五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班教案-小女巫-教案-全國通用

教案課題:小女巫課次1課次課程分類創(chuàng)編插畫延伸授課對(duì)象9歲以上班級(jí)插畫B關(guān)鍵詞女巫、透視、線條重點(diǎn):抓住女巫的外形特征進(jìn)行刻畫難點(diǎn)：用線條和彩鉛區(qū)分人物的透視關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：=1\*GB3①了解小女巫的造型外觀技能目標(biāo)：=1\*GB3①把基本握好人物的組成結(jié)構(gòu)，并用不同的立體造型表現(xiàn)=2\*GB3②用多色的彩鉛區(qū)分色彩的漸變關(guān)系=3\*GB3③注意線條在勾線上的巧妙的運(yùn)用，合理的搭配色彩3.智慧目標(biāo)：=1\*GB3①讓孩子認(rèn)識(shí)女巫的各種類型并學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)。=2\*GB3②讓孩子感受來自魔法世界的奇妙。=3\*GB3③能大膽的進(jìn)行作畫，合理布局畫面，體驗(yàn)創(chuàng)作的激情。課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：白色卡紙、彩色卡紙、雙面膠、記號(hào)筆、彩鉛。詳見創(chuàng)作ppt；2、教學(xué)ppt；3、照相機(jī)：拍攝兒童上課時(shí)的歡快場(chǎng)景。上課流程第一階段：開場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，你們知道魔法是什么嗎？老師：魔法大多是神秘的力量或是行為，那你們有沒有見過魔法呀?老師：有的小朋友在電視上見過，有的沒有見過是么，那今天我們就要來看一看魔法和施展魔法的人是什么樣的。第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：老師：魔法師從古至今一直是為人所津津樂道的，我們所喜愛的現(xiàn)代魔法師可能僅存在于虛構(gòu)的奇幻世界里，然而這樣的夢(mèng)想永存不滅。老師：當(dāng)然，魔法師也和我們?nèi)祟愐粯?，也分男女，而且每個(gè)魔法師的能力都不一樣哦，他們又的能夠在天空中高飛，突然消失，或從空氣中變出一束鮮花……。魔法師的名字也有很多，我們可以叫他們巫師、女巫、男巫、占卜者、預(yù)言家等。女巫（Witch）指的是會(huì)使用魔法，運(yùn)用魔杖的女性巫師。又稱魔女所有的女巫都有一只寵物，它們的職責(zé)就是檢視女巫的行動(dòng)和幫助女巫。同時(shí)在多款游戲中都有女巫的身影。老師：那么多女巫，那女巫的特征有哪些呢？她的能力又有幾個(gè)呢？你了解幾個(gè)了？第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：我們欣賞了女巫的美，女巫的魔法那么厲害，你們能用色彩和線條來展現(xiàn)女巫的形象么？第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：老師：接下來，我們就來創(chuàng)作出一個(gè)不一樣的女巫吧！詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作品進(jìn)行難易遞增。第五階段：欣賞與評(píng)述導(dǎo)入：老師：說一說你最喜歡誰畫的女巫，為什么？作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評(píng)述。課程總結(jié)：各位家長好，今天我的課程主題是《小女巫》，有以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：我們了解了一下女巫的造型外觀，介紹了關(guān)于魔法師的幾個(gè)別稱。能表現(xiàn)出人物的透視關(guān)系，并用立體造型表現(xiàn)遮擋關(guān)系，用彩鉛和線條區(qū)分女巫的透視關(guān)系。讓孩子認(rèn)識(shí)女巫的各種造型型并學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)。能感受魔法的奇妙。在今天的課堂上，xxx小朋友……課后思考藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式，因文化