四年級語文備課組工作總結15篇

Word-3-四年級語文備課組工作總結15篇總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以關心我們有查找學習和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是細心整理的四班級語文備課組工作總結，歡迎閱讀與保藏。

四班級語文備課組工作總結1

時間過得真快，一學期的教學工作又結束了?；仡欉@一學年，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的教學工作做以小結，以促進提高今后的工作。

一、仔細鉆研教材，仔細備課

備課是上課的前提，只有仔細備好課了，上課時才能得心應手。

二、連續(xù)探究高效的語文課堂，并努力做到高效又布滿語文味

打造高效又布滿語文味的課堂是本學期我們語文組探究的課題，也是我們所追求的完善語文課堂。

1、同學能夠自學會的，老師就堅決不講，只要驗收、測試就可以了。

2、課堂上注意培育同學的理解力量，感悟力量，訓練同學不動筆墨讀書。

3、課堂上注意挖掘訓練點，注意語言文字訓練，注意讓同學讀中學寫。

三、注意讓同學積累

本學期我重視讓同學積累成語，積累名人名言。同學進入學校四班級之后，在作文上我的要求也提高了，要求同學的作文盡量寫得有文采，但要做到有文采，同學必需有肯定的積累量，否則很難達到。

四、作文教學中逐步放手，并提高了要求。

本學期我實行了粗線條指導的方法，只是提示同學如何去寫，選材由同學自己定，寫法也沒有規(guī)定太死，這樣嘗試了幾次，發(fā)覺中上等生寫得不錯，但學困生寫得就不合格了。于是我實行了兩條線指導作文的方法，對于優(yōu)生實行放的方法，對于學困生則指導的細寫。這樣就保證了全班同學的作文水平都能夠逐步提高。

今后努力方向

1、樹立以人為本的教育教學觀，敬重同學人格，敬重同學身心進展規(guī)律，引導同學全面、主動進展。

2、樹立全面進展的教育教學觀。

3、在今后的教學中我們要注意培育同學的審題力量。尤其在閱讀短文中，要教給同學讀懂短文的方法。

總之，金無足赤，人無完人，本學期工作中取得了肯定的成果，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力做到既提高課堂教學效率，又引導同學課外學語文、用語文。并努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成今后的教學工作。

四班級語文備課組工作總結2

為了總結本學期教學工作的閱歷教訓，提高自己的教學水平，在這里，我將對本學期的語文教學工作進行一次全面系統(tǒng)的回顧、總結和講解。

一、班級和同學的描述

這學期，我連續(xù)在四班級xx班當語文老師。這個班有xx名同學，其中一半是語言基礎突出的同學，近一半是一般的，但也有xx名同學學習基礎差，學習習慣差，所以整體語言學習水平在同班級名列前茅，成果也比較滿足。

主要不足是：

1、大約有兩個同學沒有把握漢語拼音，許多新單詞沒有通過。

2、閱讀力量普遍不高，個別同學朗讀存在“唱讀”和“拖延”現(xiàn)象。

3、有的男生寫字馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。

4、存在個別操作延遲。

二、詳細工作（措施）

（一）、制定教學方案。

依據(jù)教學大綱的要求、教材的編寫特點和同學的實際狀況，在開學前制定了全面系統(tǒng)的教學方案。教學方案依據(jù)