數(shù)學課日記(集合15篇)

第數(shù)學課日記(集合15篇)數(shù)學課日記1

數(shù)學課開始了，陳老師走進教室微笑著說：“今天我們來玩一個好玩的游戲，不過大家先要把九九乘法表背下來?！痹捯魟偮?，同學們立刻背了起來。“一一得一，一二得二，二二得四，一三得三，二三得六，三三得九……”。幾分鐘后，這個任務就完成了。陳老師繼續(xù)說：”下面我們來算二十四點。”哈哈，這是我們最愛的游戲了！

陳老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，要求十二分鐘內(nèi)完成十道題，前十名的同學才能進入決賽。我獲得了第五名，順利進入了決賽。

決賽開始了。第一關(guān)：計時賽，要求每人在三十秒內(nèi)至少答對一道題。此時，教室里安靜極了，連同學們呼吸的聲音都聽得清清楚楚。我在十秒內(nèi)輕松地答對了一道題，順利過關(guān)。三名同學沒能完成任務，被淘汰出局了。

第二關(guān)：搶答賽。大家豎起耳朵，聚精會神地盯著陳老師。我眼疾手快，搶先答對了兩道題，順利過關(guān)。兩名同學因為太緊張，一道也沒答出來，被淘汰出局了。

這時只剩下五名同學進了最后的決賽。我和同桌的分數(shù)一樣，需要進行單人PK。陳老師給出了四個數(shù)字“2，2，2，3”。同桌還在低頭思考中，我站起身來，不慌不忙地大聲地說“四個數(shù)字相乘就是二十四”。話音剛落，教室里響起了同學們的掌聲。

這時候下課鈴聲響了，陳老師宣布游戲結(jié)束，我獲得了第三名。今天這節(jié)數(shù)學課太有趣了！

數(shù)學課日記2

失敗、錯誤是人生這段很長的旅程中不可缺少的，古人有云：“失敗乃成功之母”。這句話以我個人的解釋就是，有失敗的經(jīng)驗之后，就針對缺點來改正，經(jīng)過一次又一次的改正之后，你就是成功了。在我們的課堂，有一件事就因錯誤而使我們?nèi)w同學多了一個防范。

那天上午，第二節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學劉老師為我們復習圓柱圓錐的知識，好迎接第一次單元測試。

“鈴……鈴”伴隨著鈴聲我們紛紛進入課堂，數(shù)學劉老師似乎早已在班中等候我們。一坐好，我們便直入話題，開始了復習圓柱圓錐知識。“請同學們翻開第10頁，例6王村訂做一百個無蓋鐵皮水桶，供農(nóng)民擔水使用，至少需要多少鐵皮?’誰來解答這題?”劉老師以提問的方法跟同學們互動。其中有一人迅速舉起手，她竟是上課不太愛發(fā)言的范安琳，不僅使我感到意外，連老師與眾位同學也好像吃了一驚。“三點一四乘以直徑再乘以高加半徑的和，最后乘一百”。她迅速調(diào)出簡便公式推出?！巴炅?”劉老師問道。范安琳點點頭，表示同意，但好似又有點奇怪。她坐下，周驍、張雨辰等人紛紛又舉手，老師叫道：“周驍?！薄安皇侵苯忧蟊砻娣e，還得減一個底面積?！敝茯敻饋??！鞍パ?”范安琳捂住嘴，不好意思地吐吐舌頭。劉老師也笑了，說道：“她這個錯誤正好提醒大家，以后要認真審題。”

數(shù)學課日記3

“真好玩，真好玩….”咦?這聲音是從哪里傳來的呢?哦，原來是從四(3)班的教室里傳來的!今天，老師在我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學課，大家都很開心。

今天上午數(shù)學老師有事不在家，于是，毛老師就對同學們宣布：“乖的同學可以上數(shù)學課，不乖的同學就上語文?！边@話，讓同學們在課上可認真了呢!

“丁零零”上課了，同學們趕緊回位子，準備上數(shù)學課，毛老師閃亮出場，老師先給我們出了個謎，我們一下就猜出來了，答案是“聰”，老師語重心長地告訴我們上課要努力做到耳到、眼到、心到，這樣才會學得輕松，變得聰明。我們這堂課一共分成了三個階段，分別是：一猜，二練，三算。猜已經(jīng)猜掉了，接下來，毛老師給我們出了個題目，算式大家都會列，可是算出來可就難了，于是毛老師給我們講了講，原來0.2某0.3，第一個乘數(shù)有一位小數(shù)，第二個乘數(shù)也有一位小數(shù)，加起來是兩位小數(shù)，就等于0.06，不知不覺就到了第三介階段，毛老師又給我們出了幾道相似的題目，大家都爭先恐后地舉起了小手，我也不例外哦!

今天的數(shù)學課真有趣，能有一個所有學科都會的老師，那可是很難得的呀，誰會不喜歡呢?

數(shù)學課日記4

暑假我們?nèi)胰ト齺喡糜巍?/p>

在南京祿口機場候機廳，爸爸問我：“飛機每小時飛行800千米，從南京飛到三亞用了2個半小時，請問兩地之間距離?”

“飛機每小時800千米，2個小時也就是1600千米，剩下的半個小時也就是0.5小時，所以800乘以0.5等于400千米，兩者相加是20某某千米。”

“不錯。”爸爸繼續(xù)提問：“如果讓飛機加速到每小時1000千米，需要多長時間呢?”

我很快就得出了結(jié)論：“20某某千米除以1000千米等于2小時?！?/p>

“如果飛機再快點，每小時20某某千米，那要飛多久?”

“我們只要一小時?！蔽矣X得問題太簡單了。

爸爸微笑著點了點頭“但是媽媽不喜歡坐飛機，你有什么好辦法嗎?”

“既然媽媽害怕飛機墜毀，嘻嘻。就只能騎毛驢了。”我開起玩笑來。

“假如一頭毛驢每天大約能走100千米，那么需要多少天才能到三亞?”

“20天?！蔽覀兛偣膊磐?天，她騎到三亞卻要花20多天。等她到三亞時，我和爸爸那時早就回南京啦。

“那你有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?”原來這才是爸爸真正要問的內(nèi)容。

“在路程不變的情況下，速度和時間呈反比關(guān)系。也就是速度越快，所用的時間就越短，相反如果速度越慢，所用的時間就越長?！蔽宜伎剂艘粫旱馈?/p>

“真棒?！卑职挚湮依斫獾脤?，“你看，其實數(shù)學也挺有意思的?！?/p>

數(shù)學課日記5

10月28日星期四陰

下午，第一節(jié)課是數(shù)學課。李老師說過要公布昨天測驗的成績，所以一上課，我的心就俘抨地跳起來，生怕沒考好。

李老師走進教室，她的第一句話就是：“昨天的側(cè)驗很不理想。有兩個同學不及格，只有七個同學超過九十分，三個同學得一百分。得滿分的有胡斌、王波、錢國潔。”我一聽，愣住了，什么？我一百分？不，絕對不可能。明明昨天交卷時，發(fā)現(xiàn)錯了一題，難道是老師改錯了？

等卷子一發(fā)下來，我一看，卷子上明明打著一個鮮紅的“100”分，而那題也確確實實錯了。我想馬上站起來，告訴老師我那道題錯了?？捎忠幌耄喝绻嬖V了老師，那我就不是一百分了；再說，除了我，再沒有第二人知道這件事。但是我又記起老師平時對我們說的話：“做人，要做一個誠實的人?！崩碇呛吞摌s展開了一場激烈的戰(zhàn)斗，一邊說廣要一百分吧，一百分，多光榮，……”一邊說：“要做一個誠實的人……”最后，理智占了上風，我輕輕地吻了一下那個“100”，和它告別，來到老師面前……

數(shù)學課日記6

今天數(shù)學課上，章老師讓我們做個實驗摸撲克牌，并且完成基礎(chǔ)訓練六十頁的第二題。

章老師把我們分成兩人一組，首先把撲克牌給了石陳杰和夏天那組。石陳杰拿到撲克牌問我：摸幾次啊?我說：好像是3次。誰知他信了我的話，真的只摸三次。拜托，我說好像的，我真的不太清楚!

他們很快摸完了牌，把牌給了我和張姝晗。為了確定一下，我再次看了看題目，是30次啊，我心理噌的一下，我竟然少說了十倍!不管了，我們先摸吧，摸好了再還給他們，告訴他們是30次。

我們正摸著，石陳杰覺得不對勁。也看看題目，發(fā)現(xiàn)是30次，于是從我們手中搶過牌，又摸起來，我們只好等著。就在快到我們的時候，老師竟然說：時間沒多少了，6個人一組，6個人答案要一樣。石陳杰他們剛寫好，聽到老師的話，瀟灑的大手一揮說：看，我寫好了，抄吧。那模樣，好像做了一件了不起的大事一樣。

剛才一直忍氣吞聲的我，這時大發(fā)雷霆，一場爭論開始了：

你以為你多了不起呀!

當然了，這些是我和夏天寫的，我們可是大功臣。

可這是集體活動，你們倆只讓自己摸，別人都沒摸!

你不是摸了嗎?

那你寫了嗎?

我只寫我摸的。

哼!只摸不寫，有啥用!

你不寫拉倒!

爭吵沒意思，還是寫吧，于是我沖他做了個鬼臉，開始寫了。當下課鈴響了的時候，我剛好寫完。

唉，這節(jié)數(shù)學課就我們這組看來，有點像一場鬧劇!

數(shù)學課日記7

今天上了一堂有趣的數(shù)學課。鈴聲響了，數(shù)學張老師健步走進教室，師生互相問好后，開始上課了。張老師說：“今天鞏固一下對年月日的認識?！蔽覀冮_始做題?？墒怯械耐瑢W還是分不清大月、小月、平年、閏年。老師為了讓同學們分清、記住，老師就找了十二個同學，他們分別是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月的生日。

老師說：“大月的生日往前一步，小月的生日往后一步，二月生日的原地不動?！敝灰娕_上的十二個同學一下子按老師的要求分開了。下面的同學連人帶月份都記住了。接著老師說：“第一季度的同學蹲下?！币辉隆⒍?、三月的同學蹲下了。老師又說：“第二季度的同學揮揮手。”四月、五月、六月的同學朝我們揮揮手。老師然后說：“第三季度的'同學笑一笑。”七月、八月、九月的同學立刻笑了。老師最后說：“第四季度的同學跳一跳?！笔隆⑹辉隆⑹碌耐瑢W高高地跳起來，教室一片笑聲。

多么有趣的一堂數(shù)學課呀!我們在輕松、愉快的氣氛中鞏固、學得了知識。

數(shù)學課日記8

20某某年2月24日星期日晴

記得數(shù)學課中學方程的一單元，給我留下了深刻的印象。

一天，高老師說今天我們要學方程。話畢，許多同學都竊竊私語，說方程特別難學。我也暗暗緊張，心想：聽說方程這單元很難，萬一學不會可怎么辦？不禁有了一種“望而卻步”的想法。然而事實并沒有想象中那么可怕，那么難。在高老師的教導下，我們班大多數(shù)同學都學會了方程的解法，大家都松了一口氣，我懸著的心也塌實了很多。“萬事開頭難”，我覺得這句話一點也不假，要不是當時高老師把懸岸邊救起來的話，就沒有今天能夠?qū)Ψ匠獭皯蹲匀纭钡奈?。使我悟出了只要有恒心，有毅力就沒有做不到的事，這個道理。俗話說只要功夫深，鐵棒就能磨成針，只有克服一個個困難，才能取得成就。也只有那些不畏艱苦，不會被困難擋住腳步的人，日后才能登上學習的高峰。更不能被困難所嚇倒，要勇敢地去面對，鍛煉自己。

在生活中，不就是這樣的嗎？記得我家鄰居的兒子生了病，這就是他在人生中遇到的困難。但他堅持吃藥，從不間斷。沒有被病魔下倒，而是頑強地做斗爭。久而久之，病情也不能擴大。病魔對他也無可奈何。病就是上天給你的考驗，看你能不能堅持下來，克服它。

無論在學習中，還是在生活中，都需要頑強的意志去克服一個個困難。

數(shù)學課日記9

今天，上了一堂有意義的數(shù)學課。老師讓我們玩一個游戲叫拍皮球。

老師把全班分成兩個小隊，甲隊和乙隊。計時五秒，我被分到了甲隊，我想：“我以前拍過球，所以，我一定會為我隊增光添彩。”我滿懷信心地舉起手來，我被選中了，我非常的高興。我才不在乎自己是第三個，還是第幾個，只要選上就好。我心里又高興，又緊張，比賽開始了，座位上的“小觀眾”都為自己隊喊：“加油！加油！”一號拍完之后，驟然傳出一陣掌聲，教室里成了歡樂的海洋，第二號隊員和三號隊員也拍完了，最后輪到了我，由于太緊張我只拍了五個，最后結(jié)果是乙隊獲勝！乙隊驟然歡呼起來，有點鼓掌，還有的從椅子上蹦了起來。而甲隊一個個垂頭喪氣，臉色很難看，肯定正在“反思”呢！突然，老師說：“甲隊，別灰心，我來幫助你們?！崩蠋熥屢幻瑢W給老師查數(shù)“一。二。三。——十八。十九。二十?！卑。±蠋熍牧硕畟€呢。甲隊傳出了歡呼聲，乙隊傳出“不公平，不公平”的聲音。突然傳出“叮當，叮當”的聲音，下課了，我們依依不舍的離開了教室。

這一次，我不僅學到了知識，還痛快的玩了一節(jié)課。

數(shù)學課日記10

今天，我要去上數(shù)學課啦!

開始上課啦，魯老師說：“同學們，你們猜猜今天我們要學什么呢?”一大部分同學大聲喊是“推理問題”，個別小朋友猜是“歸一應用題”，然后老師說：“你們都這么想學推理問題啊，其實我們今天要學歸一應用題”。

老師開始講課了，舉例說她家有個桃樹園，園里的松鼠泛濫成災。有的同學問真的有松鼠嗎?老師回答說是真的。同學們都想著松鼠一定很可愛，而老師確覺得松鼠很討厭，因為它們總是吃她們家種的桃子。說著老師就出了一道題目，一顆樹高六米，一只松鼠5秒鐘爬一米，問松鼠一共要幾秒才能爬到樹頂?大家很快喊出是30秒。

一會，老師又說在我們學校有一個叫大衛(wèi)的老師，有一次大衛(wèi)老師到魯老師家摘桃子，一共摘了800個，摘了4天，每天摘多少個?用800除以4等于200，得出每天摘200個桃子。

老師講了這兩道題，我才知道老師這么聰明，能夠從生活中提取問題啊!我也要向老師學習，多觀察生活，提出問題。

數(shù)學課日記11

今天，數(shù)學老師給我們上《千克和克》。課堂上笑聲不斷，有趣極了。

這節(jié)課，老師介紹了千克和克的知識后，讓我們動手實踐—稱東西。同學們紛紛跑上前，有拿膠布的，有拿筆袋的，還有的拎著書包就上來了……老師先讓我們猜一猜，然后再稱一稱。大家興高采烈地分好小組，用電子秤稱了起來。我知道了一個膠布的重量大約是6克，一個文具盒大約重300克。

老師還講了一個故事，讓我們猜猜是真是假。故事中，有3000克的大象，50千克的蘋果，我們一一指出其中的錯誤。而《聰聰給姥姥的一封信》更是讓我們啼笑皆非。

姥姥：

您好，我已經(jīng)9歲了，身體長得特別健壯，體重45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起把近1克的米飯吃光。

我們聽后，哈哈大笑起來。

最后，老師說：“生活中有許多數(shù)學知識，你們要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人?！?/p>

是呀，生活有趣，數(shù)學亦有趣。

數(shù)學課日記12

6月3日，王老師給我們?nèi)嗤瑢W上了一堂別開生面的數(shù)學課：我們共同參與了一個特別的聯(lián)歡會——數(shù)學聯(lián)歡會。這個聯(lián)歡會新鮮，我還是頭一次聽說呢！

聯(lián)歡會的節(jié)目不僅好看，還讓我們學到了許多東西。如相聲《算帳》告訴我們要積小成大、積少成多，不要浪費和放棄每一個點滴；故事《失之毫厘，謬以千里》使我懂得，不要忽略生活中的每一件小事，任何一個小疏忽都有可能形成一個很大的錯誤，無論做什么都要認真；快板《時間單位知多少》告訴我們要珍惜時間；《陳景潤的故事》使我暗下決心，要發(fā)奮學習，立志攀登數(shù)學高峰！

這些精彩的節(jié)目都是我們同學們自己演的，我也參加了一個節(jié)目——數(shù)學小品《調(diào)皮的小3》。盡管我只有一個摔倒動作、一句臺詞，但我非常興奮，認真參加排練，認真地摔倒。我們的節(jié)目逗得同學們捧腹大笑，在不知不覺中掌握了質(zhì)數(shù)、合數(shù)等數(shù)學知識。

數(shù)學聯(lián)歡會讓同學們成了主角，每個人都積極參與，全神貫注地看，津津有味地說，課堂上不時爆發(fā)出笑聲。我們在快樂中學習了數(shù)學知識，領(lǐng)悟了人生成功的原則。聯(lián)歡會結(jié)束了，可是那些節(jié)目仍然歷歷在目。我本來就很喜歡數(shù)學，這節(jié)難忘的數(shù)學課，讓我更加深了對數(shù)學的熱愛。

數(shù)學課日記13

今天上午第二節(jié)課，我們上了一堂有趣的數(shù)學課，那就是生活中的百分數(shù)。

講完書上的習題，謝老師把一節(jié)課，看到的一些有關(guān)生活的知識講給我們大家聽。我覺的這節(jié)課十分有趣。

首先，謝老師給我們講了三個超市在節(jié)日期間打折的情況，A超市打9折，B超市不打折，C超市打八折。先開始講時，謝老師問我們打9折什么意思，吵鬧的教室安靜下來，只有幾只手還豎在那里，謝老師讓我回達了這個問題，我說打9折是乘0.9，但這時楊易勝說不對，他說了想法，謝老師聽完楊易勝的回達后說，乘0.9也就是楊易勝說的方法。說完我們計算出了打折后的價格和他們的大小。

接下來，謝老師又給我們看了一條信息，就是早晨——中午和晚上有些肉價價錢的差別，比如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤，謝老師就問我們?yōu)槭裁磿@樣，我們班同學的答案差不多統(tǒng)一，就是肉類到了晚上會不怎么新鮮了，為了進貨方便，所以就想快一點賣出去，自然肉類就便宜了。

然后，謝老師又列出了一份表格，比如買肉類要注意什么，買電器要注意什么，買飲料要注意什么，我們大家也都一一應答，所以我又了解了許多與百分數(shù)有關(guān)的問題。

這節(jié)課不僅讓我了解了許多生活中的百分數(shù)，還讓我增加了對數(shù)學的興趣。

數(shù)學課日記14

一個清新的早晨，我早早地起了床，新的一天又開始了，我騎著自行車飛快地來到了學校。

剛走到校門口，就發(fā)現(xiàn)很多六年級同學，正在小賣部買什么東西呢！我好奇地走近一看，真是不看不知道，一看嚇一跳。原來數(shù)學老師昨天布置了一項作業(yè)，讓今天買圓規(guī)。

這下可壞了，我心里頓時著急起來，該怎么辦呢？情急之下，我忽然想到了婆婆家離學校不遠，不如我先讓婆婆給錢救救急吧！無比慌亂的心情終于放松了下來，于是快步跑到了婆婆家，可是婆婆家卻大門緊鎖，難道家里沒人？我使勁兒敲了敲門，無人回應。于是又騎著車急匆匆地去了學校，趕到教室的時候，幸虧沒有遲到。無奈的我左借借，右借借，可大家都只