2023年心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)練習(xí)試卷B卷附答案

2023年心理咨詢師之心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)練習(xí)試卷B卷附答案單選題（共100題）1、弗洛伊德認(rèn)為性心理的發(fā)展可分為()個(gè)階段。A.3B.4C.5D.6【答案】C2、阻抗的本質(zhì)是（）。A.增強(qiáng)焦慮情緒B.對(duì)自我暴露的服從C.展示焦慮情緒D.對(duì)自我暴露的抵抗【答案】D3、按照伯克威茲的觀點(diǎn)，侵犯行為的發(fā)生，除了與挫折導(dǎo)致的憤怒情緒有關(guān)系A(chǔ).個(gè)體人格特征B.個(gè)體心境C.侵犯線索D.道德水平【答案】C4、MMPI-2包括（）個(gè)自我報(bào)告形式的題目。A.566B.567C.550D.168【答案】B5、SDS的條文“我覺(jué)得經(jīng)常做的事情并沒(méi)有困難”所希望引出的癥狀為（）。A.能力增強(qiáng)B.有價(jià)值感C.能力減退D.無(wú)價(jià)值感【答案】C6、當(dāng)代社會(huì)知識(shí)的迅速發(fā)展更新，對(duì)從業(yè)人員()的提升提出了更高的要求。A.職業(yè)道德B.職業(yè)素質(zhì)C.職業(yè)技能D.職業(yè)知識(shí)【答案】C7、在施測(cè)MMPI測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果受測(cè)者的情況前后有所不同，應(yīng)當(dāng)()。A.以從前情況為準(zhǔn)B.根據(jù)不同項(xiàng)目來(lái)選擇C.以現(xiàn)在情況為準(zhǔn)D.填寫癥狀嚴(yán)重的情況【答案】C8、兩個(gè)同事因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的事情動(dòng)手打起架來(lái)，一個(gè)是你的老鄉(xiāng)，另一個(gè)是你的一般同事。你看到情況是，過(guò)錯(cuò)主要在你的老鄉(xiāng)這邊，而老鄉(xiāng)疾呼你動(dòng)手幫助他“修理”另外一個(gè)同事，這時(shí)，你會(huì)（）。A.先把雙方分離開(kāi)來(lái)再說(shuō)B.對(duì)雙方給予同樣的批評(píng)C.幫助老鄉(xiāng)“修理”對(duì)方D.躲開(kāi)【答案】A9、如果心理咨詢師的提問(wèn)只是表達(dá)自己的看法，而不是推動(dòng)求助者自我探索，則這種提問(wèn)的性質(zhì)是()。A.選擇性問(wèn)題B.修飾性反問(wèn)C.責(zé)備性提問(wèn)D.解釋性提問(wèn)【答案】D10、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論。A.新行為主義B.認(rèn)知心理學(xué)C.發(fā)生認(rèn)識(shí)論D.精神分析論【答案】A11、根據(jù)發(fā)展常模得出的兒童智力評(píng)定結(jié)果稱為()。A.智商B.標(biāo)準(zhǔn)分C.智齡D.量表分【答案】C12、CBCL一般通過(guò)對(duì)兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內(nèi)的情況。A.一年B.半年C.三個(gè)月D.一個(gè)月【答案】B13、持證接待應(yīng)該使求助者感到（）A.快樂(lè)B.自在C.滿意D.興奮【答案】B14、正移情是求助者對(duì)心理咨詢師的—種()。A.好感B.依賴C.幫助D.反感【答案】A15、關(guān)于社會(huì)上的小道消息，你一般會(huì)（）。A.從不相信，也絕不傳播B.只要大家都在談?wù)?，自己也?huì)關(guān)注C.只是聽(tīng)聽(tīng)而已，但不會(huì)真正相信D.如果認(rèn)為消息有道理，自己也會(huì)相信的【答案】B16、關(guān)于雷米的認(rèn)知治療觀點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.治療的目的就是消除表層的錯(cuò)誤觀念B.治療的目的就是揭示并改變那些深層的錯(cuò)誤觀念C.治療應(yīng)從深層的錯(cuò)誤觀念入手D.治療應(yīng)逐步根除表層的錯(cuò)誤觀念【答案】B17、社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向，這是G·塔爾德所說(shuō)的（）。A.上升律B.先內(nèi)后外律C.下降律D.先外后內(nèi)律【答案】C18、對(duì)攝入性談話中“傾聽(tīng)”的正確理解是（）。A.自然隨意地傾聽(tīng)，不要隨便打斷B.全神貫注地傾聽(tīng)，給予恰當(dāng)評(píng)論C.自然隨意地傾聽(tīng)，給予恰當(dāng)評(píng)論D.全神貫注地傾聽(tīng)，不要隨便打斷【答案】D19、起始于發(fā)育過(guò)程中的社會(huì)功能異常的兒童、青少年常見(jiàn)的心理障礙是（）。A.多動(dòng)性障礙B.品行障礙C.情緒障礙D.社會(huì)功能障礙【答案】D20、關(guān)于編制簡(jiǎn)答題的原則，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.將其操作化B.宜用問(wèn)句形式C.填充形式的空格不宜太多D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案【答案】A21、[單選題]根據(jù)印度學(xué)者古普塔的研究，浪漫的愛(ài)情在（）年后會(huì)迅速減退。A.3B.5C.7D.9【答案】B22、對(duì)真誠(chéng)不等于說(shuō)實(shí)話的正確理解是（）.A.實(shí)話實(shí)說(shuō)有利于表達(dá)真誠(chéng)B.表達(dá)真誠(chéng)不能通過(guò)言語(yǔ)C.表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于求助者成長(zhǎng)D.真誠(chéng)與說(shuō)實(shí)話之間沒(méi)有聯(lián)系【答案】C23、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.童叟無(wú)欺C.開(kāi)拓創(chuàng)新D.為人民服務(wù)【答案】D24、心理咨詢的（）是指咨詢師從求助者的角度出發(fā)了解求助者的問(wèn)題，對(duì)求助者的困惑與處境表示理解，同時(shí)不予以評(píng)價(jià)，不摻雜個(gè)人的情緒與觀點(diǎn)。A.限制性觀點(diǎn)B.中立性態(tài)度C.唯物主義觀點(diǎn)D.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)【答案】B25、人感到軀體內(nèi)部性質(zhì)很明確，部位很具體的異常知覺(jué)，稱為（）。A.內(nèi)感性不適B.疑病觀念C.內(nèi)臟性幻覺(jué)D.疑病妄想【答案】C26、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)，正確的說(shuō)法是（）。A.心理咨詢按照求助者的要求解決問(wèn)題B.心理咨詢不能夠解決求助者的全部問(wèn)題C.沒(méi)有必要告知求助者什么是心理咨詢D.求助者不必了解心理咨詢過(guò)程如何進(jìn)行【答案】B27、其數(shù)值只可以進(jìn)行加減運(yùn)算，而不能進(jìn)行乘除的量表是（)A.命名量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表【答案】C28、在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（）。A.準(zhǔn)確性B.穩(wěn)定性C.可信度D.區(qū)分性【答案】A29、從業(yè)人員堅(jiān)持“信譽(yù)至上”，需要踐行的職業(yè)要求是（）。A.理智信任、積淀個(gè)人信譽(yù)、維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)B.充分信任、積淀個(gè)人信譽(yù)、庇護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)C.理智信任、淡化個(gè)人信譽(yù)、突出職業(yè)集體的榮譽(yù)D.半信半疑、彰顯個(gè)人信譽(yù)、增強(qiáng)職業(yè)集體的榮譽(yù)【答案】A30、行為治療是使用實(shí)驗(yàn)確立的行為學(xué)習(xí)原則和方式，克服不良行為習(xí)慣的過(guò)程，這個(gè)行為治療的定義是由（）首先提出來(lái)的。A.斯金納B.華生C.沃爾普D.巴甫洛夫【答案】C31、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為100，標(biāo)準(zhǔn)差定為（）。單選A.16B.15C.14D.13【答案】B32、下列關(guān)于職業(yè)道德規(guī)范“公道”的說(shuō)法中，正確的是（）。A.公道的制度是公道的最高表現(xiàn)B.公道的品德是在長(zhǎng)期的公道行為中逐漸養(yǎng)成的C.是否公道是次要的，贏得主管信任才是重要的D.任何一家公司都不會(huì)把公道作為追求目標(biāo)【答案】B33、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是()。A.選擇合適場(chǎng)地B.設(shè)計(jì)示范行為C.選擇好靶目標(biāo)D.及時(shí)強(qiáng)化正確的模仿行為【答案】D34、關(guān)于羞恥，正確的說(shuō)法是（）。A.是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)B.在公共場(chǎng)所會(huì)易化羞恥感C.是一種消極的情緒體驗(yàn)D.羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)【答案】B35、聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)(CRT)的記分方法是原始分()標(biāo)準(zhǔn)分。A.通過(guò)查常模表?yè)Q算成B.根據(jù)實(shí)足年齡和總分查表得到C.按年齡和性別常模轉(zhuǎn)換成D.換算成百分等級(jí)再轉(zhuǎn)化為【答案】D36、如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80，則該測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘_解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例是()。A.80%B.46%C.20%D.64%【答案】D37、關(guān)于企業(yè)文化，正確的說(shuō)法是（）。A.企業(yè)文化即指學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)以及文體娛樂(lè)活動(dòng)的形式B.企業(yè)文化僅適用于企業(yè)內(nèi)部，不能要求企業(yè)文化與社會(huì)要求相一致C.在企業(yè)文化中，價(jià)值觀占據(jù)核心地位D.企業(yè)形象反映著企業(yè)文化建設(shè)的全部?jī)?nèi)涵【答案】C38、解釋心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的參照基礎(chǔ)是（）。A.常模分?jǐn)?shù)B.常模C.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)D.分?jǐn)?shù)【答案】B39、歸納和解釋臨床資料的先決條件是（）。A.資料的可靠性B.恰當(dāng)?shù)淖稍兝砟頒.良好咨詢關(guān)系D.豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)【答案】A40、經(jīng)典精神分析理論認(rèn)為，心理健康的充分和必要條件是()。A.存在固著現(xiàn)象B.合理地解釋各種本能的欲望C.存在防御機(jī)制D.合理度過(guò)性心理發(fā)展各階段【答案】D41、必須借助現(xiàn)代電子儀器實(shí)施的療法是()。A.行為療法B.生物反饋療法C.求助者中心療法D.認(rèn)知行為療法【答案】B42、對(duì)于從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，“學(xué)習(xí)”的倫理意義在于（）A.學(xué)習(xí)是獲得技能、贏得豐厚收人的手段B.學(xué)習(xí)是自我發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的有效途徑C.學(xué)習(xí)是樹(shù)立個(gè)人形象的最佳手段D.學(xué)習(xí)是獲得上司賞識(shí)的一種手段【答案】B43、如果你所在單位的員工遲到早退的現(xiàn)象十分普遍，雖然公司領(lǐng)導(dǎo)三令五申，但似乎法不責(zé)眾，員工們依然我行我素。最近，公司領(lǐng)導(dǎo)又在開(kāi)會(huì)時(shí)嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。面對(duì)這種情況，你會(huì)（)。A.隨大流B.先按要求做，觀察幾天再說(shuō)C.按照領(lǐng)導(dǎo)要求的做D.估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)的要求不起作用【答案】C44、SCL-90不適用于（）。A.診斷求助者的各類心理疾病B.了解求助者的心理癥狀情況C.了解軀體疾病患者的精神癥狀D.調(diào)查不同群體的心理衛(wèi)生問(wèn)題【答案】A45、在認(rèn)知療法中布置家庭作業(yè)是（）。A.行為矯正B.認(rèn)知復(fù)習(xí)C.語(yǔ)義分析D.自我審查【答案】B46、一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時(shí)他遇到的沖突屬于（）。A.多重趨避式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙趨式?jīng)_突【答案】D47、“競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)”理論認(rèn)為兒童的欺負(fù)行為是()。A.是對(duì)在學(xué)校受到挫折和失敗的一種反應(yīng)B.由于其自身具有一些外部異常特征C.由兒童早期形成的不安全依戀造成的D.由欺負(fù)人格造成的【答案】A48、咨詢過(guò)程中無(wú)論哪種類型的多話，均可利用()加提出新問(wèn)題的方式處理。A.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B.情感反應(yīng)技術(shù)C.內(nèi)容表達(dá)技術(shù)D.情感表達(dá)技術(shù)【答案】A49、比較適合處理人際關(guān)系問(wèn)題的心理咨詢是（）。A.心理障礙咨詢B.家庭心理咨詢C.個(gè)人心理咨詢D.團(tuán)體心理咨詢【答案】D50、關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)以下哪項(xiàng)是不正確的？（）A.情緒、行為問(wèn)題是錯(cuò)誤的認(rèn)知引發(fā)的B.分析求助者現(xiàn)在的錯(cuò)誤認(rèn)知是認(rèn)知治療的核心C.要以正確的認(rèn)知予以替代不合理認(rèn)知D.不良認(rèn)知是人們從童年期開(kāi)始通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的【答案】B51、使用系統(tǒng)脫敏法時(shí)，建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)，應(yīng)當(dāng)注意做到的是()。A.每一綴焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度B.焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人C.各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻D.以上三點(diǎn)【答案】D52、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.童叟無(wú)欺C.開(kāi)拓創(chuàng)新D.為人民服務(wù)【答案】D53、當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是正態(tài)分布時(shí)，也可以通過(guò)（）使之常態(tài)化。A.百分等級(jí)B.線性轉(zhuǎn)換C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)D.非線性轉(zhuǎn)換【答案】D54、在()量表中，個(gè)人的分?jǐn)?shù)指出了他的行為在按正常途徑發(fā)展方面處于什么樣的發(fā)展水平。A.年齡B.態(tài)度C.智力D.人格【答案】A55、鼓勵(lì)老年人適當(dāng)?shù)貐⑴c社會(huì)活動(dòng),與他人保持必要的溝通，最重要的原因是溝通能（）。A.獲得信息B.改善人際關(guān)系C.交流思想D.維持心理平衡【答案】D56、關(guān)于8類主要的性心理問(wèn)題，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.包括性欲望問(wèn)題這個(gè)類型B.包括性能力問(wèn)題這個(gè)類型C.包括性法律問(wèn)題這個(gè)類型D.包括性交體驗(yàn)問(wèn)題這個(gè)類型【答案】C57、在社會(huì)變化上，你總的感受是（）。A.變化太快，無(wú)法適應(yīng)B.變化較快，還能夠適應(yīng)C.沒(méi)有太多變化，能夠適應(yīng)D.沒(méi)啥變化，都能夠適應(yīng)【答案】A58、如果只是為了精神病臨床診斷使用，一般可做MMPI-2的前（）個(gè)題。A.200B.370C.388D.399【答案】B59、具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)是()。A.激情B.應(yīng)激C.心境D.感情【答案】C60、觀察學(xué)習(xí)是指（）。A.有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)B.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)C.一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)D.個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其結(jié)果,習(xí)得某些新的反應(yīng)【答案】D61、一般來(lái)說(shuō)，最能吸引人的人格品質(zhì)是（）。A.熱情B.真誠(chéng)C.善良D.智慧【答案】B62、嬰兒通過(guò)情緒反應(yīng)和成人交流，以便得到成人的照顧，這是情緒的()。A.動(dòng)機(jī)功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.信號(hào)功能【答案】B63、按照《心理咨詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（2005版），心理咨詢師（）。A.可以做心理治療B.可以做藥物治療C.不必要掌握心理學(xué)的一般知識(shí)D.可以治療人格障礙【答案】A64、在下列人格測(cè)驗(yàn)中，采用因素分析法編制的是（）。A.卡特爾16種人格因素問(wèn)卷B.愛(ài)德華個(gè)人偏好量表C.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)D.杰克遜人格問(wèn)卷【答案】A65、以下不屬于從業(yè)人員做到求同存異需要注意的是（）。A.端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)B.換位思考，理解他人C.和諧相處，密切配合D.胸懷寬廣，學(xué)會(huì)寬容【答案】A66、BRMS總分在6～10分，則患者應(yīng)歸類為（）。A.無(wú)明顯躁狂癥狀B.肯定躁狂癥狀C.嚴(yán)重躁狂癥狀D.重度躁狂發(fā)作【答案】B67、量表中首先使用智力年齡概念的是（）。A.比內(nèi)一西蒙B.韋克斯勒C.斯坦福一比內(nèi)D.瑞文【答案】A68、關(guān)于生理功能與心理活動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.求助者未陳述可能因涉及隱私而有意地回避B.生理功能的改變肯定引起心理活動(dòng)的改變C.求助者未加陳述是由于對(duì)咨詢師缺乏信任D.心理活動(dòng)的改變肯定引起生理功能的改變【答案】A69、如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A.良好，修改后更佳B.尚可，但需修改C.差，必須淘汰D.很好，無(wú)須修改【答案】B70、SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（）。A.40B.42C.50D.53【答案】C71、關(guān)于“力比多”，符合弗洛伊德觀點(diǎn)的陳述是（）。A.自出生起到發(fā)展結(jié)束有不確定的發(fā)展階段B.是心理活動(dòng)的動(dòng)力C.不一定是人類的生物本能D.是人格結(jié)構(gòu)的核心【答案】B72、沖擊療法的另一名稱是（）。A.滿灌療法B.現(xiàn)實(shí)療法C.系統(tǒng)療法D.想象療法【答案】A73、粘液質(zhì)的神經(jīng)活動(dòng)類型是()。A.弱、平衡、不靈活B.強(qiáng)、平衡、靈活C.強(qiáng)、平衡、不靈活D.強(qiáng)、不平衡、不靈活【答案】C74、合理情緒療法的局限性在于（）。A.不易操作B.不適用于偏執(zhí)的人C.缺少理論D.不適用于文化水平高的人【答案】B75、皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A.成熟B.經(jīng)驗(yàn)C.模仿D.動(dòng)作【答案】D76、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的我國(guó)從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信友善、公道正派、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)奉獻(xiàn)B.愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新進(jìn)取C.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)D.愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、公道正派、厚德自強(qiáng)、奉獻(xiàn)進(jìn)取【答案】C77、心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則是由（）提出的。A.李心天B.許又新C.郭念鋒D.陳仲庚【答案】A78、解釋心理測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)是()。A.信度B.效度C.常模D.標(biāo)準(zhǔn)差【答案】C79、在WAIS-RC數(shù)字廣度的分測(cè)驗(yàn)中,順背最多由（）位數(shù)字組成。A.8B.10C.12D.14【答案】C80、恐懼是現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)，恐懼情緒越強(qiáng)烈，親合傾向（）。A.越強(qiáng)B.越弱C.越穩(wěn)定D.越難預(yù)測(cè)【答案】A81、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（）。A.尚不能進(jìn)行道德判斷B.道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配C.道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配D.進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果【答案】B82、關(guān)于測(cè)驗(yàn)的客觀性，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.測(cè)驗(yàn)的刺激是客觀的B.對(duì)反應(yīng)的量化是客觀的C.要有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)D.對(duì)結(jié)果的推論是客觀的【答案】C83、對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（）會(huì)影響信度系數(shù)。A.難度B.形式C.信度D.效度【答案】A84、兒童生理自我基本形成的年齡是()。A.1歲左右B.3歲左右C.5歲左右D.7歲左右【答案】B85、一般來(lái)說(shuō)，不受意識(shí)支配的神經(jīng)是（）。A.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)B.中樞神經(jīng)C.交感神經(jīng)D.外周神經(jīng)【答案】C86、一般來(lái)說(shuō)，中年人的工作滿意度（）。A.達(dá)到一生的最低谷B.和青年期相比，沒(méi)有什么特點(diǎn)C.達(dá)到一生的最高峰D.起伏變化較大【答案】C87、測(cè)量的效度除受隨機(jī)誤差影響外，還受（）的影響。A.隨機(jī)效應(yīng)B.概化理論C.系統(tǒng)誤差D.相關(guān)系數(shù)【答案】C88、關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)以下哪項(xiàng)是不正確的？（）A.情緒、行為問(wèn)題是錯(cuò)誤的認(rèn)知引發(fā)的B.分析求助者現(xiàn)在的錯(cuò)誤認(rèn)知是認(rèn)知治療的核心C.要以正確的認(rèn)知予以替代不合理認(rèn)知D.不良認(rèn)知是人們從童年期開(kāi)始通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的【答案】B89、弗洛伊德精神分析論的主要概念不包括（）。A.潛意識(shí)B.生本能與死本能C.力必多D.集體潛意識(shí)【答案】D90、全色盲的人似乎也能辨認(rèn)顏色，他們依據(jù)的線索是（）。A.色調(diào)B.明度C.波長(zhǎng)D.飽和度【答案】B91、在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指所要測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間符合的程度，或者簡(jiǎn)單地說(shuō)是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（）。A.穩(wěn)定性B.準(zhǔn)確性C.可信度D.區(qū)分性【答案】B92、“窺鏡癥”屬于()。A.注意力障礙B.思維形式障礙C.知覺(jué)障礙D.感知綜合障礙【答案】D93、關(guān)于沖擊療法的工作程序，錯(cuò)誤的是()。A.篩選治療對(duì)象B.構(gòu)建焦慮等級(jí)C.治療準(zhǔn)備工作D.實(shí)施沖擊治療【答案】B94、關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是()。A.企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)信譽(yù)B.企業(yè)形象主要體現(xiàn)在廠容廠貌上C.樹(shù)立企業(yè)形象的根本途徑是加強(qiáng)媒體宣傳D.社會(huì)公眾的看法總有分歧，對(duì)企業(yè)形象的認(rèn)識(shí)莫衷一是【答案】A95、背景是溝通發(fā)生時(shí)的（）。A.前提B.情境C.條件D.環(huán)境【答案】B96、在心理診斷中，將求助者感到痛苦而迫切需要解決的問(wèn)題稱為（）。A.關(guān)鍵問(wèn)題B.主要病因C.主導(dǎo)癥狀D.近期目標(biāo)【答案】C97、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問(wèn)題中最重要的是（）。A.whenB.whatC.whyD.who【答案】D98、若求助者在SCL-90上所得的量表總分為150分，陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)為40項(xiàng)，則其陽(yáng)性癥狀均分為（）。A.3.0B.2.5C.2.0D.1.5【答案】B99、關(guān)于羞恥，正確的說(shuō)法是（）。A.是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)B.在公共場(chǎng)所會(huì)易化羞恥感C.是一種消極的情緒體驗(yàn)D.羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)【答案】B100、輕度的精神發(fā)育遲滯通常在()發(fā)現(xiàn)。A.1周歲前B.3~S歲C.2周歲前D.學(xué)齡期【答案】D多選題（共50題）1、關(guān)于“節(jié)約”的說(shuō)法中，正確的是（）。A.節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本B.節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)C.節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)D.節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用【答案】ABC2、老年期記憶力下降是因?yàn)椋ǎ?。A.記憶加工過(guò)程的速度變慢B.記憶加工過(guò)程的速度變快C.工作記憶容量變小D.工作記憶容量變大【答案】AC3、測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括（）。A.頇告測(cè)驗(yàn)B.準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)的材料C.熟悉測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)D.熟悉測(cè)驗(yàn)的具體程序【答案】ABCD4、心理咨詢案例記錄可以分為（）。A.心理測(cè)量的案例記錄B.總結(jié)幾次咨詢情況的記錄C.每次的案例記錄D.咨詢終結(jié)或中斷時(shí)的記錄【答案】BCD5、對(duì)一般從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，在發(fā)型方面符合職業(yè)規(guī)范要求的是（）。A.顏色鮮艷明亮B.發(fā)型新潮C.不留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)D.梳理整潔【答案】CD6、青春期思維的特點(diǎn)主要包括（）。A.能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)B.能夠進(jìn)行辨證思維C.思維形式與思維內(nèi)容分離D.認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題方法的多樣性【答案】AC7、“社會(huì)支持評(píng)定量表”的維度包括()。A.客觀支持B.主觀支持C.對(duì)社會(huì)支持的滿意度D.對(duì)社會(huì)支持的利用度【答案】ABD8、個(gè)體反復(fù)重復(fù)某一動(dòng)作，這種行為可能屬于（)。A.強(qiáng)迫動(dòng)作B.蠟樣屈曲C.刻板動(dòng)作D.意志增強(qiáng)【答案】AC9、梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用的認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練，關(guān)注的是（）。A.內(nèi)部對(duì)話B.自我陳述C.自我形象D.自我意識(shí)【答案】AB10、人在經(jīng)歷地震、海嘯等自然災(zāi)害后可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題包括（）。A.急性應(yīng)激障礙B.災(zāi)難征候群C.嚴(yán)重心理問(wèn)題D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙【答案】ABCD11、人的心理發(fā)展是有規(guī)律的，其表現(xiàn)包括()。A.既具有普遍性，又具有特殊性B.有固定順序性C.各年齡階段的發(fā)展速度具有不平衡性D.有確定的方向性【答案】ABCD12、小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則的表現(xiàn)包括()。A.演繹推理B.歸納推理C.類別體系化D.序列化【答案】CD13、感覺(jué)后像的特點(diǎn)包括（）。A.感覺(jué)后像可分為正后像和負(fù)后像B.彩色的負(fù)后像是刺激色的補(bǔ)色C.感覺(jué)后像的感受性更高了D.正后像和負(fù)后像是可以相互轉(zhuǎn)換的【答案】ABD14、按角色獲得的方式可將角色分為（）。A.先賦角色B.成就角色C.表現(xiàn)角色D.功利角色【答案】AB15、關(guān)于團(tuán)結(jié)互助，正確的說(shuō)法有()。A.互相學(xué)習(xí)是團(tuán)結(jié)互助的具體體現(xiàn)B.為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而一致行動(dòng)屬于團(tuán)結(jié)互助C.團(tuán)結(jié)互助之中同樣存在著合理競(jìng)爭(zhēng)D.只有朋友之間才能實(shí)現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)互助【答案】ABC16、[多選題]心理測(cè)驗(yàn)命題的一般原則可以從（）等方面來(lái)考慮。A.內(nèi)容B.文字C.理解D.社會(huì)敏感性【答案】ABCD17、下列說(shuō)法中正確是（）。A.言語(yǔ)是人們進(jìn)行交流的工具B.語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象C.言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象D.言語(yǔ)要借助語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)【答案】BCD18、和意志果斷性相反的品質(zhì)包括（）。A.受暗示性B.優(yōu)柔寡斷C.魯莽草率D.任性【答案】BC19、目標(biāo)分析以測(cè)驗(yàn)不同而異，一般可分為（）。A.工作分析B.任務(wù)分析C.對(duì)特定概念下定義D.確定測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容【答案】ABD20、模仿法的五種具體方式中包括（）。A.生活示范B.學(xué)習(xí)示范C.內(nèi)隱示范D.象征性示范【答案】ACD21、SCL-90的總分主要用途是反映()。A.病情嚴(yán)重程度B.癥狀群的特點(diǎn)C.癥狀群的分布D.病情演變情況【答案】AD22、攝人性會(huì)談中提問(wèn)過(guò)多的影響包括（）。A.容易減少求助者自我探索B.使心理咨詢師放棄應(yīng)負(fù)責(zé)任C.容易使求助者感到被冷落D.妨礙心理咨詢師做必要說(shuō)明【答案】AD23、童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。A.經(jīng)歷一個(gè)質(zhì)變過(guò)程B.沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變C.不能擺脫形象性的邏輯思維D.邏輯思維可以擺脫形象【答案】AC24、心理咨詢師在向求助者介紹心理咨詢的性質(zhì)時(shí)應(yīng)該說(shuō)明（）。A.求助者主動(dòng)參與非常重要B.求助者的隱私會(huì)得到保護(hù)C.求助者有權(quán)終止咨詢過(guò)程D.求助者的某些問(wèn)題難以解決【答案】AD25、BPRS一般歸納為5類因子，其中包括（）。A.思維障礙B.焦慮憂郁C.罪惡觀念D.敵對(duì)猜疑【答案】ABD26、我國(guó)目前心理咨詢中運(yùn)用較多的心理測(cè)驗(yàn)包括（）。多選A.智力測(cè)驗(yàn)B.態(tài)度量表C.人格測(cè)驗(yàn)D.心理評(píng)定量表【答案】ACD27、關(guān)于愛(ài)情，合理的說(shuō)法包括（）。A.性是愛(ài)情的基礎(chǔ)，是愛(ài)情的核心成分B.男女之間喜歡到極致就是愛(ài)情C.愛(ài)情是一種高級(jí)情感D.熱戀中的男女都有強(qiáng)烈的利他傾向【答案】ACD28、[多選題]關(guān)于少年逆反期的表現(xiàn)，正確的說(shuō)法包括（）。A.為獨(dú)立自主受阻而抗?fàn)嶣.為爭(zhēng)取平等的社會(huì)地位而抗?fàn)嶤.反抗的對(duì)象具有遷移性D.逆反期表明少年心理發(fā)展受阻【答案】ABC29、通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展的理論中，強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會(huì)行為的主要方式有（）。A.替代性強(qiáng)化B.社會(huì)性強(qiáng)化C.觀察學(xué)習(xí)D.自然顯現(xiàn)【答案】AC30、貝克和雷米檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念可以采用的技術(shù)包括（）。A.建議B.模仿C.演示D.面質(zhì)【答案】ABC31、機(jī)產(chǎn)生的影響因素包括（）A.需要B.情緒C.誘因D.內(nèi)驅(qū)力【答案】ABCD32、大腦皮層的機(jī)能分工是()。A.視覺(jué)中樞位于枕葉B.聽(tīng)覺(jué)中樞位于顳葉C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于額葉D.軀體感覺(jué)中樞位于頂葉【答案】ABCD33、關(guān)于印象管理，正確的說(shuō)法包括（）。A.是信息輸出B.是印象控制C.是信息輸入D.是印象形成【答案】AB34、理論上促成或影響“心理不健康狀態(tài)”的因素包括（）。A.聯(lián)想機(jī)制類型B.身體健康水平C.個(gè)性心理特征D.個(gè)人動(dòng)機(jī)水平【答案】BC35、“才者，德之資也；德者，才之帥”。這句話要求從業(yè)人員要（）。A.勇于創(chuàng)新B.德才兼?zhèn)銫.以德為先D.禮貌待人【答案】BC36、關(guān)于自尊,正確的說(shuō)法包括()。A.