2022學(xué)校德育工作方案-學(xué)校德育工作方案

2021學(xué)校德育工作方案_學(xué)校德育工作方案學(xué)校德育工作方案

資料對(duì)我們了解一個(gè)新事物能起到很大的關(guān)心，閱讀資料能夠幫我們?cè)黾硬簧匍啔v，什么樣的資料才會(huì)很好的關(guān)心到我們呢？《2021學(xué)校德育工作方案》這篇文章應(yīng)當(dāng)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)足的答案！

20xx學(xué)校德育工作方案(一)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的德育工作將以黨的.和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，努力促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.開(kāi)展國(guó)防訓(xùn)練，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)愛(ài)校思想。

3.探究科技訓(xùn)練，樹(shù)立從小愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。

4.深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培育和提高同學(xué)的素養(yǎng)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培育機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色閱歷，以促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。

(二)抓好養(yǎng)成訓(xùn)練,培育良好行為習(xí)慣

圍繞《中學(xué)校生守則》《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》《五埭學(xué)校一日常規(guī)細(xì)則》，連續(xù)深化同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，結(jié)合“三評(píng)”工作，每天檢查，以訓(xùn)練、督促同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評(píng)比，以檢促進(jìn)。

通過(guò)訓(xùn)練努力使同學(xué)的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。

(三)以重大活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)德育體驗(yàn)活動(dòng)

1.連續(xù)重視校內(nèi)文化建設(shè)，健康向上的校內(nèi)文化對(duì)同學(xué)高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校內(nèi)的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學(xué)期進(jìn)行“文明班級(jí)評(píng)比”評(píng)比，讓同學(xué)在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

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2021學(xué)校德育工作方案.

身為一名老師，平常除了要好好教育同學(xué)學(xué)問(wèn)以外，還要關(guān)心他們培育成擁有良好品德的人，使其成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021學(xué)校德育工作方案.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021學(xué)校德育工作方案.(一)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，樂(lè)觀探究個(gè)性培育的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、班級(jí)基本狀況

我班共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人，狀況各不相同。本班的同學(xué)大部分的同學(xué)都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)同學(xué)，平常貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促，爭(zhēng)取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)上存在差異，如xx、xx等同學(xué)的成果很優(yōu)秀，也有xx等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成果很差。行為上，并且本班男生多，男生自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。新學(xué)年中將不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，取得更好的成果，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新。

三、本學(xué)期工作要點(diǎn)

1、協(xié)作各課任老師，仔細(xì)轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

(1)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

(3)家教結(jié)合：常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練。

2021學(xué)校德育工作方案.(二)

以同學(xué)的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校內(nèi)文化為載體，以德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，提升訓(xùn)練教學(xué)力量。堅(jiān)持“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色”的方針，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。進(jìn)一步探究和諧校內(nèi)環(huán)境下德育工作的新思路，連續(xù)探究課程模式改革條件下德育工作的新方法，切實(shí)推動(dòng)“全員德育、全程德育、全方位德育”，力爭(zhēng)把學(xué)校德育工作推上新的臺(tái)階。下面是詳細(xì)的工作方案：

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注意發(fā)揮骨干班主任的示范作用，堅(jiān)固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樂(lè)觀提倡班級(jí)、班級(jí)管理的特色化，鼓舞同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展。

3、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、青春期心理健康訓(xùn)練、法制和平安訓(xùn)練，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、樂(lè)觀開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體”的德育體系為立足點(diǎn)，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)

二、本學(xué)期重點(diǎn)推動(dòng)工作

(一)以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評(píng)比為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進(jìn)同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。

上學(xué)期，我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng)建的試驗(yàn)工作，班級(jí)通過(guò)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)示范班活動(dòng)，班級(jí)凝聚力明顯增加，班級(jí)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個(gè)行為規(guī)范示范班即紀(jì)律示范班、文化建設(shè)示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標(biāo)準(zhǔn)。各班依據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際狀況每學(xué)期至少選擇三項(xiàng)，也可以多選。各班自行填寫(xiě)申請(qǐng)表和自評(píng)表，并對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)組織全班同學(xué)樂(lè)觀投入創(chuàng)建工作中。評(píng)估驗(yàn)收每?jī)芍苓M(jìn)行一次。通過(guò)德育示范班創(chuàng)建工作，達(dá)到促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展和促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展的目的。

在德育示范班評(píng)比的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將嘗試評(píng)比各種“示范生”，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，真正把同學(xué)身邊好的典型樹(shù)立起來(lái)，讓同學(xué)有學(xué)習(xí)的榜樣，更好的促進(jìn)同學(xué)的思想道德水平地提高。其他同學(xué)對(duì)比“示范生”標(biāo)準(zhǔn)，找到了自己差距和不足，家長(zhǎng)通過(guò)示范生評(píng)比，對(duì)孩子可以有進(jìn)一步的了解，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也能投入了更多的關(guān)注，特別同學(xué)通過(guò)“示范生”評(píng)比活動(dòng)可以得到應(yīng)用的關(guān)愛(ài)，可以重塑他們的自尊心和自信念。仔細(xì)搞好兩個(gè)方面的爭(zhēng)創(chuàng)，即：同學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)“示范生”，班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“示范班”，兩方面齊頭并進(jìn)。

(二)以“感恩在心，報(bào)恩在行”為主題，連續(xù)全面實(shí)施“感恩”訓(xùn)練。

今年是xx區(qū)“感恩訓(xùn)練年”，依據(jù)xx區(qū)管委和訓(xùn)練局的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，我校打算把“感恩訓(xùn)練”作為德育訓(xùn)練的切入點(diǎn)，對(duì)全體師生實(shí)施“感恩訓(xùn)練”。上學(xué)期在實(shí)施“感恩訓(xùn)練”的過(guò)程中，我們以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)頭，學(xué)會(huì)感謝父母，感謝老師，感謝他人，感謝.，感謝一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心的人。通過(guò)開(kāi)展“感恩訓(xùn)練”系列活動(dòng)，師生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的歡樂(lè)，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于感恩，本學(xué)期要求全體師生連續(xù)從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有感恩心，更有報(bào)恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)懷，在.獻(xiàn)愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;在學(xué)校，敬重老師，友愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同事;在.，遵守公德，遵紀(jì)守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài).，愛(ài)惜自然。

(三)以培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，加強(qiáng)校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境管理工作。

衛(wèi)生工作面臨的新?tīng)顩r：本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)樓內(nèi)的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟識(shí)，且對(duì)于室外衛(wèi)生清掃無(wú)閱歷。盡管面臨困難，但衛(wèi)生工作不能放松，還要連續(xù)提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，這就需要學(xué)校德育處及各班級(jí)從思想到行動(dòng)上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責(zé)、責(zé)任到人、層層落實(shí)。

1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡。x月x日召開(kāi)班主任會(huì)時(shí)就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去，第一周試運(yùn)行，其次周開(kāi)頭評(píng)比。

2、加大檢查督導(dǎo)力度，把檢查狀況準(zhǔn)時(shí)記錄、反饋，并能對(duì)存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。

3、教給同學(xué)正確的勞動(dòng)技巧，訂正同學(xué)的不良勞動(dòng)習(xí)慣，避開(kāi)水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺到墻上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。

4、各班要有針對(duì)性制定衛(wèi)生管理方法，各項(xiàng)責(zé)任到人。

5、加大對(duì)樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場(chǎng)上吃零食的檢查，避開(kāi)亂丟亂扔。

6、獎(jiǎng)罰分明。每?jī)芍軐?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一次匯總，評(píng)出衛(wèi)生示范班。對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)精彩的同學(xué)進(jìn)行表彰。同時(shí)加大懲罰力度，對(duì)于亂扔垃圾的同學(xué)，賜予必要的懲罰或處分。

2021學(xué)校德育工作方案.(三)

一、在班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話(huà)

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到、曠課的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。

2、保證供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到值周班干到一般同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)峻扣分的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。

人有智力.低潮時(shí)，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)每一次月考成果，總分名次都通過(guò)列榜了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決同學(xué)實(shí)際困難

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解同學(xué)生活實(shí)際。

了解同學(xué)生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的.支配下，有目的地開(kāi)展有益同學(xué)身心健康的活動(dòng);有目的地讓同學(xué)干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以長(zhǎng)久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

2021年學(xué)校德育工作方案

學(xué)校德育明年工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以我校工作方案為指針，緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，連續(xù)以大力落實(shí)《試驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》為手段，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成、感恩、誠(chéng)信、平安、法制、心理健康等方面的訓(xùn)練，實(shí)行各種有效措施，通過(guò)大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校內(nèi)，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)文明行為的養(yǎng)成訓(xùn)練，以《試驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》為抓手，以《同學(xué)懲罰條例》為約束手段，狠抓同學(xué)常規(guī)管理，立見(jiàn)成效。

2、連續(xù)樹(shù)立全面育人的觀念，做好特別同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，讓全體同學(xué)都有進(jìn)步。

3、集思廣益，采納科學(xué)的同學(xué)綜合評(píng)價(jià)方法，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)同學(xué)的觀念，調(diào)動(dòng)同學(xué)各方面的樂(lè)觀性，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提升。

三、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

1、建立健全班委、隊(duì)委的機(jī)制，充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，調(diào)動(dòng)他們的工作熱忱，讓他們真正成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，成為班主任的得力助手。

2、連續(xù)采納模范學(xué)校生的工作制度，讓他們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校真正起到應(yīng)有的模范和監(jiān)督作用。

3、規(guī)范值周檢查評(píng)比工作。加強(qiáng)值周生隊(duì)伍建設(shè)，抓好同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，尤其是課間同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)的監(jiān)督協(xié)管力量。連續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核之中，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

(二)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位

創(chuàng)新德育實(shí)踐活動(dòng)，在形式多樣的活動(dòng)中培育同學(xué)自主管理、自我訓(xùn)練、自我約束力量和正確向善的人生觀，促進(jìn)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、全面貫徹落實(shí)《試驗(yàn)二小德育工作實(shí)效性實(shí)施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

2、通過(guò)主題班會(huì)

音樂(lè)德育工作方案學(xué)校德育工作方案

音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù)，音樂(lè)訓(xùn)練是以音樂(lè)藝術(shù)為手段，在潛移默化中對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感訓(xùn)練。在音樂(lè)教學(xué)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德是深刻而有力的，也是非常必要的。下面是我收集整理的音樂(lè)德育工作方案，歡迎閱讀。

音樂(lè)德育工作方案篇一

音樂(lè)教學(xué)通過(guò)生動(dòng)的音樂(lè)形象，在進(jìn)行審美訓(xùn)練的同時(shí)，動(dòng)之以情，曉之以理，寓德育于美育之中，不斷進(jìn)展同學(xué)德育上的自我訓(xùn)練力量。我在教學(xué)實(shí)踐中把德育滲透在課堂教學(xué)中.更好地陶冶同學(xué)的情操和道德修養(yǎng)，收到良好的教學(xué)效果。

一、德育滲透在歌曲教學(xué)中

學(xué)校音樂(lè)教材中的歌曲以美麗的旋律，豐富的演唱形式來(lái)觸動(dòng)同學(xué)的情感，震撼同學(xué)的心靈。課堂教學(xué)不僅要提高同學(xué)的演唱力量，還要讓同學(xué)在唱歌中去熟悉人生，養(yǎng)成健康的審美情趣和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。老師應(yīng)緊緊抓住音樂(lè)形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、創(chuàng)編等音樂(lè)活動(dòng)，培育同學(xué)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自然的情感。

二、德育滲透在觀賞教學(xué)中

觀賞教學(xué)是以音樂(lè)作品為對(duì)象，通過(guò)傾聽(tīng)感知及聯(lián)想等幫助手段使同學(xué)對(duì)作品形成一種全身心的審美體驗(yàn)。老師應(yīng)緊緊抓住旋律、節(jié)奏、音色、拍子等要素塑造的音樂(lè)形象，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入歌(樂(lè))曲的意境，讓同學(xué)全身心地投入到奇妙的音樂(lè)海洋里。

三、德育滲透在課堂教學(xué)中

課堂教學(xué)是德育的主渠道，德育內(nèi)容應(yīng)依據(jù)每堂課的訓(xùn)練目標(biāo)綻開(kāi)，把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)滲透于教學(xué)中。老師要仔細(xì)支配課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)的德育意識(shí)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立良好的德育觀，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用。

四、德育滲透在課外活動(dòng)中

德育作為一種訓(xùn)練過(guò)程，是永恒不變的，而作為一種訓(xùn)練方式，其途徑又是多種多樣的。假如說(shuō)課堂教學(xué)是育人的主陣地，那么課外活動(dòng)則是育人的寬闊天地。老師可以通過(guò)合唱、合奏、舞蹈等愛(ài)好小組集體活動(dòng)，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。為協(xié)作學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)讓同學(xué)到街頭義務(wù)掃地、到敬老院幫老人洗衣服等，通過(guò)訓(xùn)練教學(xué)和公益活動(dòng)的結(jié)合，使同學(xué)懂得怎樣去做人，要做雷鋒那樣的人，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。這些不同形式的課外活動(dòng)，寓訓(xùn)練內(nèi)涵于藝術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)之中，拉近了同學(xué)與.的距離，關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成從自己做起，從現(xiàn)在做起的良好行為習(xí)慣。

德育是一項(xiàng)重要的育人工作，作為一名音樂(lè)老師，應(yīng)清醒地熟悉到這樣一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練是音樂(lè)老師不容推辭的一項(xiàng)重要職責(zé)。我們應(yīng)充分利用音樂(lè)獨(dú)特的藝術(shù)魅力，恰當(dāng)處理好訓(xùn)練與教學(xué)的關(guān)系，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)挠?xùn)練形式，讓同學(xué)在受到美的熏陶的同時(shí)，得到良好的德育訓(xùn)練，以達(dá)到陶冶情操、凈化心靈的完善世界。

音樂(lè)德育工作方案篇二

一、把握教材內(nèi)容，進(jìn)行正面訓(xùn)練。

音樂(lè)教材中，不少作品具有深厚的時(shí)代信息和劇烈的愛(ài)國(guó)主義感情，它對(duì)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和世界觀可起到樂(lè)觀的引導(dǎo)作用。而這種引導(dǎo)需要老師去正面進(jìn)行訓(xùn)練，就像列寧所說(shuō)的這種意識(shí)只能從外面灌進(jìn)去。所以，音樂(lè)老師就應(yīng)當(dāng)充分利用音樂(lè)作品的思想情感訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。如四班級(jí)音樂(lè)課本中，教唱歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》時(shí)，可把介紹(聶耳)的生平，時(shí)代背景作為一個(gè)教學(xué)引子，敘述聶耳在何時(shí)何地何種狀況何種緣由促進(jìn)他創(chuàng)作《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，并激勵(lì)自己英勇戰(zhàn)斗的。還可以借助影片資料讓同學(xué)觀看《風(fēng)云兒女》，使同學(xué)感到歌曲中的音樂(lè)形象。這時(shí)候同學(xué)學(xué)唱歌曲的旋律，領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)容就會(huì)有一種味道在心頭，而這種味道就是思想品德訓(xùn)練所達(dá)到的目的。

二、深刻理解歌曲內(nèi)容，以情.。

教會(huì)同學(xué)唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達(dá)出來(lái)，使同學(xué)在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤(rùn)。因此，教唱一首歌之前，老師首先要對(duì)作品進(jìn)行深刻的理解，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問(wèn)式的進(jìn)行分析，如這首歌曲表達(dá)了怎樣的思想感情？應(yīng)當(dāng)用怎樣的速度和力度來(lái)演唱？用怎樣的語(yǔ)氣或是動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的情感？總之，只有在課前做好充分的理解和預(yù)備，老師才能在課堂上通過(guò)生動(dòng)的誘導(dǎo)，使同學(xué)在情感上有所觸發(fā)。

下一頁(yè)更多精彩音樂(lè)德育工作方案1、敘述故事情境法。達(dá)爾克洛茲有句名言對(duì)音樂(lè)的理解，與其說(shuō)是一種智力過(guò)程，不如說(shuō)是一種情感的過(guò)程。給同學(xué)講一段動(dòng)人的故事，引導(dǎo)敘述情感上的共鳴，做到未有曲調(diào)先有情。如教唱歌曲《唱歌二小放牛郎》時(shí)，邊聽(tīng)音樂(lè)老師邊敘述小英雄王二小機(jī)靈英勇、不畏強(qiáng)敵敢于斗爭(zhēng)、最終獻(xiàn)出自己幼小生命的悲壯故事。用故事情境打動(dòng)同學(xué)，然后引導(dǎo)同學(xué)對(duì)唱詞進(jìn)行分析，理解每段歌詞的感情處理。這樣，同學(xué)在學(xué)唱中能夠有感情地唱歌。又如，觀賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》時(shí)，通過(guò)故事的引導(dǎo)傾聽(tīng)那悠揚(yáng)清麗的琴聲，使同學(xué)感到大自然的美，牧童們的樂(lè)趣。那鮮亮的民族風(fēng)格和感人的鄉(xiāng)土氣息，使同學(xué)激起了一種劇烈的民族驕傲感。3、配樂(lè)朗誦.法。配樂(lè)朗誦.法是一種創(chuàng)設(shè)意境，以想象為主的教學(xué)法，目的在于啟發(fā)同學(xué)思維，發(fā)揮想象，使同學(xué)加深對(duì)音樂(lè)形象的感受。例如，教唱歌曲《閃耀的小星》時(shí)，將同學(xué)分成兩部分，讓一部分同學(xué)閉上眼睛，在一段美麗、安靜的樂(lè)曲中，朗誦力量好的一部分同學(xué)朗誦星星眨著小眼睛，我在夏夜數(shù)星星同學(xué)的思維被美麗的語(yǔ)言和樂(lè)聲調(diào)動(dòng)起來(lái)了，仿佛身臨其境的感覺(jué)，帶著對(duì)作品意境的整體印象，同學(xué)學(xué)會(huì)了歌曲，并感受到了歌曲中的內(nèi)涵。

三、滲透情感因素，培育高尚情操。

在教學(xué)中，依據(jù)音樂(lè)學(xué)科的情感特點(diǎn)，以情為紐帶，達(dá)到以情育人的目的。情感是人們對(duì)某種事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度，它對(duì)道德行為起著巨大的調(diào)整作用。列寧在強(qiáng)調(diào)情感的意義中說(shuō)過(guò)：沒(méi)有人的情感就從來(lái)沒(méi)有、也不行能有人對(duì)將來(lái)的憧憬、對(duì)真理的追求。因此，在音樂(lè)觀賞中，要引發(fā)同學(xué)在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情，在陶冶中形成品行乃至意志。在音樂(lè)觀賞中，要讓同學(xué)動(dòng)情老師就必需創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入音樂(lè)作品所表達(dá)的情境，形成情感氛圍，讓同學(xué)觸景生情。例如，在教唱六班級(jí)課本中的歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》時(shí)，向同學(xué)敘述此歌曲的創(chuàng)作過(guò)程：這首歌曲的詞曲叫漂亮其格，是一個(gè)蒙古農(nóng)奴的女兒，是新.才使她轉(zhuǎn)變當(dāng)牛做馬的命運(yùn)，并走進(jìn).音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修。試想，她懷著怎樣的心情寫(xiě)這首歌的？在寬闊的草原上，幸福而自由的翻身農(nóng)奴一邊揮動(dòng)鞭兒，一邊用草原牧民特有的長(zhǎng)調(diào)唱起這首歌此刻，再讓同學(xué)唱一遍：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑此時(shí)，歌聲顯得高亢悠遠(yuǎn)，情意綿綿。這樣，喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài).主義的縷縷情絲與美妙的歌聲一道流進(jìn)了同學(xué)的心田。因此，只有當(dāng)同學(xué)進(jìn)入音樂(lè)的情境中，歌聲才真摯動(dòng)人，才具有生命力。

又如，教唱五班級(jí)課本的歌曲《我們多么幸?！芬桓钑r(shí)，通過(guò)新舊.的對(duì)比，讓同學(xué)深刻地感受到新中國(guó)給我們帶來(lái)了甜美的生活，我們?cè)谏钆偷膽驯Ю飳W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)是多么的幸福！讓同學(xué)們帶著由衷的驕傲，用甜蜜的歌聲來(lái)唱歌今日幸福的學(xué)習(xí)生活。這樣同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)情入景，錠開(kāi)了笑容。最終，讓同學(xué)懂得要好好珍惜今日幸福的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

音樂(lè)能夠培育人們喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)生活、喜愛(ài)一切美妙事物，奮勉向上的高尚情操。正如貝多芬所說(shuō)：音樂(lè)能使人的道德高尚起來(lái)。因此，在音樂(lè)教學(xué)中，我們要深化挖掘出音樂(lè)歌曲中內(nèi)在的思想情感訓(xùn)練因素，充分發(fā)揮音樂(lè)的情感作用，陶冶同學(xué)的性情，提高審美趣味，使同學(xué)們一個(gè)個(gè)健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

音樂(lè)德育工作方案篇三

一、基本狀況分析

現(xiàn)在的同學(xué)大多是獨(dú)生子女，他們身上都有一種以我為重新的思想行為習(xí)慣，我行我素，心中無(wú)他人，心胸狹窄，這些不良習(xí)慣影響每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，因此，對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練是必不行少的，況且孩子還小，可塑性較強(qiáng)，思想不定性，因此，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練顯得尤為重要，這是關(guān)心他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的基礎(chǔ)所在。

二、工作目標(biāo)

為培育跨世紀(jì)的接班人，使同學(xué)成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的四有新人，將來(lái)成為棟梁之材，依據(jù)本學(xué)期工作重點(diǎn)及當(dāng)前.形勢(shì)，制定德育滲透方案。

1.仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會(huì)精神，以.理論和.重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)南崗區(qū)訓(xùn)練局德育工作會(huì)議精神，以愛(ài)國(guó)主義為核心，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，連續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

2.本著讓每一堂課都成為同學(xué)進(jìn)展的基石，為每一名同學(xué)的進(jìn)展找準(zhǔn)愛(ài)好點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)。

3.讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為同學(xué)成長(zhǎng)的課堂。

4.進(jìn)一步討論新課程背景下的師德工作，增加德育工作的時(shí)代感和實(shí)效性。

三、教學(xué)措施

1.以養(yǎng)成訓(xùn)練為突破口，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性?！吨泄?國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》提出，學(xué)校德育工