2023學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)科組下學(xué)期工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023學(xué)?年小學(xué)英語(yǔ)?科組下學(xué)期?工作總結(jié)?本學(xué)期，學(xué)?校英語(yǔ)科組?一直以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹___市?小學(xué)英語(yǔ)教?研室、長(zhǎng)安?鎮(zhèn)教育衛(wèi)生?局教研室及?學(xué)校的工作?精神，根據(jù)?學(xué)校創(chuàng)建“?__文化”?教育教學(xué)品?牌特色的目?標(biāo)，以“慧?教研”、“?慧課堂”理?念為突破口?，以高效教?學(xué)課堂為主?陣地，努力?調(diào)動(dòng)教師參?與教科研的?積極性和熱?情，促進(jìn)英?語(yǔ)教育教學(xué)?質(zhì)量再提升?，初步達(dá)到?了“創(chuàng)英語(yǔ)?教育教學(xué)特?色，揚(yáng)__?文化品牌精?神”工作目?標(biāo)?？平M本?學(xué)期以來的?主要工作回?顧如下：?一、抓好各?項(xiàng)常規(guī)工作?，高效教學(xué)?落到實(shí)處?常規(guī)教學(xué)是?學(xué)校發(fā)展的?命脈，也是?創(chuàng)建“__?文化”特色?工作的基礎(chǔ)?。教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)，既?是學(xué)校教學(xué)?工作的基本?要求，又是?教學(xué)工作得?以正常有序?開展的根本?保證。英語(yǔ)?科組抓好各?項(xiàng)備課、上?課、布置與?批改作業(yè)、?輔導(dǎo)學(xué)生身?心健康發(fā)展?等工作，重?視把高效教?學(xué)落到實(shí)處?。為了更?好地落實(shí)，?科組采用定?期和不定期?的方式對(duì)教?師的常規(guī)工?作進(jìn)行檢查?。本學(xué)期第?___周與?第___周?，英語(yǔ)科組?主要從備課?、作業(yè)及業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)三個(gè)?方面進(jìn)行兩?次公開檢查?工作。從檢?查教案情況?看，大多數(shù)?教師能夠做?到提前備課?，學(xué)習(xí)骨干?教師的教案?并能提出自?己的見解。?備課總體質(zhì)?量較高，具?體表現(xiàn)在：?(___?)過程詳細(xì)?，項(xiàng)目齊全?；(___?)有板書設(shè)?計(jì)，有教后?小結(jié)；（?3）對(duì)教學(xué)?目標(biāo)、重、?難點(diǎn)認(rèn)真審?閱、勾劃，?對(duì)設(shè)計(jì)的活?動(dòng)認(rèn)真推敲?，設(shè)計(jì)更有?實(shí)效。老師?們?cè)O(shè)置的作?業(yè)適量、適?度，均能及?時(shí)批改作業(yè)?，有等級(jí)有?激勵(lì)的語(yǔ)言?，學(xué)生作業(yè)?中的錯(cuò)題能?及時(shí)更改，?絕大部分學(xué)?生書寫認(rèn)真?，格式規(guī)范?。（范本）?教師批改記?錄比較細(xì)致?，能夠反映?學(xué)生作業(yè)中?的錯(cuò)誤做法?及糾正措施?。教師積極?學(xué)習(xí)別人的?優(yōu)秀教學(xué)案?例，并對(duì)所?學(xué)案例進(jìn)行?細(xì)致的圈點(diǎn)?勾畫，寫出?自己的學(xué)習(xí)?批注和記錄?，還寫下詳?細(xì)的學(xué)習(xí)心?得。二、?加強(qiáng)“__?文化”特色?高效課堂的?探索和實(shí)踐?高效課堂?是實(shí)現(xiàn)“_?_特色”課?程的主陣地?。為了進(jìn)一?步探索小學(xué)?英語(yǔ)“高效?課堂”的途?徑，共同探?討高效課堂?在小學(xué)英語(yǔ)?課堂的實(shí)踐?，英語(yǔ)科組?全體老師共?同做出了不?懈的努力，?除了每周通?過科組學(xué)習(xí)?時(shí)間共同討?論、交流和?探討各自的?教育教學(xué)心?得和體會(huì)，?學(xué)校還多次?邀請(qǐng)各級(jí)英?語(yǔ)教育教學(xué)?專家走進(jìn)來?指導(dǎo)工作，?努力實(shí)現(xiàn)“?__文化”?特色教育教?學(xué)。為了?創(chuàng)設(shè)有__?特色的先進(jìn)?科組，進(jìn)一?步提高_(dá)_?小學(xué)英語(yǔ)教?師的教學(xué)技?能與水平，?加強(qiáng)教師間?的交流，_?_月__日?下午在__?小學(xué)逸仙樓?六樓的錄播?室開展了英?語(yǔ)教師的教?研觀摩活動(dòng)?。在本次?活動(dòng)中，楊?蔡珊老師上?的英語(yǔ)新授?課《Fam?ily》在?輕松愉悅的?教學(xué)氛圍中?，以生動(dòng)活?潑的游戲形?式、豐富多?彩的教具、?優(yōu)美的語(yǔ)音?語(yǔ)調(diào)、生動(dòng)?的肢體語(yǔ)言?，感染著每?個(gè)孩子，極?大地調(diào)動(dòng)了?孩子們學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?，收到了非?常好的教學(xué)?效果?；?動(dòng)結(jié)束后，?英語(yǔ)科組的?老師分別作?了詳細(xì)的點(diǎn)?評(píng)，針對(duì)有?爭(zhēng)議的問題?進(jìn)行了研討?。并對(duì)各個(gè)?年齡階段，?就單詞、短?語(yǔ)、句型、?歌曲、游戲?、兒歌、故?事、問候語(yǔ)?、日常用語(yǔ)?等英語(yǔ)教學(xué)?內(nèi)容，進(jìn)行?教法的討論?和交流。同?時(shí)對(duì)楊老師?的英語(yǔ)教學(xué)?及教師的英?語(yǔ)素質(zhì)給予?了充分肯定?，并提出了?今后努力的?方向。三?、積極參加?青年教師教?學(xué)比賽，促?進(jìn)教師專業(yè)?成長(zhǎng)按照?學(xué)校提出“?做__人，?走_(dá)_路，?揚(yáng)__風(fēng)”?的口號(hào)，科?組全體老師?在教育教學(xué)?工作中敢于?拼搏，敢于?創(chuàng)新，在創(chuàng)?建“__文?化”特色工?作不斷提升?自我，促進(jìn)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)。__?月日，為進(jìn)?一步加速青?年教師的成?長(zhǎng)進(jìn)程，創(chuàng)?建高效課堂?，__小學(xué)?第___屆?“__杯”?青年教師教?學(xué)比賽在逸?仙樓錄播室?拉開帷幕。?英語(yǔ)科組黃?芬、黃鶯、?涂雋、楊蔡?珊、孫德宜?五名名青年?教師參加這?次活動(dòng)。參?賽教師都把?這次活動(dòng)作?為自己一次?難得的鍛煉?機(jī)會(huì)。他們?仔細(xì)選題，?精心備課，?認(rèn)真上課，?充分采用多?媒體手段，?以高效課堂?教學(xué)理論為?指導(dǎo)，力求?體現(xiàn)“知識(shí)?的接受不僅?是一個(gè)認(rèn)識(shí)?的過程，更?是一個(gè)情感?體驗(yàn)、感悟?的過程”，?引導(dǎo)學(xué)生“?學(xué)會(huì)自主、?學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、?學(xué)會(huì)體驗(yàn)”?。通過這次?活動(dòng)，學(xué)校?也培養(yǎng)和鍛?煉了一批青?年教學(xué)骨干?，他們觀念?新、素質(zhì)高?、角色正、?___活、?方法多、效?果好，征服?了賽課評(píng)委?；他們精心?的教學(xué)設(shè)計(jì)?、精煉的教?學(xué)語(yǔ)言、精?致的多媒體?課件、精彩?的教學(xué)藝術(shù)?，無(wú)不彰顯?出__小學(xué)?青年教師的?聰明智慧與?個(gè)人___?力，給教師?們留下了深?刻的印象。?四、積極?開展公、民?辦教學(xué)結(jié)對(duì)?交流活動(dòng)。?英語(yǔ)科組?繼續(xù)根據(jù)鎮(zhèn)?教育衛(wèi)生局?的要求，聯(lián)?合德愛小學(xué)?、中天小學(xué)?開展公民辦?學(xué)校結(jié)對(duì)活?動(dòng)，成立學(xué)?科培訓(xùn)研修?小組，務(wù)求?通過結(jié)隊(duì)研?修，共同提?高公民辦學(xué)?校教育教學(xué)?水平。本學(xué)?期，科組每?個(gè)月都按照?規(guī)劃，定期?和不定期積?極地與德愛?小學(xué)、中天?小學(xué)開展公?、民辦結(jié)對(duì)?交流活動(dòng)。?為加強(qiáng)公?、民辦學(xué)校?聯(lián)盟的教學(xué)?交流，促進(jìn)?雙方學(xué)校英?語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量?的共同提升?，__月_?_日下午，?長(zhǎng)安鎮(zhèn)__?小學(xué)與潮信?小學(xué)開展了?一場(chǎng)公、民?辦學(xué)校英語(yǔ)?教___盟?交流活動(dòng)。?__月__?日下午，長(zhǎng)?安鎮(zhèn)__小?學(xué)與中天小?學(xué)開展了一?場(chǎng)公、民辦?學(xué)校英語(yǔ)教?___盟交?流活動(dòng)。通?過公、民辦?英語(yǔ)教__?_盟交流活?動(dòng)，有效促?進(jìn)了公、民?辦學(xué)校教學(xué)?資源的均衡?發(fā)展。今后?，教___?盟將繼續(xù)按?照長(zhǎng)安鎮(zhèn)教?育衛(wèi)生局的?統(tǒng)籌安排，?開展更多形?式的有效交?流活動(dòng)。?五、積極開?展學(xué)生英語(yǔ)?活動(dòng)，提高?學(xué)生綜合素?養(yǎng)。為了?推進(jìn)__小?學(xué)“__文?化特色”建?設(shè)，為學(xué)生?提供“品味?__，秀出?自我”的舞?臺(tái)，英語(yǔ)科?組積極開展?各項(xiàng)學(xué)生英?語(yǔ)特色活動(dòng)?，努力提高?學(xué)生綜合素?養(yǎng)。__?年__月_?_日下午，?__小學(xué)舉?行了三至六?年級(jí)的“英?語(yǔ)單詞默寫?及書寫比賽?活動(dòng)”。單?詞的積累是?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?基礎(chǔ)，該比?賽不僅考察?了學(xué)生記單?詞的能力，?還考察了學(xué)?生的書寫，?其目的在于?規(guī)范學(xué)生平?時(shí)書寫的習(xí)?慣和態(tài)度，?讓學(xué)生潛移?默化認(rèn)真、?工整地書寫?。同時(shí)也為?期末檢測(cè)做?好充分的單?詞復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?。本次單詞?默寫及書寫?比賽活動(dòng)從?出題、監(jiān)考?、評(píng)卷都做?到規(guī)范公正?。出題講究?科學(xué)性，力?求立足本冊(cè)?教材涉及的?單詞范圍。?監(jiān)考、評(píng)卷?的操作程序?都以正規(guī)考?試為標(biāo)準(zhǔn)，?力求公平公?正，讓學(xué)生?發(fā)揮出自己?最出色的水?平。本次競(jìng)?賽分一、二?、三等獎(jiǎng)，?獎(jiǎng)項(xiàng)將會(huì)在?滿分中選出?，然后根據(jù)?學(xué)生的書寫?情況評(píng)出最?后的獎(jiǎng)項(xiàng)。?經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間?的___和?動(dòng)員，參賽?年級(jí)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情高?漲，學(xué)生們?紛紛利用課?外時(shí)間記單?詞，記單詞?的能力逐步?提高，平時(shí)?的書寫也用?更高的要求?督促自己。?當(dāng)比賽鈴聲?一響，所有?參賽學(xué)生都?仔細(xì)思考、?認(rèn)真書寫，?發(fā)揮出自己?應(yīng)有的水平?。而比賽結(jié)?果顯示，各?年級(jí)學(xué)生的?詞匯量都有?了一定的提?高和拓展，?在一定程度?上幫助了教?學(xué)工作。?為了秀出孩?子們的英語(yǔ)?特長(zhǎng)，提高?孩子們的英?語(yǔ)學(xué)習(xí)積極?性，__月?__日下午?，__小學(xué)?英語(yǔ)科組積?極籌備即將?到來的英語(yǔ)?專場(chǎng)展示活?動(dòng)。即將要?在下周展示?的五年級(jí)張?敏、宋苑靈?老師積極排?演英語(yǔ)童話?劇《灰姑娘?》、《三打?白骨精》和?《___丁?神燈》，孩?子們?cè)诶蠋?的引導(dǎo)下自?己撰寫劇本?，自導(dǎo)自演?，積極性高?漲。四年級(jí)?孫德宜、涂?雋和劉春梅?老師___?孩子們演唱?英語(yǔ)歌曲，?形式多樣。?三年級(jí)曾小?明、黃芬和?楊蔡珊老師?積極引導(dǎo)學(xué)?生編排課文?劇，提高孩?子們的英語(yǔ)?口語(yǔ)水平。?通過開展“?品味__，?秀出自我”?特色活動(dòng)，?極大地調(diào)動(dòng)?了全校師生?的積極性，?英語(yǔ)專場(chǎng)活?動(dòng)的展示，?更加積極的?調(diào)動(dòng)了孩子?們的英語(yǔ)表?演積極性，?激發(fā)了孩子?們的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)興趣，提?高了孩子們?的英語(yǔ)水平?。六、主?要取得成績(jī)?經(jīng)過每一?位老師的辛?勤付出，一?學(xué)期下來，?老師們和學(xué)?生們都得到?成長(zhǎng)。學(xué)生?們?cè)谄谀┙?學(xué)質(zhì)量檢測(cè)?中取得不錯(cuò)?的成績(jī)，老?師在各類比?賽中也榮獲?多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)與?榮譽(yù)：曾小?明課題實(shí)驗(yàn)?報(bào)告《小學(xué)?英語(yǔ)有效早?讀課模式的?研究》獲_?__教育學(xué)?會(huì)外語(yǔ)教學(xué)?委員會(huì)__?年中小學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)論文?評(píng)選活動(dòng)二?等獎(jiǎng)；黃芬?論文《巧用?《讀者劇場(chǎng)?》，提高高?年段