(dú)善其身、孤芳自賞的情懷。我們從詩句“”中可以感受到他的高尚品格。,(3)讀過《囊螢夜讀》《鐵杵成針》這兩個(gè)故事,我們明白了12.默寫盧綸的《塞下曲》。(4分)的道理。,,。。二、閱讀與欣賞(30分)(一)拐彎處的回頭一天,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破了。在醫(yī)院包扎處理后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦。他滿以為會收獲一點(diǎn)同情和憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便朝家走去。弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸一點(diǎn)兒也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分爸爸都是這樣的。其實(shí)他很愛你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?其他的同學(xué)也很好奇,于是他們不約而同地停下了腳步,站在那兒注視著爸爸的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西會讓他回頭……可當(dāng)他走到巷子拐彎處,就在他側(cè)身左拐的那一瞬間,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎處。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間,但那動作真真切切地打動了在場的所有人。弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí)候,我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。1.寫出“篤定”的意思。(2分)2.找出第2自然段中描寫弟弟動作的句子,畫上“”。弟弟此時(shí)的心情是怎樣的?(4分)3.“雖然這一切都發(fā)生在一瞬間,但那動作真真切切地打動了在場的所有人?！薄斑@一切”指的是什么?你從中感受到了什么?(3分)4.聯(lián)系生活,想一想還有哪些能代表父愛。把你想到的寫下來。(4分)(二)吳起①守信昔②吳起出,遇故人,而止③之食。故人曰:“諾,期返而食?！逼鹪?“待公而食。”故人至暮不來,起不食待之。明日早,令人求④故人,故人來,方與之食。起之不食以俟⑤者,恐其自食其言也。其為⑥信若此,宜其能服三軍歟?欲服三軍,非信不可也!注①吳起:戰(zhàn)國初期著名的政治家、軍事家。②昔:從前。③止:留住。④求:尋找。⑤俟(sì):等待。⑥為:堅(jiān)守。1.“故人至暮不來,起不食待之”一句中的“之”指的是()(3分)A.吳起B(yǎng).朋友C.食物D.軍隊(duì)2.“起之不食以俟者,恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是()(3分)A.恐懼B.恐慌C.擔(dān)心D.使害怕3.下列句子中,都能表現(xiàn)吳起守信的一項(xiàng)是()(3分)①昔吳起出,遇故人,而止之食。②起曰:“待公而食?！雹酃嗜酥聊翰粊?起不食待之。④明日早,令人求故人,故人來,方與之食。A.①②B.①③C.②④D.③④4.吳起“不食待之”的原因是()(3分)A.朋友告訴吳起不要先吃。B.吳起不想在答應(yīng)別人后又食言。C.吳起要在軍隊(duì)里樹立威信。D.吳起怕被人說閑話。5.翻譯文中畫橫線的句子。(5分)三、表達(dá)與交流(30分)在我們的生活中,一定有值得贊美的人。請你借鑒本單元課文通過多種描寫方法寫出人物特點(diǎn)的寫法,寫寫你身邊具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。題目自擬。注意要通過完整、具體的情節(jié)來塑造人物。第七單元評價(jià)測試卷一、1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.B9.B10.D11.(1)洛陽親友如相問一片冰心在玉壺(2)不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤(3)要勤學(xué)苦練才能學(xué)有所成12.略二、(一)1.從容不迫,不慌不忙。2.于是他一邊抬起扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦。傷心、委屈。3.“這一切”指父親不經(jīng)意似的悄悄回過頭,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎處。示例:感受到父親其實(shí)很關(guān)心弟弟,這個(gè)動作飽含了父親對弟弟的愛。4.示例:吃飯時(shí),父親給我夾菜。下雨時(shí),父親到學(xué)校送雨傘,在校門口等我的身影。(二)1.B2.C3.D4.B5.想要讓軍隊(duì)信服,不守信用是不行的。三、略第八單元評價(jià)測試卷(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用(35分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.妖怪(yāo)挖掘(jué)拽住(zhuāi)B.幸福(fú)砌墻(qì)一縷(lǒu)C.覆蓋(fù)臉頰(jiá)叱責(zé)(chì)D.凄涼(qī)情不自禁(jìn)撫摸(fǔ)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.規(guī)距B.冰雹滾燙呼嘯拆除玩耍C.皇家宴會喜詢D.芬芳奢望捷毛3.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“砌”字共九畫,第七畫是豎提。B.“嘯”字共十一畫,第八畫是撇,最后一畫是點(diǎn)。C.“牌”字共十二畫,第四畫是橫。D.“攆”字共十五畫,第七畫是點(diǎn)。4.《巨人的花園》的作者是()(3分)A.安徒生B.格林兄弟C.葉圣陶D.王爾德5.下列各項(xiàng)中,與例句修辭手法相同的一項(xiàng)是()(3分)例:雪用他的白色大衣覆蓋著青草,霜把所有的樹枝涂成了銀色。A.月亮一露面,滿天的星星驚散了。B.我的心激動得好像要跳出了胸膛。C.春天像小姑娘,一切都是那么美好。D.他發(fā)現(xiàn)是我,頭搖得像撥浪鼓似的。6.《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的女兒》《拇指姑娘》等膾炙人口的故事均出自()(3分)A.《格林童話》B.《安徒生童話》C.《一千零一夜》D.《伊索寓言》7.依次填入下面語段橫線處的詞語,使用正確的一項(xiàng)是()(3分)一年之計(jì)在于春,春季是自然界最美的季節(jié),處于這個(gè)季節(jié)的人,如花朵婀娜多姿,如春雨,如春風(fēng),如白云,如藍(lán)天,如小溪?dú)g快活潑,如春山充滿詩意。①酥軟滋潤②清澈透明③溫情和煦④縹緲純潔A.①②③④B.①③④②C.④②③①D.④③①②8.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.李華和王強(qiáng)并肩走著,突然,他拍了一下他的肩,趕緊一溜煙跑了。B.全體師生和少先隊(duì)員都參加了這次紀(jì)念活動。C.課堂上,老師提出了三個(gè)問題,