《桂花雨》同步練習（含答案）

小學五年級語文（上）《桂花雨》練習題基礎知識一、選字填空。搖遙（）遠（）晃（）頭浸侵沉（）（）濕（）略二、在下列括號里填上恰當的關聯詞語。1、（）不來臺風，我（）可以收幾大籮。2、小時候，我（）對什么花（）不懂得欣賞。3、我喜歡的（）梅花，（）桂花。三、按要求寫句子。1、這里的桂花再得，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫句子）這里的再也比不上。2、桂花開了，很遠的地方都能聞到花香。（改成夸張句）四、按一定的順序給下列詞語排序。1、荷花迎春花桃花桂花2、元宵重陽清明端午中秋閱讀理解五、閱讀文章，回答問題搖花對我來說是件大事，我總是（纏喱）著母親問：“媽，怎么還不搖花呢？”母親。臺風了。趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做（糕羔）餅，全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要拴一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?、用“√”畫出括號里恰當的字。2、“媽，怎么還不搖桂花呢？”從這句話里你體會到什么？3、桂花有哪些用途？4、讀畫線句子，母親這樣說的原因是（）A、家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過杭州小山上的桂花。B、家鄉(xiāng)院子里的桂花浸透了她的心血，是她生命的一部分，飽含著她對家鄉(xiāng)的思念。C、家鄉(xiāng)的桂花是野生的，杭州的桂花是人工栽培的。5、“真像下雨啊，好香的雨??！”如果是你在搖桂花，你會怎樣描繪桂花飄落的景象？六、閱讀文章，回答問題。亭亭巖下桂（節(jié)選）鐘芳晨曦初露，推開窗，一陣甜甜的桂花香氣撲面而來，絲絲縷縷，馨香襲懷，令我心曠神怡，也給清秋的大自然添了幾分芬芳，幾分曼妙。窗前綠地上的桂花開了，滿樹的花香隨風飄逸。吃完早點，我便站在陽臺上，倚窗盡情觀賞；天空淡淡的云彩下，一排排桂樹高大緊密，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，細細小小的花朵密密匝匝的，一串串，一團團在襯著翠綠的葉子，像是滿樹的星星閃閃爍爍。乳黃純美的金枝、雪白粉嫩的銀桂、橙紅艷麗的丹桂，簇簇都爭相縮放，慷慨地散發(fā)著芳香。那份淡雅、溫馨、幽遠將這座美麗的小區(qū)點綴得清楚清爽宜人，讓人如癡如醉，》中說：暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！惫鸹ㄊ且环N表面質樸、內心濃馥的花卉，它的內在美堪稱一絕。在桂花盛開的窗前，抿著一口溫暖的桂花茶，徜徉在雋永的詩詞里，品讀這些傳誦千古的詩句，讓人繾綣沉醉，情趣盎然。桂花就憑借著自身的堅靱與不懈，贏得了“獨占三秋壓眾芳”的美譽。桂花不僅可以觀賞，更給人們生活帶來許多喜氣和美好。桂花蕩漾，芳香四溢，沐浴在濃醇的香海里。與桂為伴，這是多么愜意的事啊！1、“心曠神怡”是什么意思？透過這個詞語你感受到了什么？2、用“”畫出描寫桂花樹樣子的句子，用“”畫出描寫桂花樣子的句子。3、桂花的內在美體現在哪里？4、“與桂為伴，這是多么愜意的事?。　边@句話表達了作者怎樣的感情？5、人們贊美桂花，總離不開它的芬芳，芬芳就是桂花的標志。人也一樣，每個人都有自己獨特的標志，你的標志是什么呢？為什么？附參考答案一、選字填空。遙，搖，搖；浸，浸，侵二、填關聯詞。1、只要……就……，2、無論……都……，3、不是……而是……三、按要求寫句子。1、飯菜，香，母親做的飯茶。2、桂花開了，十里以外的地方都能聞到花香。四、1、迎春花，桃花，荷花，桂花，2、元宵，清明，端午，中秋，