五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.2小數(shù)乘小數(shù)（1） 人教新課標(biāo)

人版本小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題教材5頁(yè)例3、例4單元一學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行筆算。2.歸納小數(shù)乘法的計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。3.經(jīng)歷小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算過程，體驗(yàn)知識(shí)的遷移和歸納的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)怎樣給乘得的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、情境導(dǎo)入1．美麗的校園里，兩位工人叔叔在給宣傳欄刷油漆。有個(gè)問題難住了他們，我們一起去幫幫忙吧！根據(jù)教師的問題回答調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滲透了數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活的思想。講授新課二、互動(dòng)新授1．出示教材第5頁(yè)例3的主題情境圖。（1）從圖中你們了解到了哪些信息？要想求出一共需要多少千克油漆，必須要知道什么條件？（2）嘗試列式怎樣列式呢？（2.1×0.8）（3）揭示課題觀察這道算式有什么特點(diǎn)？（4）合作探究?jī)蓚€(gè)因數(shù)都是小數(shù)怎么計(jì)算呢？請(qǐng)小組內(nèi)討論這道題的計(jì)算方法。（5）方法展示①可以利用分米和米之間的進(jìn)率來計(jì)算。2.4m=24dm，0.8m=8dm，24×8=192（dm2），192dm2=1.92m2②可以把因數(shù)看做整數(shù)來算?，F(xiàn)在你能計(jì)算出一共需要多少油漆了嗎？列式：1.92×0.6=嘗試計(jì)算（6）歸納總結(jié)你能說說小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法是什么嗎？先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，有幾位小數(shù)就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。2.出示例題5（1）列式0.56×0.04=這一道題你們會(huì)算嗎？（2）探究：乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠，怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)？引導(dǎo)歸納：當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，要在前面用0補(bǔ)足，再點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（3）練習(xí)計(jì)算下列各題。6.7×0.3=2.4×6.2=5.4×1.07＝0.45×0.6＝（4）觀察發(fā)現(xiàn)觀察這些算式中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？小結(jié)：兩個(gè)因數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。3．探究小數(shù)乘法積與因數(shù)的大小關(guān)系出示教材第6頁(yè)做一做結(jié)合算式的結(jié)果，分別比較積和第一個(gè)因數(shù)的大小，你能發(fā)現(xiàn)什么？總結(jié)：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大。一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法。依托現(xiàn)實(shí)情境，讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，自主選擇方法解決問題。感悟小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。給予學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在自主探索、合作交流的過程中，體會(huì)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。三、鞏固拓展1．不計(jì)算，判斷積的小數(shù)部分有幾位。47×0.05()6.9×0.38()4.2×1.8()4.08×0.08()0.9×0.7()6×0.07()2.判斷下面各個(gè)積的小數(shù)位數(shù)有沒有錯(cuò)誤。。(1)56.7×38＝2154.6(2)2.8×5.6＝1.568(3)0.37×0.94＝3.478(4)1.23×29.2＝359.16(5)1.56×0.9＝1.404(6)0.78×6.1＝47.58拓展訓(xùn)練明和小紅去買蘋果，原價(jià)每千克10.5元。小明：我砍價(jià)后每千克9.5元，買了7.2千克。小紅：我以每千克10.5元的價(jià)錢買了7.2千克，但只收了我7千克的錢。他們買蘋果誰用的錢少些？通過多樣的形式練習(xí)，既鞏固了小數(shù)乘整數(shù)的知識(shí)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂小結(jié)引導(dǎo)總結(jié)：小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法：先按照整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，積的小數(shù)部分末