2023年小學(xué)書法教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)書法教?學(xué)工作總結(jié)?一、指導(dǎo)?思想規(guī)范?、端正、整?潔地書寫漢?字是有效進(jìn)?行書面交流?的基本保證?，是學(xué)生學(xué)?習(xí)語文和其?他課程，形?成終身學(xué)習(xí)?能力的基礎(chǔ)?；熱愛祖國(guó)?文字，養(yǎng)成?良好的寫字?習(xí)慣，具備?熟練的寫字?技能，并有?初步的書法?欣賞能力是?___公民?應(yīng)有的基本?素養(yǎng)，也是?基礎(chǔ)教育課?程的目標(biāo)之?一。二、?基礎(chǔ)扎實(shí)?1、思想上?重視學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)非常重?視特色學(xué)校?的創(chuàng)建工作?。多次召開?教師會(huì)議，?討論有關(guān)特?色學(xué)校的創(chuàng)?建工作。參?加會(huì)議的老?師一致認(rèn)為?書法特色非?常適合在我?校開展。原?因：（1?）書法既是?我國(guó)的傳統(tǒng)?藝術(shù)，而且?它的實(shí)用性?很強(qiáng)，寫一?手漂亮的字?對(duì)學(xué)生來說?終身受益。?（2）隨?著計(jì)算機(jī)的?普及，人們?習(xí)慣于鍵盤?上打字，對(duì)?寫字有所忽?視，以至于?寫字能力衰?退。（3?）與其他藝?術(shù)項(xiàng)目相比?，練習(xí)書法?財(cái)力上投入?相對(duì)比較低?，學(xué)校、家?長(zhǎng)都能承受?，更能得到?全體家長(zhǎng)的?支持。（?4）適合于?大面積普及?，惠及全體?學(xué)生。確定?書法作為我?校的特色后?，學(xué)校把創(chuàng)?建工作列入?了學(xué)校工作?計(jì)劃，專門?成立了書法?特色創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)小組。?___、_?__上嚴(yán)密?為使書法?特色創(chuàng)建工?作順利進(jìn)行?，領(lǐng)導(dǎo)小組?著手一系列?準(zhǔn)備工作，?任命位班主?任作為各班?的指導(dǎo)老師?。學(xué)生方面?，成立了書?法興趣小組?。3、時(shí)?間上保證?學(xué)校課程表?上安排的有?書法課，而?且每周一、?三、五中午?1：-1：?50教師對(duì)?全體學(xué)生進(jìn)?行指導(dǎo)，然?后全體學(xué)生?練習(xí)。課后?有書法作業(yè)?，要求每天?書寫一張，?并且在班級(jí)?的專欄里展?示出來。?4、財(cái)力上?支持學(xué)校?不但思想上?重視創(chuàng)建工?作，財(cái)力上?也大力支持?。老師特地?買來了各種?書法書籍，?征訂了書法?教材，每個(gè)?學(xué)生人手一?份。這些都?離不開學(xué)校?財(cái)力的支持?。5、業(yè)?務(wù)上求精?為使指導(dǎo)教?師在業(yè)務(wù)上?精益求精，?學(xué)校不但在?學(xué)生中開展?活動(dòng)，而且?鼓勵(lì)老師提?高書法水平?，每周進(jìn)行?練習(xí)，并且?要上交書法?作品。學(xué)校?的老師之間?經(jīng)常切磋書?法藝術(shù)，分?析存在問題?，探討改進(jìn)?辦法。三?、科學(xué)管理?1、科學(xué)?安排書寫內(nèi)?容。一、?二年級(jí)學(xué)生?主要練習(xí)基?本筆畫和簡(jiǎn)?單漢字，要?求使用鉛筆?，但不準(zhǔn)用?自動(dòng)鉛筆。?三年級(jí)開始?練習(xí)書寫鋼?筆字，書寫?內(nèi)容由易到?難。2、?多種形式激?發(fā)興趣。?為不斷激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，學(xué)校?采取了多種?方法。（?1）每周交?一次書法作?業(yè)。學(xué)校設(shè)?有班級(jí)文化?墻，定期展?出優(yōu)秀作業(yè)?，一個(gè)月展?出一次。這?種形式既不?加重學(xué)生負(fù)?擔(dān)，教師也?便于操作，?而且能促使?學(xué)生認(rèn)真對(duì)?待每一次作?業(yè)，效果很?好。（2?）舉行小型?多樣的書法?競(jìng)賽活動(dòng)。?而在平時(shí)，?會(huì)定期舉行?學(xué)生書法比?賽。按年級(jí)?評(píng)選出了一?批優(yōu)秀學(xué)生?作品，給予?了學(xué)生表彰?，極大激發(fā)?了學(xué)生練習(xí)?的積極性。?（5）制?作書法手抄?報(bào)。在三至?六年級(jí)學(xué)生?中掀起制作?書法手抄報(bào)?的熱潮。以?書法知識(shí)為?內(nèi)容，以書?寫為主要評(píng)?比標(biāo)準(zhǔn)，各?班積極制作?了一定數(shù)量?的手抄報(bào)。?這次活動(dòng)不?但普及了書?法知識(shí)，同?時(shí)也是一次?書寫大比拼?，取得了良?好的效果。?四、成績(jī)?可嘉由于?我校的書法?特色創(chuàng)建工?作基礎(chǔ)扎實(shí)?、訓(xùn)練科學(xué)?，取得了可?喜的成績(jī)，?極大提高了?學(xué)生的寫字?水平。從