個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文3篇

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個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文一：

轉(zhuǎn)瞬間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近完畢,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的特別有意義，特別有必要，因?yàn)樗粌H讓我充溢了更多的理論學(xué)問，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，很多不行言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互溝通借鑒工作經(jīng)歷、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作實(shí)力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會：

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了必須的理論學(xué)問和工作經(jīng)歷，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過教師深化淺出的講授，感覺豁然開朗，很多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的麻煩問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)精神，讓我強(qiáng)化了效勞大局的意識，同時讓我更清楚更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向效勞型轉(zhuǎn)變的意義。

總的來說，各位教師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)時機(jī)，更是一次書本學(xué)問與詳細(xì)工作相結(jié)合的熬煉時機(jī)。

二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們承受高端教育的時機(jī)，讓我們開闊了眼界，豐富了學(xué)問，翻開了思路，不僅對本地外鄉(xiāng)有了更加深化的相識，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。

復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地相識、學(xué)習(xí)各方面的理論學(xué)問，這樣讓我們站在更高的層次上對待我們的工作，對待我們的缺點(diǎn)和缺乏。

昆山一天的考察讓我有很大的感受——一個地方的開展如此驚人。當(dāng)我們感慨她此時此刻的開展成果時，我們更應(yīng)想到當(dāng)時為了此時此刻的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有此時此刻全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更相識到一個企業(yè)并非一起先就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅毅的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對一個企業(yè)的開展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能始終幻想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆安康、樂觀的心來對待人生路上全部的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美妙的明天和輝煌的將來。

三、案例的分析，警覺了自我

培訓(xùn)其次天陳淑英教師給了我們一個詳細(xì)的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過“?夾縫?中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們相識了公章明，并為他惋惜，同時更提示了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)實(shí)力，有沒有很好的心理素養(yǎng)，這樣兩個致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比擬簡單，但給自己找問題的時候往往比擬難，所以教師讓我們通過查找別人問題的方式來提示自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告知我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重留意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距

在諸城市的考察，讓我學(xué)到了許多，無論是城市的改變、社區(qū)的建立還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)歷和理論學(xué)問，如何處理工作中麻煩的困難的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的缺乏和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結(jié)合這幾天教師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種實(shí)力：一是科學(xué)決策實(shí)力，就是面對錯綜困難的局面和瞬間改變的形勢要有擅長做出正確選擇的實(shí)力;二是貫徹執(zhí)行實(shí)力，就是面對問題能

拿出行之有效的方案與打算，貫徹下去并做到全面精確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)實(shí)力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理實(shí)力，就是擅長社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新實(shí)力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)歷根底上大膽嘗試，做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得繪聲繪色那么必需具備這六個實(shí)力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的開展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了學(xué)問，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的時機(jī)、熬煉的時機(jī)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的學(xué)問用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)淺薄的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文二：

通過這段時間的謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的時機(jī);感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，起到了更新觀念、開闊思路，轉(zhuǎn)變理念的作用，到達(dá)了思想上醒悟，政治上堅決的目的。同時在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論根底，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進(jìn)一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時代重任堅固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充溢自己，提高自己，完善自己，增加與時俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路途、方針、政策，學(xué)習(xí)時事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化學(xué)問，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素養(yǎng)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織給予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國家的旺盛和人民事業(yè)開展建功立業(yè)。

二、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的內(nèi)容非常豐富，不僅有理論層面的學(xué)問，更主要的是提高我們的實(shí)力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的

實(shí)力素養(yǎng)到構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與開展、新農(nóng)村建立等等，使我體會到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些基層干部的親切關(guān)心和殷切盼望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我打算從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步相識到，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因?yàn)?，鄧小平理論是?dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國開展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，完整精確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精華，緊緊把握鄧小平理論的根本理論，提高運(yùn)用鄧小平理論解決問題的實(shí)力。

二是進(jìn)一步堅決共產(chǎn)主義志向。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持醒悟的頭腦，才能在大是大非面前保持堅決的政治立場。正所謂：共產(chǎn)黨員要時刻保持思想上的醒悟、政治上的堅決。堅決共產(chǎn)主義志向是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)確定了共產(chǎn)黨員必需樹立共產(chǎn)主義志向，因此，共產(chǎn)主義志向是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義志向是符合社會開展規(guī)律的科學(xué)志向;建立有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同志向。新時期共產(chǎn)黨員更須要堅決共產(chǎn)主義志向和信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要把遠(yuǎn)大志向同現(xiàn)時任務(wù)結(jié)合起來，堅決不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進(jìn)一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關(guān)于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，表達(dá)了在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建立、政治建立、文化建立、社會建立融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建立總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所確定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風(fēng)氣，表達(dá)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)記著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟(jì)開展由巨大的反作用。

四是要更加堅決的堅持一心一意為人民效勞的宗旨。一心一意為人民效勞是黨性的集中表達(dá)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。一心一意為人民效勞是黨的根部宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下更要堅持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅持黨的根本路途，堅持黨的群眾路途，堅持對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)的相同性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺承受人民群眾的監(jiān)視，努力提高為人民效勞的本事，才能真正成為人民的公仆。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特殊是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要運(yùn)用好人民群眾給予我們的權(quán)力。在今后的工作中，我必須要謹(jǐn)慎加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律，樹立良好的公務(wù)員形象，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個代表”重要思想并遵照十六大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅持一心一意為人民效勞的根本宗旨，始終做到“兩個務(wù)必”，嚴(yán)以律己，領(lǐng)先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

三、把培訓(xùn)作為契機(jī)，為今后的工作奠定根底

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信念，而且打下了堅固的根底，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時代的開展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)敏捷的頭腦和一顆一心一意為人民效勞的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要擅長總結(jié)和積累工作經(jīng)歷，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，締造良好的工作氣氛，提高工作效率。

這一段時間的學(xué)習(xí)對我來說是一個珍貴的財產(chǎn)，在今后的工作中，我必須不辜負(fù)黨組織的造就，用所學(xué)學(xué)問武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)際工作，為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)開展、社會和諧穩(wěn)定奉獻(xiàn)走極端一份力氣。

個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文三：

通過這次接著教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)實(shí)力等方面受益頗多。我深切地相識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素養(yǎng)教育的須要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本。

通過接著教育的培訓(xùn)，我更新了教育、教學(xué)觀念，駕馭了新形勢下的先進(jìn)教育理念，對推動素養(yǎng)教育的意義有了進(jìn)一步的相識，同時明確了素養(yǎng)教育的內(nèi)涵和素養(yǎng)教育對老師任務(wù)的要求，以及如何推動素養(yǎng)教育的全面落實(shí)。進(jìn)一步駕馭了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)實(shí)力，踴躍地按素養(yǎng)教育的造就目標(biāo)造就所教學(xué)生的全面素養(yǎng)。

教學(xué)中除留意學(xué)問的精確性、全面性外，重點(diǎn)從造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，造就學(xué)生的自學(xué)實(shí)力入手，優(yōu)化了教學(xué)過程，把握“三個環(huán)節(jié)”，即以學(xué)生為主體、以老師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，實(shí)現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，即：由老師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主、由老師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感、由老師的學(xué)問傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧、民主、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動中到達(dá)“老師從教到導(dǎo)，學(xué)生從學(xué)到展示”的有機(jī)統(tǒng)一。通過老師的細(xì)心設(shè)計，學(xué)生產(chǎn)生了劇烈的求知欲和學(xué)習(xí)動機(jī)，產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)愛好和高漲的熱忱，通過有效的教學(xué)方法;豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維，以問引思，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”。使學(xué)生養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，造就學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)力，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高，真正實(shí)現(xiàn)了素養(yǎng)教育。而且，解決了學(xué)困生的問題，實(shí)現(xiàn)了課堂上全員動起來，各有所得的目的，實(shí)現(xiàn)了面對全體學(xué)生、面對學(xué)生的各個方面的目的，實(shí)現(xiàn)了素養(yǎng)教育的宗旨。我深深體驗(yàn)到教育的魅力，體驗(yàn)到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對教育的理解，對待學(xué)生的錯誤，有了更多的耐性和愛心，有了更多的寬容，做學(xué)生的思想工作留意講求方法和策略，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出奇妙的力氣。